向陽(yáng)回到家中，滿臉憂慮，一臉的不開(kāi)心，趙慧看見(jiàn)向陽(yáng)這個(gè)樣子，以為向陽(yáng)發(fā)生了什么事，就前去問(wèn)道，結(jié)果向陽(yáng)一句話都沒(méi)有說(shuō)，只是灰頭土臉的走進(jìn)了房間。
腦海中思緒萬(wàn)千，她還在想著自己選科的事情，輾轉(zhuǎn)反側(cè)了一夜都沒(méi)有睡著。早晨起來(lái)趙慧被向陽(yáng)的狀態(tài)嚇了一跳，可向陽(yáng)卻不愿向趙慧說(shuō)，趙慧也沒(méi)有多問(wèn)，害怕打壓到向陽(yáng)。
喝了口粥，也沒(méi)有吃什么早餐，向陽(yáng)便出門了，鐘欣看到向陽(yáng)，也是嚇了一跳，向陽(yáng)臉上的那黑眼圈，還有那似醒非醒的眼睛，簡(jiǎn)直有點(diǎn)嚇人。
“陽(yáng)陽(yáng)，你怎么了！”鐘欣。
“沒(méi)事，就是沒(méi)睡好”向陽(yáng)。
教室里，大家都唧唧哇哇的讀著書，只有向陽(yáng)一個(gè)人趴在桌子上睡著覺(jué)，老師進(jìn)來(lái)了，向陽(yáng)好像睡過(guò)去了一般，直接沒(méi)有意識(shí)到。于生用胳膊搗了搗向陽(yáng)，她只是翻了個(gè)身，看來(lái)真的是沒(méi)救了。
老師來(lái)到向陽(yáng)身邊，向陽(yáng)還是沒(méi)有醒來(lái)，被于生剛剛一搗，此刻向陽(yáng)的臉是朝向于生那邊的，老師剛準(zhǔn)備用筆敲向陽(yáng)腦袋，于生站了起來(lái)：“老師，她今天肚子痛?！?p> 不知道老師相不相信，反正到最后老師走了。
課間時(shí)，向陽(yáng)醒來(lái)了，瞇著眼睛問(wèn)道：“下課了?！?p> “嗯嗯”于生。
于生沒(méi)有轉(zhuǎn)頭，只是答應(yīng)了兩下，向陽(yáng)從來(lái)到現(xiàn)在一直心不在焉，如果不出意外的話，今天班主任就回來(lái)讓我們這個(gè)暑假回去考慮文理分科的事情。
果然不出意外，向陽(yáng)剛醒沒(méi)多久，魔鬼任就進(jìn)來(lái)了。
“同學(xué)們都注意一下，下學(xué)期我們文理分科，大家回去好好考慮一下”魔鬼任。
只是短短的幾句話，卻蘊(yùn)含了多少意思，大家都心知肚明。
期末到來(lái)了，每個(gè)人都拿著一根筆進(jìn)入了考場(chǎng)，向陽(yáng)的考場(chǎng)比較靠后，而于生缺穩(wěn)坐第一考場(chǎng)第一個(gè)座位，也許這就是差距。
答題時(shí)，向陽(yáng)拿著那張不知道反復(fù)倒騰了多少遍的試卷，看著每一道道題，她的眼淚就在淚眶中顫抖，直到把試卷交上去的那一刻向陽(yáng)最終留下了眼淚，她知道這次考試意味著什么，也知道他們是不可能了。
幾場(chǎng)考試結(jié)束了，向陽(yáng)也知道她這次考的怎么樣了，她也沒(méi)有在鐘欣和于生面前表現(xiàn)出什么憂愁，還是和以前一樣，該做什么做什么。直到最后魔鬼任進(jìn)來(lái)布置了家庭作業(yè)，大家才都散開(kāi)回家了。
回家的路上，鐘欣還問(wèn)向陽(yáng)考的怎么樣，向陽(yáng)沒(méi)有說(shuō)話，鐘欣便知道是什么情況了。
暑假，向陽(yáng)也沒(méi)有回老家去，就一直在縣城待著，鐘欣還時(shí)不時(shí)的找向陽(yáng)玩，可他在這個(gè)暑假卻再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
直到出成績(jī)的那天，向陽(yáng)去了學(xué)校，領(lǐng)了自己的成績(jī)條，向陽(yáng)也沒(méi)有很傷心，也沒(méi)有很開(kāi)心，因?yàn)樗壬弦淮慰嫉暮昧撕芏?，壞的是她任然在全?jí)的后面排著。鐘欣和向陽(yáng)一塊來(lái)的，他領(lǐng)了兩個(gè)人的成績(jī)條，一個(gè)是她的，一個(gè)是于生的?？僧?dāng)鐘欣看到成績(jī)時(shí)下了一跳，全年級(jí)第三，全班第二，數(shù)學(xué)零分。鐘欣簡(jiǎn)直下掉了下巴她不知道這次為什么于生數(shù)學(xué)零分，她沒(méi)有把這個(gè)事告訴向陽(yáng)。
回到家中，鐘欣給于生打電話說(shuō)：“你怎么回事？數(shù)學(xué)零分！”
“發(fā)揮失常！”于生
這話誰(shuí)信，堂堂學(xué)神，數(shù)學(xué)發(fā)揮失常考了零分。
“是不是為了向陽(yáng)！”鐘欣。
這句話一出，鐘欣自己都不太敢相信，雖說(shuō)于生對(duì)向陽(yáng)有所不同，但他沒(méi)想到于生為了向陽(yáng)做的這么絕。但于生那邊的好像沒(méi)有多大的反應(yīng)。
“不是”于生。
“那我告訴向陽(yáng)了”鐘欣的話語(yǔ)中有一點(diǎn)點(diǎn)要挾，但是好像要挾對(duì)了。
“別告訴他”于生。
“這就是愛(ài)情…”鐘欣。
嘟嘟嘟……
鐘欣還沒(méi)有說(shuō)完，于生就把電話掛掉了，他這個(gè)人老是這樣，沒(méi)禮貌。
暑假的時(shí)間真的很短，向陽(yáng)每天都陶醉在做作業(yè)的快樂(lè)天地中，每天都是抓耳撓腮的過(guò)日子，可到最后還是沒(méi)有把作業(yè)做完，前一晚借著鐘欣的作業(yè)加班加到凌晨?jī)牲c(diǎn)。趙慧都有點(diǎn)看不下去了，晚上進(jìn)到向陽(yáng)的房間中，向陽(yáng)已經(jīng)睡過(guò)去了，趙慧拿起筆把向陽(yáng)沒(méi)有填的那幾個(gè)空給填了。
早晨，趙慧把向陽(yáng)的校服早早的就給擺好了，早餐也拿出來(lái)讓涼了一會(huì)才叫向陽(yáng)起床，一切都好，沒(méi)有遲到，沒(méi)有早退。
來(lái)到教室，吳宣吆喝著要家庭作業(yè)，向陽(yáng)才想起來(lái)她有幾頁(yè)還沒(méi)有做，趕緊拿出來(lái)準(zhǔn)備抄，可剛翻開(kāi)后，向陽(yáng)笑了，笑得很傻，所有的空都填完了。
“傻笑什么呢？”于生。
向陽(yáng)被這個(gè)聲音驚嚇到了，畢竟已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有聽(tīng)到了。
“沒(méi)什么！”向陽(yáng)。
他眼睛抬起來(lái)看著于生，這可能是他們最后一周坐在一塊了。
下午時(shí)，魔鬼任就進(jìn)到教室開(kāi)班會(huì)了，班會(huì)的主題就是文理分科，他發(fā)了一張尤為顯眼分科表，上面有一定的分科標(biāo)注，是對(duì)一些猶豫不決的人的建議。
向陽(yáng)是最后一個(gè)填表的人，他一遍又一遍的看著于生填的那個(gè)理科，也許這就是有緣無(wú)分吧！最終向陽(yáng)還是填到了文科的那一欄。
表已經(jīng)交到了魔鬼任跟前，課代表說(shuō)魔鬼任看到表的那一刻都笑了，看來(lái)他對(duì)這表尤為滿意。
“你填的什么？”于生。
“文科”向陽(yáng)。
“你要是填理科我可以幫你的，可惜了！”于生。
看起來(lái)一句無(wú)所謂的話，誰(shuí)都不知蘊(yùn)含了多少意義。
“其實(shí)你可以去改的？”于生。
不知為什于生又在不知不覺(jué)中補(bǔ)了一句。聽(tīng)到于生說(shuō)上一句話的時(shí)候，向陽(yáng)就已經(jīng)動(dòng)搖了，這一刻，向陽(yáng)徹底決定了“改。”人生總要沖動(dòng)一次，或許將來(lái)會(huì)后悔，但這一刻她絕不會(huì)后悔。
但她并沒(méi)有立刻沖出教室，表面看片來(lái)很淡定，但實(shí)則手心中的汗泛濫了。
“報(bào)告”向陽(yáng)的聲音很顫抖，她的內(nèi)心很緊張，她害怕魔鬼任，但實(shí)則她更害怕魔鬼任不同意。
“進(jìn)來(lái)”魔鬼任。
“老師，我想改那個(gè)分科！”向陽(yáng)。
果然，不出所料，魔鬼任沒(méi)有同意，還說(shuō)會(huì)和向陽(yáng)媽媽更近一步的溝通。