昨天在去外婆家的路上遇到高同學(xué)和劉同學(xué)了。當(dāng)初認(rèn)識劉同學(xué)是因為高同學(xué)也認(rèn)識。我每次去外婆家都會從高同學(xué)家的大門口路過。
這次遇到他們，說了會話。
高同學(xué)成績很好，腦子很聰明，我們是初二和初三同學(xué)。他中考后留在了鎮(zhèn)上上高中，不是因為他成績不好，而是因為家里的關(guān)系。
他也是單親家庭，爸爸在他很早的時候去不知去向。聽說他爸爸長得特別帥氣，在外面不知道遇到了什么事，然后就再也沒有消息了。他媽媽一個人撫養(yǎng)他們?nèi)齻€孩子長大，他上面有一個姐姐、一個哥哥。
寫到這里，我認(rèn)識的人中，單親家庭的比例真的很高。
他在鎮(zhèn)上讀高中，都是年級組第一名，他其實并不想待在鎮(zhèn)上的高中吧。但是家里原因，學(xué)校里有親戚在，可能更方便照顧，另外按他的成績他應(yīng)該學(xué)費(fèi)可以省下了，另外還有獎學(xué)金，可以幫助家里減少一部分的開銷。因為他成績好，在高考時，學(xué)校的喜報也會有看頭。
種種原因吧。
他經(jīng)常面帶笑容，很少看到他生氣，跟他聊天，他經(jīng)常會笑得很大聲，還會跟男生玩追追趕趕的游戲。
他的眼睛里，總是有光，跟他聊天，看著他，就覺得開心，這是一個自帶陽光的人，開朗、積極向上。
很少看到他為什么傷心，總是與朋友嘻嘻鬧鬧的，又活潑，成績又好。這種就是天生的學(xué)習(xí)人材。
劉同學(xué)，我已經(jīng)很久沒有見到他了，之前的一些消息有的是從別人那里聽到的。太久沒有見面，我已經(jīng)不記得他的相貌了。
跟高同學(xué)站在一起，以前差不多高的兩個人，明顯劉同學(xué)矮下去一大截，他上了高中以后可能就沒怎么長個子了吧。高同學(xué)越來越高，他媽媽不矮，他爸爸很高，高同學(xué)日后應(yīng)該還會繼續(xù)長，至少一米八以上。
看著他們說說笑笑，高同學(xué)的成績肯定好，看來劉同學(xué)的成績也好了，最起碼在理想之中了。最起碼，比我強(qiáng)很多。
到了高中以后，隨著學(xué)業(yè)難度的增加，真的是考驗智商，不是考到四星級高中的都是聰明人。聰明的人，到了高中，只要努力一點(diǎn)，成績就能排在前列。
而像我這種，有點(diǎn)小聰明，但是沒辦法做難題，基礎(chǔ)題沒問題，再基礎(chǔ)題稍微延伸一點(diǎn)難度，我也能做。但是拔尖題，我一般只能寫點(diǎn)公式，根據(jù)公式列幾個算式，但是我是解不出來的。
基本上能寫多少就寫多少，寫不出來的就算了。這就是自知之明。我的分?jǐn)?shù)，是靠著毅力和在被無數(shù)次打擊下得來的。
我沒有因為試卷不會做，放棄，我仍然會盡力把“解”寫完，把會寫的公式寫上，萬一有分呢？我有時讀題，我連公式都不知道用哪個，我就寫“解”。寫“解”沒有分，但是不寫有時會扣分。
所以我在分?jǐn)?shù)上努力，能做的我都會做。我不知道從哪里來的勇氣和毅力，一張考試沒有考好，不會影響我接下來幾門考試的發(fā)揮。這可能就是我的優(yōu)勢。
絕不放棄！
我的智商應(yīng)該跟劉同學(xué)差不多，我敢學(xué)化學(xué)，說明我比他好一點(diǎn)。我們都是初中成績算是不錯的，但是在應(yīng)對高中的時候，都是覺得智商不夠用的。
很多人，都是如此，在鎮(zhèn)上的初中還好，在班上前列，在父母心中成績也好?？忌狭隋X高中，卻發(fā)現(xiàn)很多題目應(yīng)付不來，在班上越來越?jīng)]有存在感。這種心理落差，沒有強(qiáng)大的心理成熟能力，在高中會很痛苦。
高中，絕對是把智商按在地上摩擦的，真的是對不聰明的人的摧殘。但是只有經(jīng)歷過，人生才會豐滿，沒有遺憾！
其實劉同學(xué)沒有高同學(xué)聰明，高同學(xué)學(xué)的物化，看上去就是學(xué)習(xí)不需要努力的，平時大家在教室里寫作業(yè)，刷題目，忙得不可開交，感覺還很緊張。他作業(yè)很快就能寫完，然后在走廊上跟另一個同學(xué)追逐打鬧。
整個四樓，四個實驗班，就他倆在走廊上，我出去上廁所的時候正巧看到了，他側(cè)著身子斜靠在欄桿上，我跟他說話，他依舊笑容滿月，但是有點(diǎn)局促。
他眼睛里有光，清亮清亮的。我跟別人說話，一般很少看別人的眼睛，因為會不自然。我也笑著跟他說了會，那走廊上就他一個人。
我問他怎么不進(jìn)教室？他笑得很開心，說作業(yè)寫完了，跟同學(xué)鬧著玩。說要他又是一個大大的笑容，估計是想到了跟同學(xué)打鬧的情景太有趣了。
我說你進(jìn)教室吧，一會老師要來了，整個走廊就你一個人。
他說沒事沒事，他依舊側(cè)靠在欄桿上，沒有動作，我掃視了一下他全身，發(fā)現(xiàn)他此刻的動作很別扭。
可能發(fā)生了什么事，不方便別人知道，看他有些局促，害怕見到人似的表情就看出來了。等我進(jìn)了教室，有同學(xué)在那里笑著說：“高同學(xué)的褲子扯壞了?！惫蠹矣X得好笑。
我也笑了，覺得初三了，高同學(xué)還能這么調(diào)皮，真得很難得。腦袋聰明就是好。
而我是要非常非常努力，才能有個不錯的成績，不敢跟最好的比，只是盡努力做會做的題目，其他的不敢奢望。
從期末考試后，這幾天我覺得腦子很空，在家里沒有學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，而且在學(xué)校里有壓力，經(jīng)常刷題?，F(xiàn)在放寒假了，不想寫作業(yè)，好想好好放松一下。
現(xiàn)在在家里不用早起，外面冷就可以不出去，待在被窩里，暖暖的，手里拿著遙控器，看看電視，很愜意。
這學(xué)期的旅程有些坎坷。高一時因為不適應(yīng)，所以成績往后退，經(jīng)歷一些痛苦地努力，后來還算理想，第一學(xué)期期末的成績還湊活。
而高二，其實比高一壓抑很多，一是沒有高一的那種韌性，班里的學(xué)習(xí)氛圍也不比以前，畢竟很多成績好的都在物化班。教師配備也有點(diǎn)問題。
好的資源當(dāng)然會分配到好的地方。
所以，我現(xiàn)在陷在泥潭里，必須努力掙扎，爭取跳出泥潭。