16.招生電話。
時(shí)間倒回到昨天。
林然在上傳完視頻之后，想到今天能夠查高考成績(jī)了，登進(jìn)網(wǎng)址。
電話響起，仔細(xì)一看，電話地址是燕京。
“喂，您好。”
電話那頭，一股子帶著燕京地界的口音的聲音傳來，
“喂，是林然同學(xué)嗎？是這樣的，高考分?jǐn)?shù)出來了你知道了嗎？哦，知道了啊?！?p> “那個(gè)是這樣的，我這邊是龍華大學(xué)招生辦的老師，想問一下，你有沒有選好報(bào)考哪所學(xué)校呢？如果你想報(bào)龍華大學(xué)的話可以告訴我們，我們這邊可以給你提前調(diào)檔。”
不出意外，是龍華大學(xué)打來的招生電話。
龍華大學(xué)，百余年的建校歷史，全國(guó)排名數(shù)一數(shù)二的知名高校。
幾乎所有學(xué)子小時(shí)候都有過這樣的夢(mèng)想，包括林然。
長(zhǎng)大后，我要上龍華，上燕大。
這樣厲害的學(xué)校，按理說不應(yīng)該是學(xué)生主動(dòng)打電話過去說，“老師，給個(gè)機(jī)會(huì)，我想念你們大學(xué)?！?p> 怎么也會(huì)主動(dòng)打電話去招生呢？
沒辦法，各大高校之間，生源競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，誰搶到好生源，就能提高學(xué)校的整體生源質(zhì)量。
而各大高校又實(shí)力相差不大，只能是各憑本事。
而造成這樣原因，則是大多數(shù)家長(zhǎng)和考生對(duì)高校的辦學(xué)實(shí)力，特色專業(yè)和人才培養(yǎng)方向缺乏了解，僅僅以錄取分?jǐn)?shù)線高低、知名度來判斷學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。
而提升學(xué)校的名氣最好方式就是——招生！
比如，每年都會(huì)看見這樣新聞，某某省狀元報(bào)考某某大學(xué)，某某學(xué)校錄取了多少多少狀元。
長(zhǎng)此以往，你會(huì)不會(huì)覺得這所學(xué)校確實(shí)很好呢？不然為什么那么多狀元往里進(jìn)。
所以，就算你學(xué)校排名高，也還是要在這個(gè)鍋里吃飯的。
對(duì)于龍華打來的電話這件事，林然的心情沒起什么波瀾，因?yàn)檫@件事情，在之前就已經(jīng)經(jīng)歷過一次了。
上一世的他接到電話之后，馬上告訴了林建安這個(gè)好消息，而他最終的選擇就是龍華大學(xué)。
一回生二回熟，這算是娘家來人了。
不過，這一次，情況變得不一樣，所以，林然帶著歉意，開口婉拒道。
“謝謝老師，不過我已經(jīng)有心意的學(xué)校了?！?p> “嗯，嗯，好的，老師再見?！?p> 在電話那頭的挽留話語中，林然掛斷了電話。
接下來的一段時(shí)間里，陸陸續(xù)續(xù)有不同學(xué)校的招生電話打進(jìn)來，內(nèi)容都大同小異。
都是讓林然選擇去他們學(xué)校，然后介紹著他們學(xué)校的師資力量有多么多么強(qiáng)，學(xué)術(shù)氛圍有多么多么棒，就業(yè)前景有多么多么好……
而林然則是把剛才拒絕龍華的話，重復(fù)了地又說了幾遍。
如果是以前的林然遇到這種情況的話，可能會(huì)先告訴林建安，聽取爺爺?shù)慕ㄗh。
不過，這一次不一樣了，他有著自己的規(guī)劃，也知道自己現(xiàn)在想要的是什么。
所以，報(bào)考學(xué)校什么的，只要在選好之后再告訴爺爺就好了。
而林然有些好奇的是，上一世他也沒接到這么多電話啊，難道……上一世決定的太快了，導(dǎo)致其他學(xué)校都沒這個(gè)機(jī)會(huì)？
而當(dāng)他看到一組數(shù)據(jù)的時(shí)候，愣了一下。
【
姓名：林然
考號(hào)：xxxxx
語文：148
數(shù)學(xué)：150
英語：150
理綜：300
總分：748
】
748分！
這個(gè)成績(jī)林然有些意外，他上一世分?jǐn)?shù)并沒有這么高啊，僅僅700出頭的樣子。
而那年華南省的理科狀元是應(yīng)嫻，721分。
這樣看來的話，這一次狀元這個(gè)名頭，倒是落到了林然頭上。
世事無常，在世界線變動(dòng)之后，他突然發(fā)現(xiàn)這一世的某些事情，出現(xiàn)了一些變動(dòng)。
……
班級(jí)群的消息閃個(gè)不停。
都是互相詢問著分?jǐn)?shù)，報(bào)那所學(xué)校啊，選什么專業(yè)啊，這些問題，
大概是有老師在群里的緣故，大家聊得都是些中規(guī)中矩的問題，只偶爾有幾個(gè)平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)，在群里聊些無關(guān)緊要的話題。
林然翻了翻聊天記錄，倒是沒找到應(yīng)嫻的消息記錄，估計(jì)也在被各個(gè)學(xué)校的招生老師‘騷擾’吧，就連平時(shí)最愛湊熱鬧的王磊都沒在群里冒泡。
滴滴滴！
“林然同學(xué)，在嗎？”
消息提示音響起，是應(yīng)嫻發(fā)來的消息。
事兒發(fā)了！難道應(yīng)嫻知道我搶了她的狀元，找我討說法來了？
腦子里突然冒出這個(gè)想法的林然，雙腿盤坐在椅子上，手放在腿上撐著下巴，搖了搖頭否定這個(gè)奇怪的想法。
又聽見提示音響起。
“你查分?jǐn)?shù)了嗎？”
“查了，怎么了？”
“那個(gè)，剛剛姚老師打電話問我成績(jī)的時(shí)候，說你手機(jī)占線，姚老師還要給其他同學(xué)打電話，就讓我?guī)椭鴨枂?。?p> 看了下通話記錄，確實(shí)班主任老姚的電話，只不過那會(huì)兒電話鋪天蓋地的進(jìn)來，沒怎么注意，明白事情原委的林然，操作著手機(jī)。
消息另一頭的應(yīng)嫻，小臉紅撲撲的盯著屏幕。
她查完成績(jī)之后，就想問問林然同學(xué)的成績(jī)，正不知道用什么理由的時(shí)候，老姚剛好遞來了臺(tái)階。
‘滴滴滴’
對(duì)面的林然發(fā)過來一張截圖。
點(diǎn)開一看，748分，離滿分就只差兩分！
林然同學(xué)發(fā)揮還是這么穩(wěn)定啊！
看著電腦上自己成績(jī)的應(yīng)嫻，心里感嘆道。
【
姓名：應(yīng)嫻
考號(hào)：xxxxx
語文：140
數(shù)學(xué)：145
英語：150
理綜：291
總分：726
】
“那，林然同學(xué)，你準(zhǔn)備報(bào)哪所大學(xué)呢？”
紅著小臉，應(yīng)嫻問出了心里的疑惑。
“天南大學(xué)。”
就這樣，兩人有一搭沒一搭的聊著。
……
而另一邊，姚文武正一一給自己的學(xué)生打著電話詢問成績(jī)。
“好，行，有什么疑問盡管打電話，那就這樣?！?p> 打完最后一個(gè)電話的姚文武，對(duì)自己班里學(xué)生的成績(jī)，大致有了了解。
唯獨(dú)林然的成績(jī)他還不知道，不過他倒是不怎么擔(dān)心，剛想打電話問問。
手機(jī)鈴聲卻突然響起。
“喂，你好，我是，這個(gè)要看學(xué)生自己的意向，我們做老師的只能給建議……”
林然，748分，華南省理科狀元！
應(yīng)嫻，721分，華南省理科榜眼！
掛斷電話的姚文武一臉激動(dòng)，一般的老師帶出個(gè)龍華，燕大的學(xué)生，就算是教導(dǎo)有方了。
他班里一下出了一個(gè)狀元，一個(gè)探花，這怎么能不高興。
本著好消息不能獨(dú)享的姚文武，趕緊把這個(gè)信息發(fā)到了教室群里。
語文老師：恭喜！賀喜！
數(shù)學(xué)老師：淡定淡定，情理之中。
英語老師：＼(＠＾０＾＠)/?
理綜老師：這下獎(jiǎng)金肯定少不了！(???_??)?加油
姚文武：各位老師注意了，這可是咱們建校以來，出的第一個(gè)狀元和榜眼，還都在我們班！╰(*′︶`*)╯
各科老師都很激動(dòng)，與榮有焉的同時(shí)，這也代表著他們的工資應(yīng)該是不會(huì)低了。
這以后出去，都有了談資了，那個(gè)誰誰誰狀元，我教的！
多有面子。
學(xué)校里的反應(yīng)暫時(shí)不談，卻是苦了那些想采訪林然的記者們了。
電話打不通，偏偏林然老家的位置還很偏，所以這群記者把切入點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)了學(xué)校里的老師們。
而對(duì)于上電視這件露臉的事情，老師們當(dāng)然也是很樂意的。
“林然這孩子吧，在學(xué)校里學(xué)習(xí)認(rèn)真……”
“應(yīng)嫻是一個(gè)品行端正，樂于幫助他人的同學(xué)……”
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