第八十三章 鴉首巫醫(yī)與學(xué)者
1.
周一，霍格沃茨又開(kāi)始緊鑼密鼓地忙碌起來(lái)。
維克多閑里偷忙來(lái)到海格的小屋。這里南瓜藤已經(jīng)攀上海格劈柴的樹(shù)樁了。
維克多把南瓜藤扯掉，聽(tīng)著它們發(fā)出嫵媚刺耳的“不要”、“不要”的聲音，對(duì)海格說(shuō)你用了什么肥料養(yǎng)出這種古怪的南瓜。
“拿來(lái)給萬(wàn)圣節(jié)剛合適?；舾裎执牡膹N房需要，霍格沃茨的派對(duì)需要，噢鄧布利多還要我挑一個(gè)硬南瓜做成南瓜燈擺在他辦公室。
“你看，維克多，南瓜供不應(yīng)求啊?！?p> 南瓜們自豪地又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。
維克多也想給自己選一個(gè)。
他在家里農(nóng)場(chǎng)過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候，老爹總是喜歡在南瓜燈里藏一個(gè)食尸鬼，跟食尸鬼一起分享收獲季的快樂(lè)，和小維克多被嚇到的驚悚表情。
正當(dāng)維克多尋思要不要在萬(wàn)圣節(jié)讓皮皮鬼鉆進(jìn)南瓜，一起嚇?；舾裎执牡男∥讕煏r(shí)，他最膽小的一位學(xué)生來(lái)農(nóng)田找他啦。
“隆巴頓先生，你今天的課程結(jié)束了嗎?！本S克多給學(xué)生一個(gè)南瓜凳子，讓對(duì)方坐下來(lái)慢慢說(shuō)。
納威?隆巴頓，他的臉紅撲撲的，不知道是因?yàn)橐宦放軄?lái)太累，還是為接下來(lái)要說(shuō)的話羞愧。
“維克多教授，我……噢我的課上完了。變形課今天也很有趣，我想我奶奶這輩子都指望不到我用火柴變成的針了?！?p> 納威小聲嘟囔：“為什么霍格沃茨有變形課和魔藥課呢。如果能把這些課都換成草藥課，讓斯內(nèi)普教授下班，我也不用面對(duì)他了?！?p> 維克多憐愛(ài)地看著納威，可憐的孩子，被斯內(nèi)普教授從一年級(jí)就開(kāi)始針對(duì)，童年陰影都黑成碳了。
“你喜歡草藥學(xué)？”維克多挑了個(gè)納威會(huì)感興趣的話題，果然納威聽(tīng)到這門(mén)科目，頹喪的臉立即又有了精神。
“我、我不知道該不該這么形容，教授的課讓我覺(jué)得‘安全’。但我跟別人這樣說(shuō)的時(shí)候，他們都笑我比溫室里的玻璃草還脆弱?！?p> “哼～不用理會(huì)那些。斯普勞特教授就很喜歡你，她好幾次跟我高度評(píng)價(jià)你的表現(xiàn)。”維克多鼓勵(lì)學(xué)生。
納威稍微好受了點(diǎn)，“斯普勞特教授太友好了，她甚至愿意給我寫(xiě)一封推薦信。噢，維克多教授，我就是為了這件事來(lái)的。”
納威從懷里掏出皺成一團(tuán)的紙，上面有草藥學(xué)教授用甘藍(lán)汁寫(xiě)下的推薦語(yǔ)。
這是件很值得驕傲的事情，斯普勞特教授如果用植物汁的話，說(shuō)明她在寫(xiě)東西時(shí)心情很好。
可是納威像聽(tīng)見(jiàn)斯內(nèi)普的怒斥一樣哭喪著臉。
“維克多教授，斯內(nèi)普教授不愿意給我一封魔藥課的推薦信。他說(shuō)這是給我往揮發(fā)液里加糞石的懲罰。
“我告訴教授分院帽建議我成為鴉首巫醫(yī)，他說(shuō)我不該做這個(gè)夢(mèng)。他永遠(yuǎn)不會(huì)讓我拿到兵種的通行證?！?p> 納威把頭深深地埋在手心里。
維克多了然。他把納威的推薦信收好，帶著垂頭喪氣的學(xué)生去見(jiàn)了海格。
他就知道得有學(xué)生困在斯內(nèi)普教授這一關(guān)。好在他早就給學(xué)生準(zhǔn)備了備選項(xiàng)。
“海格，我有件事需要你幫忙。
“你看，這個(gè)孩子討不到斯內(nèi)普教授的好，你愿意代替斯內(nèi)普給他一個(gè)推薦嗎？他只差一個(gè)推薦就可以成為想當(dāng)?shù)谋N了?！?p> 海格摸不著頭緒，“呃，我搞不明白你的意思，維克多。如果是給學(xué)生說(shuō)些好話，我當(dāng)然愿意，可……”
“那就沒(méi)問(wèn)題?！本S克多拍拍海格和納威的手臂?！拔艺J(rèn)定你成為鴉首巫醫(yī)的訓(xùn)練兵，小伙子。
“只是你要還海格一個(gè)人情了。嗯……由海格來(lái)幫助你學(xué)習(xí)‘瘋狂生長(zhǎng)’的魔法怎么樣？
“這可是鴉首巫醫(yī)很需要的一種魔法，而且霍格沃茨急需又大又好的南瓜?！?p> 納威，經(jīng)海格再次認(rèn)證，確實(shí)是個(gè)學(xué)習(xí)遲鈍的孩子。
但納威的付出是有回報(bào)的，萬(wàn)圣節(jié)那天格蘭芬多的南瓜燈比其它三個(gè)學(xué)院都要大一些。
海格驕傲地在斯內(nèi)普面前炫耀說(shuō)：納威一定會(huì)成為他見(jiàn)過(guò)最好的農(nóng)民。
2.
霍格沃茨的圖書(shū)館非常浮夸。
維克多在第一次踏進(jìn)這里時(shí)，就因?yàn)閹装贄l狹窄通道迷了路。
第二次誤闖隱形書(shū)區(qū)，又因?yàn)榭床灰?jiàn)的書(shū)架和障礙走兩步就摔一個(gè)跟頭。
可他還是在第一眼看見(jiàn)它時(shí)，就無(wú)法自拔地喜歡上了這里。
他花了很長(zhǎng)的時(shí)間與霍格沃茨圖書(shū)館培養(yǎng)感情。
館里涉及古埃及魔法的書(shū)不多，已經(jīng)被維克多翻了個(gè)遍。他閉著眼睛也能摸到那些書(shū)擺放的位置。
在上學(xué)時(shí)，他和拉文克勞的同學(xué)一起在圖書(shū)館學(xué)習(xí)，錯(cuò)過(guò)了八點(diǎn)的閉館時(shí)間，被迫饑腸轆轆地在黑暗的圖書(shū)館里過(guò)夜時(shí)，維克多仍然覺(jué)得那個(gè)晚上是個(gè)美好的夜晚。
他在夜色和書(shū)本中遨游到了非常遠(yuǎn)的地方，乃至費(fèi)爾奇發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，維克多從心底升起一股“沒(méi)有人能打斷我汲取知識(shí)”的勇氣。
他狂妄自信地跟費(fèi)爾奇爭(zhēng)論起來(lái)。
直到現(xiàn)在維克多都難以置信自己怎么那么沖動(dòng)。
他被關(guān)禁閉后還特地帶了一本關(guān)于狼人的書(shū)籍，想確定自己老爹該不會(huì)做了什么蠢事，讓他身上帶了點(diǎn)夜晚變得狂躁的狼人血統(tǒng)。
即使做了副教授，他也愛(ài)在閑暇時(shí)光，在圖書(shū)館消遣，挑本有趣的書(shū)，有時(shí)候也會(huì)借著教授的身份光明正大地翻閱禁書(shū)。
不過(guò)有幾本書(shū)，在他能堂堂正正拿出來(lái)看后，反倒沒(méi)有上學(xué)時(shí)偷偷摸摸地看有意思。
維克多迄今沒(méi)有讀完霍格沃茨的所有藏書(shū)。
“人生還很長(zhǎng)”。賓斯教授開(kāi)導(dǎo)他，你看，死了之后有得是時(shí)間看書(shū)、睡覺(jué)，你應(yīng)該多做些活著時(shí)才能做的事情，比如說(shuō)吃喝玩樂(lè)。
維克多被說(shuō)服了。
于是他不著急追求無(wú)涯的學(xué)海，就只是挑個(gè)陽(yáng)光好的時(shí)候，來(lái)圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
所以當(dāng)他在書(shū)架間隙里，看見(jiàn)學(xué)生安東尼?戈德斯坦的臉時(shí)，一點(diǎn)沒(méi)有被打擾的感覺(jué)。
反倒覺(jué)得像是偶像劇里男女主隔著書(shū)架對(duì)上眼神的浪漫情節(jié)。
嗯，以他和安東尼的性別和身份來(lái)說(shuō)，是禁忌基片。
“戈德斯坦先生，你是特地來(lái)圖書(shū)館堵我的嗎？噓，小聲點(diǎn)，別讓管理員聽(tīng)見(jiàn)。”
維克多把這位拉文克勞的直系學(xué)弟帶到學(xué)習(xí)區(qū)，聽(tīng)他說(shuō)起自己是如何如何拿到天文學(xué)教授的推薦信的。
“我啃下了一整張的木星天文圖，辛尼斯塔教授才愿意發(fā)發(fā)善心?！卑矕|尼眼睛格外明亮。
他把疊得四四方方的信紙交給維克多，問(wèn)維克多自己是不是夠格申請(qǐng)“學(xué)者”的兵種了。
“如果是你來(lái)申請(qǐng)的話，你一直夠格?！本S克多的話讓安東尼?戈德斯坦感到春天般的溫暖，他快要翩翩起舞了。
維克多在腦子里把教授們對(duì)安東尼的評(píng)價(jià)過(guò)了又過(guò)：聰明，愛(ài)研究，典型的拉文克勞。維克多自己也是這樣認(rèn)為的。
“好的，戈德斯坦先生，你被‘學(xué)者’錄取了?！本S克多莊嚴(yán)宣告，盡管他沒(méi)能成功收斂自己的笑意。
安東尼安靜地在圖書(shū)館無(wú)聲歡呼了一下。維克多同樣為他開(kāi)心。
“讓頭腦冷下來(lái)，戈德斯坦先生。你還只是個(gè)訓(xùn)練兵呢?！本S克多展示出了成年人應(yīng)有的冷靜：
“你仍然需要學(xué)習(xí)。學(xué)者的道路無(wú)窮無(wú)盡呀?！?p> 安東尼?戈德斯坦莊嚴(yán)宣誓他無(wú)懼挑戰(zhàn)。
“好極了，我想你應(yīng)該能做到。我最近在研究麻瓜世界的工業(yè)革命。記得我說(shuō)過(guò)學(xué)者的義務(wù)嗎？結(jié)合麻瓜和魔法的手段，在后線展開(kāi)對(duì)抗。
“你覺(jué)得你多長(zhǎng)時(shí)間能讀完麻瓜第二次工業(yè)革命的內(nèi)容？不用很細(xì)，交出一篇綜述性的論文就行了。我們可以嘗試在這個(gè)研究領(lǐng)域發(fā)表些文章?！?p> 安東尼廢寢忘食，他的工作量很大，導(dǎo)致一直到圣誕節(jié)，他才交出了點(diǎn)像樣的東西。
那是一篇對(duì)內(nèi)燃機(jī)的針對(duì)性論述，維克多花了點(diǎn)時(shí)間跟他一起修改。
這也是維克多手下第一位發(fā)表論文的學(xué)生。
盡管對(duì)于麻瓜的研究在魔法界幾乎沒(méi)人瞧得上，維克多仍然給了安東尼一份配得上他努力的圣誕禮物——一支非常精美華麗，適合十歲出頭小孩子手掌的羽毛筆。