第四十二章

　　佑希跟著貓又教練，在他身后，佑希愈發(fā)覺得這個不高的老頭越來越‘陰險’了，折磨人的手段越來越好。剛剛才急行三千米，現在就‘自殺’，高抬腿繞圈......明眼人都會以為他在折磨這些孩子們。

　　“老師，這樣子是不是過了......”直井領隊有些擔心，因為去年的成績來音駒排球社的人多了不少，如果這些孩子因為這嚴酷的選拔就退社了，實在得不償失。

　　“沒關系的！”貓又教練知道他在擔心什么，但是競技運動一直都是殘酷的，強者上弱者下，物競天擇，適者生存。如果這樣的選拔他們都接受不了，那沒必要繼續(xù)下去了。而且因為人員的增多，球隊現在有點過于‘龐大’，排球社確實是排球社，但是我們的目標是征戰(zhàn)全國，所以球隊必須是精英。雖然貓又教練的理念是快樂排球?！拔覀兦蜿牪恍枰敲炊嗳?，與其讓他們在球隊里面虛度光陰，不如讓他們回去好好讀書?！?p>　　佑?？粗鴩烂C的教練，平時嬉皮笑臉的，但是一嚴肅起來真的挺嚇人的，不怒而威。“教練，那我繼續(xù)訓練去了！”看著貓又似乎沒時間管自己的樣子，某人覺得還是自主訓練好了！

　　佑希的突然出聲，把嚴肅的教練嚇回原型，“哎呀，你不出聲，我都把你忘記了！”貓又教練笑摸佑希頭。佑希一臉無奈的看著他，是他說等會兒會有安排，結果忘得也是他。

　　“哎呀哎呀，別擺出這樣的表情。今天我可是打算教你排球中的最強攻擊哦！”貓又教練表情像極了一只奸商貓，但是他說的你有不得不上這個當。

　　佑希仔細想了想，感覺這樣一句話好像在哪里聽過！排球中的最強攻擊？好耳熟??！“教練，那是啥??？”

　　見某小只提問，貓又教練露出得逞的微笑，孩子嘛，就喜歡這些什么最強啊，千年最美啊，果然好好騙?！翱瓤龋　必堄纸叹気p咳兩聲，“小佑希啊，你知道嗎，排球中啊，有一項進攻是無視攔網的哦！”

　　明明自己已經都國二了，站起來都比他高了，結果貓又教練還是把自己當小孩子，他好像很喜歡這種感覺，難道是家里面沒有孫子？不過經教練這么一說，佑希明白他要交什么了，發(fā)球！那個讓山口甘之如飴的技能。

　　“看來你已經知道是什么了?！必堄纸叹毨^續(xù)笑摸‘狗頭’，看來平時理論知識沒有落下呢。

　　貓又教練繼續(xù)說道，“發(fā)球是排球技術中唯一不受別人制約的技術。準確而有攻擊性的發(fā)球，不僅可以得分，而且還可破壞對方的戰(zhàn)術組成?？梢云鸬较劝l(fā)制人，爭取主動，擺脫被動的作用?！?p>　　佑希點點頭，這一點動畫中表現的很多，山口成長的過程就告訴了觀眾發(fā)球是一枚強大的武器。

　　“發(fā)球攻擊性強，可以鼓舞全隊士氣，振奮精神，擴大戰(zhàn)果，從而挫傷對方的銳氣，打亂對方的部署，在心理上給對方造成很大威脅。發(fā)球攻擊性不強，將失去直接得分和破壞的機會;也容易給對方組成戰(zhàn)術，給本方防守造成很大困難。發(fā)球失誤，將丟失發(fā)球權或失分。因此，發(fā)球既要有攻擊性，又要有準確性?！?p>　　這讓佑希想到了v聯盟時期的影山，日本第一二傳，一手發(fā)球讓法國隊難以招架，他的發(fā)球快狠準，不僅能打壓對手的氣勢，還提升了隊伍的士氣。如果說二傳是戰(zhàn)場上的指揮官，那么發(fā)球人就是進攻的吹號手。而且排球是球類運動，這類運動具有一個特征，那就是球權，擁有球權就擁有主動權，而發(fā)球就是最好的體現。

　　“直井，你繼續(xù)盯著他們，我?guī)е@個小子找個地方示范一下！”

　　“嗨！請注意身體教練！”直井還是體貼的啊，跟小烏養(yǎng)完全不同，這么關心貓又教練。

　　教練點點頭，他的身體他自己清楚，在活個幾十年沒有問題，沒那么脆弱。“去，推一筐球跟我走！”教練推了推佑希的腰。佑希聽話的去推，畢竟尊老愛幼是刻在骨子里的美德。

　　跟著教練來到一塊空著的球場，貓又教練從筐里拿出一個球，“接下來看！”

　　佑希點點頭。

　　貓又教練拿起球，氣勢立馬不同起來，撕開嬉皮笑臉的表面，露出尖銳的鋒芒，彎身，做好準備。左手將球拋到合適的高度，向前疾跑四五步，再快速起跳，要在球下落的時候，快速到達自己的最高點，貓又教練眼睛微瞇，瞄準好位置，將球重重的拍了出去。pong?。∝堄纸叹殤暵涞?，嘴上掛著得逞的微笑。

　　佑希一頭霧水，確實是發(fā)了一個好球，不過教練你打排球這么多年，發(fā)這么一個球你得意個啥，笑的還那么開心。不過，佑希很快就明白過來，這一球不僅僅是在教自己，還在教那些人。剛才清脆的球聲吸引到那些人了。

　　“看清楚了嗎？”貓又教練溫和的笑著。

　　“看得很清楚，教練?！庇酉τ诎l(fā)球其實一只有練，打友誼賽的時候他就嘗試過跳發(fā)，可是把握不好時機，很容易出問題。

　　貓又教練深深看了眼佑希，不知道有什么問題，“發(fā)球的成敗關鍵靠運動員自己掌握，發(fā)球技術的熟練程度，發(fā)球時的站位都不受距離遠近的限制。你私底下肯定跟鐵朗他們有過嘗試，肯定失敗的次數比較多。不過你們不用著急，我說過排球是一項很細膩的運動，一點點不一樣的觸感都會導致輸球，你們現在還在發(fā)育期，身體正在快速發(fā)育，每天都會有新變化。”

　　“誒！”真的老貓，真的成精了，剛才自己應該沒有表現出來吧！

　　“發(fā)球時可運用正面、側面、上手、下手、助跑或起跳發(fā)球。擊球手法可用全手掌、掌根、半握拳、虎口和腕部。方式要根據具體情況來，比如......”貓又教練講得特別認真，邊說還會做出響應的動作，讓佑?？吹每疵靼赘宄?。

　　“佑希你的慣用手是右手，右手打者呢以左手持球置于腹部前下方，左腳在前，腳尖朝向目標，右腳在后，離開半步，兩膝彎曲，眼睛注視球體后下方擊打的部位。右手先往后下方擺，左手輕輕將球拋離手，利用右手前擺配合重心前移，以手掌靠腕關節(jié)多肉的部位，擊打球體后下方，將球擊過網。擊球點切勿超過腰高及太靠近身體。明白了嗎？”

　　老貓咪真的是合格的家長，在培養(yǎng)人這方面上，他真可謂盡心盡責。雖然他講的都是教科書上有的東西，不過加上了他的理解，讓人更加透徹。

　　“說了這么多，你聽進去沒有！”貓又教練喝了口水，問道。

　　“當然！”“嗨！”

　　佑希這才反應過來，原來身邊已經多了幾個人，他們也在聽講座。

　　“那好，問你們，發(fā)球分為哪幾種！”

　　誒，這剛才講了嗎？

　　“三種！”一位學長搶答，對于這個答案佑希是比較認可的，在小排球中，山口等人的跳飄，影山及川的大力發(fā)球，還有那支一日游的天降正義，好像就這三種吧！

　　“我覺得應該是兩種！”另一個學長回答。

　　“準確點！”貓又教練嚴肅道，他很討厭自己的學生弟子說一些含糊不清的回答。

　　“兩種！”

　　“哦？哪兩種？”

　　“額～飄球和旋轉球?！边@個學長小心翼翼的回答，生怕出錯惹教練不開心。

　　教練盯著他，盯了小一會兒，“沒錯，就是兩種?！蹦莻€學長這才如釋重負。

　　“按照發(fā)出球的性能，發(fā)球可分為發(fā)飄球和發(fā)旋轉球。發(fā)飄球主要有正面上手發(fā)球、勾手發(fā)飄球和跳發(fā)飄球；發(fā)旋轉球主要有正面上手發(fā)球、勾手大力發(fā)球、跳發(fā)球、正面下手發(fā)球、側面下手發(fā)球、側旋球和高吊發(fā)球?！?p>