37 肖像
“艾爾先生？”
赫敏驚訝道：“你怎么來(lái)了——不對(duì)！你是怎么進(jìn)來(lái)的？”
就算艾爾知道了口令，可它也沒(méi)法親口說(shuō)出來(lái)啊，畢竟它只是一只嗅嗅。
艾爾飛到赫敏面前，它忽然從肚皮口袋里面拿出了一個(gè)骷髏頭，還套在了腦袋上面，小眼睛透過(guò)空洞洞的眼眶看著小赫敏。
赫敏被嚇到了，更可怕的地方在于，這個(gè)骷髏頭嘴巴一張一合，居然開(kāi)始說(shuō)話(huà)了！
“是格蘭杰小姐嗎？”
赫敏起初還以為是艾爾在說(shuō)話(huà)，在呆愣了好幾秒后她才終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是海默教授的聲音。
只不過(guò)對(duì)方的聲音額外小，小到難以聽(tīng)清的地步，似乎正處于一種不太適合大聲說(shuō)話(huà)的境遇。
“海默教授？”
赫敏試探著問(wèn)道。
她一時(shí)不知道該看向哪里，艾爾與骷髏頭的眼睛重合了，可赫敏實(shí)在不愿意看骷髏頭，只好降低視線(xiàn)，盯著艾爾的肚皮口袋。
艾爾一下子把口袋捂住了，它警惕的盯著赫敏，指了指骷髏腦袋。
赫敏只好重新把視線(xiàn)移回去，同時(shí)她看到骷髏頭的嘴巴再次張合，吐露出海默教授的聲音：“是我，看來(lái)艾爾已經(jīng)找到你了，幸虧你沒(méi)有像迪戈里先生一樣睡著，我原本是想把骷髏腦袋放在他枕頭旁邊的，可仔細(xì)想想還是算了，畢竟你們經(jīng)受過(guò)一次驚嚇了?！?p> “長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，在我回到辦公室以后，我已經(jīng)知道發(fā)生了怎么一回事——那兩具骷髏架子只是我的收藏品之一，它們雖然看起來(lái)有些可怕，但實(shí)際上是很害羞的，只是想要和你們打個(gè)招呼。而且它們也得到懲罰了，如你所見(jiàn)——我把它們的腦袋卸下來(lái)了，其中一個(gè)就在艾爾手里?！?p> 是在它的腦袋上。
赫敏在心里叨咕了一句，同時(shí)莫名又覺(jué)得有些溫暖和感激，沒(méi)想到海默教授也是會(huì)安慰人的。
“那么你肯原諒我么，格蘭杰小姐？”
“這......這沒(méi)什么的，教授。畢竟我也沒(méi)受到什么傷害?！?p> “那真是太棒了?！?p> 不知是否是錯(cuò)覺(jué)，赫敏覺(jué)得眼前的骷髏頭開(kāi)心的都笑了出來(lái)：“那你也是不會(huì)把這件事情告訴鄧布利多校長(zhǎng)的，對(duì)吧？”
“?。俊焙彰翥蹲×?。
“事情是這樣的。”骷髏頭耐心的解釋道：“唔......這算是一份給鄧布利多校長(zhǎng)的驚喜，但是不能讓他提前知道，那樣就沒(méi)有驚喜了，對(duì)么？”
“好像是對(duì)的......教授，我能問(wèn)一個(gè)問(wèn)題嗎？”
“問(wèn)吧?！?p> “您打算什么時(shí)候把這份驚喜展示給校長(zhǎng)？”
“暫時(shí)還沒(méi)法確定，不過(guò)還是越晚越好?！?p> “有具體時(shí)間嗎？”
“這是第二個(gè)問(wèn)題了，恕我不能回答?！?p> 赫敏的表情逐漸變得古怪起來(lái)——海默教授是在擔(dān)心自己會(huì)告狀？
他居然也會(huì)有怕的人？！
“這可是很危險(xiǎn)的，教授！”
“考古本來(lái)就很危險(xiǎn)，我與危險(xiǎn)共存，危險(xiǎn)即是我本身，不然的話(huà)就不是我去控制古代魔法，而是古代魔法控制我了?！?p> “......什么？！”
赫敏覺(jué)得自己好像聽(tīng)到了什么不得了的東西。
“沒(méi)什么，你就當(dāng)自己聽(tīng)錯(cuò)吧。好了，既然如此，那這件事就這么定下來(lái)了?！?p> “定下來(lái)什么了？”
“不能提前透露給鄧布利多校長(zhǎng)啊，我們一開(kāi)始談?wù)摰牟痪褪沁@件事嗎？”
這時(shí)，從骷髏頭中忽然傳出來(lái)一陣異樣的話(huà)語(yǔ)聲——
“我好像聽(tīng)到了鄧布利多校長(zhǎng)的名字......托比，你能解釋一下你在做些什么嗎？造型還真是滑稽，大半夜在走廊里和骷髏頭說(shuō)悄悄話(huà)。”
是斯內(nèi)普的聲音！
赫敏瞪大了雙眼，艾爾見(jiàn)勢(shì)不妙連忙將骷髏腦袋收了起來(lái)，飛毯溜溜溜的飛回到通道里面，離開(kāi)了公共休息室。
與此同時(shí)，在四樓的走廊里。
托比一只手捂住心臟，一只手端著另一個(gè)骷髏腦袋，一副被嚇了個(gè)半慘的樣子：“你是鬼??？走路都沒(méi)有聲音的！”
斯內(nèi)普眼神不善的盯著他：“別試圖在我面前轉(zhuǎn)移話(huà)題，快說(shuō)！你大半夜在走廊里晃悠什么呢，又為什么會(huì)提到鄧布利多校長(zhǎng)？哦——”
他忽然以一副了然的語(yǔ)氣說(shuō)道：“我明白了，你這是又惹禍了，是在擔(dān)心會(huì)被校長(zhǎng)叫去談話(huà)。”
托比將骷髏腦袋收起來(lái)，他毫不掩飾的威脅道：“是又怎么樣。你希望被叫去談話(huà)的人變成兩個(gè)么？希望讓校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)教授深更半夜在學(xué)校走廊里決斗么？！”
“別跟我狡辯，跟我走，我?guī)闳ヒ?jiàn)校長(zhǎng)！”
“松手，西弗勒斯，我警告你，快松手！另外你也給我小點(diǎn)聲！別把肖像吵醒了！”
“肖像？！”
斯內(nèi)普緩緩轉(zhuǎn)過(guò)腦袋，他眼中幸災(zāi)樂(lè)禍的意味更深了：“原來(lái)你是在打肖像的主意，別告訴我這也和考古有關(guān)?！?p> 托比沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他用力掙脫開(kāi)斯內(nèi)普的手掌。
斯內(nèi)普瞇起雙眼，他上下打量著托比：“你是認(rèn)真的？”
托比冷哼一聲，他走到一副肖像面前，這是阿博瑞克·格朗寧的肖像——他是糞彈的發(fā)明者，同時(shí)也是巧克力蛙卡片成員之一，如今正平躺在肖像深處的床鋪上睡覺(jué)。
托比將畫(huà)框輕輕掀開(kāi)，分別往畫(huà)像背面和畫(huà)像后的墻壁看去，阿博瑞克·格朗寧的身子不由自主翻動(dòng)了兩下，可托比的動(dòng)作尤為熟稔，顯然不是第一次做這種活計(jì)，沒(méi)讓對(duì)方真的醒來(lái)。
等檢查過(guò)后，托比才不屑的嘲諷道：“無(wú)知的家伙，你知不知道有多少機(jī)關(guān)是隱藏在肖像背后的，光我經(jīng)歷過(guò)的就數(shù)不勝數(shù)，更別提在霍格沃茨中有著數(shù)不清的肖像，任何一幅后面都有可能隱藏著秘密?！?p> “可你也說(shuō)過(guò)了，這里是霍格沃茨——”
斯內(nèi)普再次抓緊托比的胳膊：“不是你該考古的地方！我今天必須要帶你去見(jiàn)校長(zhǎng)，讓他好好看看你的所作所為！我倒是要看看你還能在學(xué)校里待多久！”
托比“啊哈”一聲，他豎起一根手指，都快頂?shù)剿箖?nèi)普的腦門(mén)了：“我就知道你沒(méi)徹底斷了將我趕走的心思，你再不松手，我就真的讓你親自去見(jiàn)校長(zhǎng)——去世的校長(zhǎng)！菲尼亞斯·布萊克怎么樣，他和你真是絕配，你們可以組一個(gè)‘誰(shuí)更討厭’的組合！”
正當(dāng)兩個(gè)人差點(diǎn)扭打起來(lái)的時(shí)候（他們沒(méi)敢真的動(dòng)用魔杖），費(fèi)爾奇不知從哪冒了出來(lái)，他震驚的看著這一幕，可還是抓緊時(shí)間說(shuō)道：“斯內(nèi)普先生，我聽(tīng)到學(xué)生們偷跑出來(lái)的動(dòng)靜了！”