第七十三章賽后
因?yàn)楸敬蔚耐妒瘑?wèn)路項(xiàng)目結(jié)束的過(guò)于快了一些，所以學(xué)校就安排了短暫的假期，讓所有人好好休息，畢竟時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是對(duì)抗的強(qiáng)度還是不低的。
投石問(wèn)路結(jié)束了，剩下的項(xiàng)目也不關(guān)鍵，也不在艾迪的管理范圍之內(nèi)。
而且因?yàn)楣娒媲暗哪欠?，一班大部分人的心里?yīng)該也挺復(fù)雜的，但不可否認(rèn)的是艾迪確實(shí)吧這一篇給翻過(guò)去了，之后也不會(huì)有人拿這件事說(shuō)事了。
不過(guò)艾迪倒不是為了翻過(guò)這件事而上去說(shuō)這番話的，艾迪的主要目的是為了影響卡莎老師。
這番話之后卡莎老師又大概率會(huì)找上他，或者在找他的時(shí)候也會(huì)一起找其他人，這樣節(jié)奏就在他的手上了。
而如果卡莎老師不找他的話，那么更加不可能找其他人了，雖然這種可能性并不高，但是艾迪也能接受。
所以雖然只是挑戰(zhàn)了下自己的社交牛逼癥的上限，但是就目的而言他必須這么做，不然他就事先和琳娜或者迪亞斯商討一下了。
時(shí)間還是中午，艾迪來(lái)到自己的營(yíng)地邊上，剛剛的行為讓他的心跳一時(shí)間難以平復(fù)下來(lái)，短時(shí)間內(nèi)他并不想見(jiàn)人。
“呼，這樣的突破對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種極大的挑戰(zhàn)啊?！?p> 回憶起早上的那一幕，艾迪也有些難以置信，對(duì)于自己頭腦發(fā)熱的行為，感覺(jué)有些亢奮激動(dòng)，心情難以平復(fù)。
雖然一年級(jí)的時(shí)候艾迪采用的是游離策略，那并不僅僅是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的環(huán)境，更多的也和艾迪原本的性格有關(guān)。
畢竟是保持了差不多一輩子的性格了，自然沒(méi)有那么容易改，不過(guò)反過(guò)來(lái)也是一樣的。
因?yàn)榄h(huán)境變化所以改動(dòng)了原本的計(jì)劃，計(jì)劃的實(shí)施需要艾迪做出改變，那么這樣的行為以后還會(huì)有的，所以這一次也算的上是對(duì)自己的突破了。
時(shí)間過(guò)去不知幾何，艾迪的心跳逐漸平穩(wěn)下來(lái)，雖然還有些不適，但應(yīng)該不至于見(jiàn)不了人。
望著平靜的湖面，艾迪心想：這應(yīng)該算得上是自己性格上的缺陷吧。
原本按照計(jì)劃，艾迪應(yīng)該需要找機(jī)會(huì)在卡莎老師面前刷刷臉，誘使卡莎老師主動(dòng)找他。
但是因?yàn)榘献陨硇愿竦脑?，他那時(shí)候過(guò)于在意他人的視線了，所以并沒(méi)有繼續(xù)執(zhí)行下去，而是默默找了個(gè)沒(méi)人的地方平復(fù)心緒。
那時(shí)候卡沙老師找他的概率是最高的，雖然這個(gè)時(shí)候概率低了一些，但是也還好。
所以還是要嘗試一下，于是艾迪起拍了拍身上的灰塵，向校園內(nèi)走去。
因?yàn)榻裉鞗](méi)有課的原因，所以現(xiàn)在還是蠻熱鬧的，校園內(nèi)到處都有活動(dòng)的人。
一年級(jí)二年級(jí)的都有，這些人大多都在討論上午的事情，艾迪還感受到了些許的視線，也不知道是不是自己的心里作用，只能慶幸自己事先調(diào)整了下，不然以之前的狀態(tài)這么在校園內(nèi)走東，怕不是得原地爆炸。
而這些人這么熱烈的討論上午的事情也是有原因的，艾迪最后的表現(xiàn)只是把原本的程度稍微再提升的一下罷了。
更多的還是因?yàn)橐话啾旧淼脑掝}度，一班沒(méi)有拿到第一，但是雖然一班沒(méi)有拿到第一，但正如喬納森老師所說(shuō)一班的表現(xiàn)已經(jīng)對(duì)的起一班的名號(hào)了。
在極端的劣勢(shì)的情況下獲得極好的成績(jī)，在加上艾迪為它補(bǔ)上了最后一環(huán)，即便是以后有人那他們這次的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，也完全足夠堵上那些人的嘴了。
原本一班的表現(xiàn)已經(jīng)和艾迪的表現(xiàn)分不開(kāi)了，再加上艾迪最后的表現(xiàn)更是讓其他人直接注意到他。
現(xiàn)在這些人的談?wù)摼褪沁@方面的佐證，一般的學(xué)生的表現(xiàn)尚且如此，那么上層一些的人就會(huì)更多的去注意這些東西。
大概的逛了一會(huì)兒，還沒(méi)等到卡莎老師反而被米娜找到了。
“艾迪！你在這里啊?！?p> “？米娜你找我有什么事嗎？是有人讓你來(lái)找我的？”
米娜眼中放光，露出了敬佩的神色，“不愧是你，一眼就看出來(lái)是別人叫我過(guò)來(lái)的?！?p> “……”
艾迪看著雙眼放光的面，心說(shuō)：我這是收獲了個(gè)迷妹？還不錯(cuò)。
艾迪輕咳一聲說(shuō)道：“沒(méi)什么，只是想不到你單獨(dú)來(lái)找我的理由，而且表現(xiàn)的頗為匆忙的樣子，明顯是專門來(lái)找我的?！?p> “嗯嗯?！泵啄纫桓蓖耆淮蛩闼伎?，你說(shuō)的都對(duì)的樣子，“是琳娜他們叫我來(lái)找你的，說(shuō)讓你準(zhǔn)備一下晚上有個(gè)晚宴?！?p> “？”
艾迪還以為是卡莎老師讓米娜來(lái)找他的，畢竟卡莎老師肯定知道米娜是被他指導(dǎo)的人，沒(méi)想到是琳娜派人來(lái)找他，還是找他參加晚宴？
“晚宴？原本晚宴不是要兩個(gè)項(xiàng)目都結(jié)束了在進(jìn)行的嗎？就算因?yàn)橥妒瘑?wèn)路表現(xiàn)足夠好導(dǎo)致后一個(gè)項(xiàng)目不那么重要了，也不至于該流程吧？”
“不是原本的年級(jí)晚宴，這次是班級(jí)組織的，主要是用來(lái)團(tuán)結(jié)班級(jí)成員的?！?p> “啊。”艾迪清楚了，“是琳娜他們專門組織的吧，沒(méi)拆錯(cuò)的話他們不僅通知了班級(jí)里的其他人，還專門派人去請(qǐng)了卡莎老師了吧。”
“沒(méi)錯(cuò)，我是被叫來(lái)通知你的，有其他人去叫卡莎老師了。”
看來(lái)要見(jiàn)卡莎老師需要去晚宴上了，也難怪他們要組織個(gè)晚宴，沒(méi)有專門的老師輔助對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)確實(shí)影響還蠻大的。
也就是說(shuō)名義上來(lái)說(shuō)晚宴是為了班級(jí)組織的，但實(shí)際上也未嘗不是為了制造一個(gè)和卡莎老師交流的機(jī)會(huì)，讓卡莎老師參與到班級(jí)活動(dòng)中來(lái)，讓班級(jí)的體系變回正常。
看來(lái)我見(jiàn)卡莎老師的機(jī)會(huì)就在晚宴上了，想到這一點(diǎn)艾迪明確的回復(fù)了米娜。
“我知道了，晚宴我會(huì)去參加的?！?p> 看著米娜離開(kāi)的背影，艾迪在心中思考，他需要一個(gè)能夠先于其他人接觸卡莎老師的機(jī)會(huì)，雖然這和讓卡莎老師找他的想法不和，但也比其他人先接觸帶卡莎老師要好一些。
畢竟這關(guān)系到控制學(xué)生接觸上層的消息的通道，也影響到艾迪在上層刷存在感的途徑，不過(guò)后者對(duì)于艾迪來(lái)說(shuō)已經(jīng)不太關(guān)鍵了。
主動(dòng)權(quán)在他手上，只要他表現(xiàn)出事先掌握共鳴的表現(xiàn)就行了，缺點(diǎn)是這種刷存在感的方法沒(méi)有辦法調(diào)控自己存在感的高低，不過(guò)也無(wú)傷大雅了。