第一百一十章校園篇章終結(jié)之開端

　　莎芙莉是迪亞斯那一側(cè)的人的話，如果莉萊沒有戰(zhàn)勝對方，那么她也只需要宣稱自己是羅恩側(cè)的人就行了，不過這樣做比拼的就是雙方的管理能力了，管理能力更加優(yōu)秀的一方可以占據(jù)優(yōu)勢，但是這種優(yōu)勢帶來的差距很小，類似于錦上添花，是不能成為決定性的差距的。

　　二年級對一年級的壓制是先天性的，莎芙莉依托于迪亞斯受到的影響不會小，至少在經(jīng)濟上會相當?shù)囊蕾噷Ψ剑@幾乎是所有平民的短板。

　　商人和貴族在財富上的差距在于，不管干不干凈商人的錢是自己賺的，貴族的錢從別人那里拿的，當然也有即是貴族又是商人的人，只是這種還是比較少的。

　　而貴族之子可調(diào)動的財富和商人之子與著本質(zhì)的差距，可以類比一下庫巴和羅德，兩人作為二班小團體的一員，明明身份上的差距不大，但是幾乎所有的活動都由羅德組織，庫巴只能選擇參與與否，最主要的原因就是他負擔不起諸多活動的開銷。

　　克羅利商會的財富不屬于克羅利會長一人，克羅利會長的財富庫巴是無權(quán)調(diào)配的，所以庫巴只能算是有點小錢罷了。

　　而這點小錢卻也是一般的平民負擔不起的，莎芙莉組織的團體在這方面是有著極大的缺陷的，團體的維護不依靠金錢是無法長久的。

　　所以莎芙莉只能依賴迪亞斯，而迪亞斯靠的則是巴扎哈，而巴扎哈則是一名貴族，所以迪亞斯平民的身份帶來的效果就這樣被削弱了，所以他始終都羅恩一頭。

　　同樣的，莉萊也可以使用這種方法，安排一個貴族給莎芙莉當好朋友，支持她的活動，也不需要限制莎芙莉什么，之單純的提供經(jīng)濟上的幫助就可以了。

　　這樣莎芙莉的影響就和迪亞斯一樣自然會被削弱，無論她是依靠巴扎哈還是依靠莉萊安排的人都是一樣的，即使她在比賽上戰(zhàn)勝了莉萊也是一樣。

　　如果她不接受更好，只需要短短的幾個星期時間她的勢力自然而然就會瓦解，這就是所謂的陽謀，她別無選擇。

　　這樣做雖然無法形成莉萊一家獨大的局面，但是可以讓莉萊處于絕對的優(yōu)勢地位。

　　莉萊和羅恩，莎芙莉和迪亞斯，新的平衡局面就此形成，這樣艾迪依然可以得到一個如魚得水的環(huán)境。

　　其實學校還是太小了，不過即使是這樣艾迪也覺得自己似乎有些過于的心機深沉了，有一種自己變成了自己討厭的人的感覺。

　　學生們還是比較單純的，比較年級小，經(jīng)歷少，結(jié)果上次的活動，大家腦補了卡莎對他們的認可，現(xiàn)在兩者的關系有了一個階段性的跨越。

　　正好二年級有一個集體的測試，這個測試主要是為了算出你離“成熟”還要多久。

　　高等學院的三年，每一年都會有不少人“成熟”，也就是可以開始自然共鳴，一旦有人可以自然共鳴以后基本上校內(nèi)的課程就會結(jié)束，需要他們自己安排活動。

　　這也是為什么三年級人這么少的原因，而艾迪他們也差不多到時間了，只是每個人早與晚的差別。

　　這一點點的差別看起來只有幾個月，但是這是被放大的第一步，也就是拉開差距的第一步。

　　相差時間超過一個月，自然共鳴以后的效果差別就會有一定程度的差距，之后隨著實力越來越強差距就會越來越大。

　　所謂的天賦就是這種東西，花多少時間走到怎樣的高度實際上還是可以算出來的。

　　為什么艾迪一開始覺得玲奈的天賦不好，因為玲奈掌握東西的時間是可以算出來的，中沃構(gòu)筑法的每一個階段，玲奈所用的時間和一般人的平均時間并沒有什么差距。

　　艾迪雖然因為兩世為人的原因，所以掌握程度比一般人要好的多，看起來就像是摻了水分一樣。

　　但是因為艾迪掌握的進度原因，導致他始終先人一步，最后做到了和安妮持平的水平，現(xiàn)實可和你講所謂的平衡，也不會管你看不開掛的，它甚至不會和你講什么邏輯，他所發(fā)生的的一切都是在你的想象之上的。

　　所以很多人看小說喜歡看爽文，看扮豬吃虎，因為這貼合他們的想象中對現(xiàn)實的反抗。

　　在一番思考中，艾迪發(fā)現(xiàn)他被很多無謂的事情牽扯了太多的經(jīng)歷，明明說著學校是一個很小的地方，還一度很看不起迪亞斯一樣，結(jié)果回過頭來發(fā)現(xiàn)自己也沒有好到哪里去。

　　因為莉萊的契機艾迪開始反思，而這一番反思讓他發(fā)現(xiàn)了自己的問題。

　　自從自己頓悟之后，自己已經(jīng)跳出了一般天才的范圍，所以自己是有資格任性的，所以自己完全可以申請?zhí)崆半x校才對。

　　所謂的提前離校就是和正常的自然共鳴者一樣，這是只有像艾迪這樣的提前掌握共鳴的人才能有的特遣，整個學校已知的也只有安妮了。

　　不過在申請?zhí)崆半x校之前還有幾件事要做到，畢竟答應了別人的。說道要做到，如果作在學校這樣的環(huán)境中都做不到誠信的話，出了社會都不知道自己會變成一個什么樣的人了。

　　首先的一件事就是幫助卡莎以自己原本的樣貌融入到一班中去，這件事還不算特別困難，琳娜和自己已經(jīng)站在老師這一邊了，之后只要解決安妮羅恩迪亞斯三人就行了，而艾迪已經(jīng)安排好下一個目標了，那就是難度最小的安妮。

　　之后就是庫巴和羅德的事情了，這兩人的人情得先還掉，不然就是自己的一塊心病了，不解決的話會始終牽扯自己的注意力，用特別一點的說法就是，“還有未了結(jié)的因果”。

　　最后就是玲奈的事了，命運干涉這個東西下限是很高的，但是上限就說不準了，如果不知道命運干涉的信息還好，知道了之后要是玲奈過于的依賴于這個天賦，那么玲奈的未來就被限制住了。

　　所謂的天賦只是一個人綜合的實力的一部分，過于的依賴于天賦的話，發(fā)展就會變得畸形起來，根據(jù)短板效應，這個人的成就就會變得有限。

　　三個目標，卡莎的問題短期內(nèi)要解決掉，庫巴和羅德的爭取在年中之前解決，玲奈的問題暫時還沒想好，還需要慢慢尋求解決方案。

　　“就這樣，學校的事情一點一點解決掉吧，不要在把自己限制在這樣一個小地方了。”