論家庭教育

　　?三三放學(xué)回來，興奮的告訴我，媽媽，我們要跟其它的學(xué)校聯(lián)合舉辦合唱比賽了，我被老師選上了，而且老師還讓我全權(quán)負(fù)責(zé)這一次的服裝采買。

　　我聽的傻眼了，老師怎么會把這么重要的任務(wù)交給才三年級上學(xué)期的三三呢？因為是學(xué)校的音樂老師布置的，一時間也聯(lián)系不上，時間又很緊張，抱著支持三三的想法，我和L先生硬著頭皮上了。

　　?晚上我們仨把鎮(zhèn)上的童裝店挨個的逛了一個遍，老師只布置了買服裝的任務(wù)，什么樣的款式，什么價位完全不知道，問三三也是一問三不知，這就讓人很惱火了，你說你什么都不知道，怎么就敢把這么大的活攬下來呢？真是初生牛犢不怕虎。

　　?為了不打擊三三集體活動的積極性，也為了鍛煉三三以后組織活動的能力，一邊努力找童裝店的同時，一邊也在引導(dǎo)三三思考這次的活動，她接下來的任務(wù)，實行起來有哪些困難，如果下次再有這樣的機(jī)會，她怎么樣才能做的更完美。

　　還好，三三很快的認(rèn)識到了問題所在，提出兩個不足的地方首先沒有建立一個參與的小朋友的微信群，如果有群這樣在選款式的時候就可以拍出來照片發(fā)到群里面，征求大家的意見。還有就是沒有提前問到小朋友穿的碼數(shù)，只能預(yù)估選，有可能會有買大買小的狀況。

　　?最終在我和L先生的參考意見下，三三最終選了一個粉色的上衣搭配格子裙，價格也適中，按照她為參照，選了大大小小的七套衣服，并且在我和三三的軟磨硬泡下，最終店家答應(yīng)了七套衣服再搭配各一條白色絲襪。

　　?衣服買到了，三三很開心的回家了，我和L先生知道，這只是完成了第一步，后面還會要面臨很多問題，比如說如果碼數(shù)不合適怎么辦呢？還有重要的問題，墊付的費用要怎么收回呢？這些都是很現(xiàn)實的問題，但我們并沒有提醒三三，因為我們覺得，有些事情只有自己去經(jīng)歷了，去做了才更加有深切的感受，我反正是做好了損失的準(zhǔn)備，就當(dāng)給三三買寶貴的經(jīng)驗。

　　??比賽順利的進(jìn)行了，三三也開心的捧回了一本榮譽證書，接下來就是要面對現(xiàn)實了，賽后的當(dāng)天，就有個同班一起參加比賽的家長?加了我微信并把服裝費用轉(zhuǎn)給了我，并且對三三這次的行動表示了感激，音樂老師也轉(zhuǎn)過來了兩個家長的費用，三三很開心覺得很順利嘛。。。

　　?接下來的發(fā)展就有點不太美妙，有兩個小朋友給了現(xiàn)金，一套160 兩套320元這引發(fā)了后面一系列的故事，一會再細(xì)說。算來算去一共是買了七套衣服，扣掉三三的還有六套，同學(xué)學(xué)長直接轉(zhuǎn)給我一套，老師轉(zhuǎn)給我兩套，還有兩套收了現(xiàn)金，那還有剩下的一套呢，都過了幾天了，問三三，也是支支唔唔，說是另一個同學(xué)的家長不愿意付錢，這我就納悶了，給你家的孩子帶了衣服怎么就還不愿意給錢了呢？于是輾轉(zhuǎn)通過老師找到了那位家長，一問，家長也很奇怪，沒有啊，我家孩子沒有收到過什么衣服啊？于是把三三叫過來仔細(xì)一問，才知道事情的原委，原來那套衣服那個孩子穿有點緊，她想要換大一碼的，但又把商標(biāo)已經(jīng)剪了，三三認(rèn)為換不到了，又害怕這件衣服最終要我們買單，回來會挨批評，所以把衣服一直放在教室里面，既不帶回來，也不處理，一天一天拖下去。

　　我一直都認(rèn)為我和三三之前就像朋友一樣相處，沒有什么話不說，我也是個開明的媽媽，有什么事情都是民主的決定，很少責(zé)備孩子，也從來不打罵，但這次的事件讓我認(rèn)識到了，三三也還是個不成熟的孩子，我沒有責(zé)備她，而是細(xì)細(xì)的跟她分析了，在網(wǎng)上找了幾個做錯事，害怕父母責(zé)備一直隱瞞直到事情惡化了，最后造成了誰都無法承受的后果的例子講給她聽，希望她可以明白，一時的隱瞞解決不了任何的問題，碰到了困難，第一時間求助爸爸媽媽，也許一些嚴(yán)重的后果就不會發(fā)生，爸爸媽媽不會因為你的過錯去傷害你，只會幫助你去解決問題，就算解決不好，也有爸爸媽媽一起承擔(dān)，三三撲到我的懷里大哭，這幾天她也是一直在驚嚇，擔(dān)憂中度過，也不好受，最終我陪著三三去到店里面，很順利的就把衣服換好了合適的碼數(shù)。

　　“看，三三，其實并沒有我們想像的那么困難是不是？面對問題，逃避永遠(yuǎn)不是解決的方法，積極的面對，想辦法解決，當(dāng)你覺得你解決不了的時候及時的求助身邊的人，可以是爸爸媽媽，也可以是老師”我對三三進(jìn)行著循循善誘，只希望她真的懂得及時的面對和求助，而不是一味的逃避。

　　??再回到前面說到的三百二十元現(xiàn)金，那真的是帶來了一場大戲，三三收到現(xiàn)金的當(dāng)天下午，沮喪的回家，把兩百塊錢交到我的手上，我很奇怪，為什么是兩百，她眼淚當(dāng)時就下來了，委屈的哭訴：“還有一百二十塊錢丟了?！薄皝G了，怎么會丟了呢？你不是放一起的嗎？”我問道?！笆欠乓黄鸬陌?，我放在試卷袋里面夾起來了，值日前我還看了，我把書包放在前面就去值日了，可是放學(xué)的時候我再去看，就只有兩百塊了，潔潔告訴我看到一個剪短頭發(fā)穿著紫色衣服的女孩子在我書包前，好像是在翻我的書包，可能就是她拿走了，她應(yīng)該是高年級的，我去找了，沒有找到她。”

　　?我有點不太愿意相信，我寧愿是三三搞錯了，放錯了地方一時沒有找到，也不愿意相信學(xué)校里有這樣的孩子，我把三三的書包翻了一個底朝天，每一本書都抖了一遍，最終確認(rèn)了確實是找不到了，三三不是一個會撒謊的孩子，這件事可能是真的發(fā)生了。晚上我把事情的經(jīng)過原本的告知了三三的班主任李老師，李老師是一個很有經(jīng)驗的老教師了，她告訴我會處理，第二天李老師就給我來電話了，錢已經(jīng)找到了，但事實的真像遠(yuǎn)超出了我的想像。

　　李老師告訴我：“我昨天晚上聽了你告訴我的事，我就懷疑是不是班上的小朋友，因為她的錢是夾在文件袋里面的，外班的人不會這么巧的就剛好能翻到，于是我在班上問了一下班上的小朋友，誰今天的帶的零花錢最多，看到誰去小賣部買東西了？好幾個同學(xué)說看到了潔潔帶了20塊錢準(zhǔn)備買零食，我的心里就有底了，把潔潔叫了過來詐了一下，她很快承認(rèn)了，就是她拿的，20塊錢已經(jīng)拿給心怡帶回來了，100塊錢她放在家里，明天讓她家長送過來?！甭牭奈夷康煽诖簦彀?，這還是三年級的小學(xué)生嗎？拿了錢還可以那么鎮(zhèn)定的告訴三三，轉(zhuǎn)移目光，真的是太可怕了。

　　?第二天，李老師再次來電確認(rèn)三三有沒有把錢交給我，并給我講述了一下跟潔潔家長溝通的經(jīng)過，我才恍然大悟

　　???潔潔的媽媽第二天上午就拿了一百塊錢到學(xué)校，很生氣的甩給李老師，并且質(zhì)問，問為什么會有孩子帶這么多錢來學(xué)校，帶這么多錢來學(xué)校你們老師都不管一下嗎？這不是引誘孩子犯錯嗎？并且再三強調(diào)，潔潔是個好孩子，在家都沒有問題，就是到了學(xué)校才學(xué)壞了，好的不教教壞的。

　　李老師嘆氣表示，那一會是真的覺得心寒，孩子做了錯事家長沒有第一時間教育反省，而是推責(zé)任給同學(xué)給老師，竟然說孩子是老師教壞的，教了這么多年書，是第一次碰到。

　　??后面了解到潔潔的家庭背景，原來她媽媽是二婚，二婚后也沒上班，就在巷子里開了一家麻將館，天天打麻將，孩子基本不管，每天就在麻將館里面玩，經(jīng)常這個給點錢，那個給點錢，到處買零食閑逛，這樣的背景下潔潔做出這樣的事，感覺上一點都不違和。作為一個自私的媽媽，這件事過后，我要求三三必須遠(yuǎn)離這個朋友，我不愿意承擔(dān)近墨者黑的風(fēng)險。

　　??孩子特別是成長期前的孩子，大部份的時間都是和父母一起渡過，可以說一言一行都在模仿大人，都說父母是孩子的第一任老師，一言一行，一舉一動都對孩子有著言傳身教和潛移默化的作用，父母要努力使自己成為高素質(zhì)的父母。

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