“你的曲子看的出來(lái)你平時(shí)是嚇了很多功夫，但你的基本功不夠扎實(shí)，反而是有一種拔苗助長(zhǎng)的感覺(jué)，這一首曲子應(yīng)該是你最近一直練習(xí)的?！睍r(shí)笙淡淡的說(shuō)著。
司甜甜整個(gè)人一慌。
時(shí)笙說(shuō)的不錯(cuò)，她的曲子確實(shí)是最近在開(kāi)始練習(xí)的一首，她聽(tīng)別人說(shuō)時(shí)笙老師最喜歡的就是這首曲子了，怎么反而變成了錯(cuò)了。
“你在拉這首曲子的時(shí)候，音符錯(cuò)了就不止一個(gè)，而且節(jié)奏也不穩(wěn)，你覺(jué)得你能讓我收為徒弟嗎？”...