回想起離開甲班的最后一天，班主任找到阿德，說了一番意味深長的話后，阿德便瞢然地抱著自己的課本，朝著王煒?biāo)诘囊野嘧呷ァ?p> 緣分使然。多年以后他才明白，從二樓到三樓，中間的十六級階梯，每一步，都悄悄改變著故事情節(jié)。
第一個迎接阿德的乙班人，便是李雯。那天第一節(jié)晚自習(xí)下課后，她站在教室外的走廊上欣賞著在雨中還未完全消散的黃昏。而還沒有完全熟悉甲班的阿德馬上就要再去到另一個陌生的班級，心里也自然是有些忐忑。不過好在，這忐忑中也還有一絲絲期盼。而這期盼的歸屬，除了王煒這個昔日的同窗好友外，便是自從那次安全知識講座后就一直存留于心中無法抹去的李雯的身影。
也許在另一個世界，這兩人早已心照不宣。
當(dāng)阿德?lián)u頭晃腦的抱著自己的一摞書，邁過臺階，轉(zhuǎn)過墻角，他就看見一個倩影獨(dú)自倚在走廊的護(hù)欄邊。阿德自然有些驚訝，因?yàn)檫@場深秋的雨并沒有那么溫柔，其間還伴隨著雷電。而隨著阿德從走廊的盡頭一點(diǎn)點(diǎn)地踱近，他心中的驚訝也一點(diǎn)點(diǎn)地，在走廊上氤氳的燈光中逐漸轉(zhuǎn)化為驚喜。那抹倩影的主人是李雯，或者說，那主人在燈光的映照下，同意燈光的請求，映照出了那抹倩影。
不過走近了的阿德，并沒有馬上開口打招呼。他在距李雯兩米遠(yuǎn)的地方停了下來，然后順著她的視線望過去，除了黃豆大的雨滴在燈光中劃出銀白的弧線外，并無一物在視線之內(nèi)。阿德并沒有將雷電算在事物的范疇之內(nèi)，因?yàn)橛盟约旱脑拋碚f：生命里無聲的雷電無時(shí)不在鞭笞我的靈魂，那些留給美好事物的空間，已經(jīng)不多了。
此刻的李雯還不知道，就在她給夜色重新畫上留白的當(dāng)兒，一位能在不久的將來給這留白添上彩色的人，就站在離她不遠(yuǎn)的地方開心地注視著她。他們此時(shí)的距離，僅僅只有兩米。
也許在另一個世界，這場雨早已經(jīng)停了。
阿德此時(shí)心里最想說的話其實(shí)是：“你站在這，莫非是等我？”但轉(zhuǎn)念一想，這句話對于僅僅打過一次照面的女孩來說，未免顯得有些痞氣。于是，就在他望著李雯吃吃笑著的當(dāng)兒，他想起上次“偶然”見面時(shí)講過的一句玩笑。
幾分鐘后，在夜色的掩襯下，在燈光的氤氳中，他無意想叨擾任何一個人心中的安寧，但他還是似笑非笑，似真非真地開口了。而這，也僅僅是給那留白涂上的第一抹顏色。