他洗了把冷水臉讓混沌的大腦漸漸清醒，電話聲響起，“喂？”“對(duì)，是我?！薄昂?，我馬上過(guò)去。”
蘇子瑾開(kāi)發(fā)曲陽(yáng)村的計(jì)劃很順利，這次他帶了一個(gè)令人意想不到的消息來(lái)。
“尚文庭說(shuō)找到了自己的妹妹?！?p> 靳良知道尚文庭，他是個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，和自己的公司處于對(duì)立的關(guān)系，不過(guò)商人之間利益到了一定地步就算是敵人也可以稱(chēng)為聯(lián)盟的對(duì)象。
“早些年是聽(tīng)說(shuō)過(guò)他有一個(gè)妹妹，說(shuō)是幼年被人拐賣(mài)了。”
一個(gè)大膽的念頭在他的腦海里浮現(xiàn)，尚清婉會(huì)是尚文庭的妹妹嗎？
葉長(zhǎng)逸攔住了這人的去路，男人皺眉，“小朋友請(qǐng)讓開(kāi)。”
“沒(méi)有小姐的吩咐，恕在下不能讓開(kāi)。”
男人伸出手想要將他撥到一旁，誰(shuí)知他才剛剛出手，就好似有一大漢把他推了一把，他踉蹌的退后了好幾步。
“尚總，這人是練家子?！?p> 葉長(zhǎng)逸的耳朵動(dòng)了動(dòng)，聽(tīng)到了屋里傳來(lái)的吩咐，側(cè)身讓開(kāi)。
“你們可以進(jìn)去了?！?p> 屋內(nèi)的少女喝著一杯花茶，她的雙腿上擺放著一本書(shū)，茶幾上放著一捧花，花上還有著露水，顯然是清晨才采下。
“妹妹！”
尚文庭一眼就認(rèn)出，這一定就是小妹，她的容貌還能看得出小時(shí)候的樣子。
尚清婉蹙眉，“先生怕是認(rèn)錯(cuò)人了?！?p> “不，不會(huì)的，你就是我的妹妹?！?p> 尚文庭失了態(tài)，他上前幾步，從口袋里掏出了一疊照片，“你看這是我們的合照，還有母親給你照的?！?p> “我再怎么認(rèn)錯(cuò)也不會(huì)認(rèn)錯(cuò)尚家的傳家寶，你脖子上所戴的項(xiàng)鏈正是母親送給你的！”
尚文庭看她神色毫無(wú)波動(dòng)，不由得受了打擊，莫非小妹失去了記憶對(duì)以往的事情一概不知。
他平復(fù)著自己的情緒，過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)，“對(duì)不住，今日是我打擾了?！?p> 尚文庭帶著人匆忙離去，葉長(zhǎng)逸從外頭走來(lái)，“大小姐，你還好嗎？”
尚清婉搖了搖頭，“那位先生應(yīng)當(dāng)是認(rèn)錯(cuò)了，你也知道我是什么人?！?p> 江市醫(yī)院大樓辦公室內(nèi)，電話叮鈴鈴的響起，一個(gè)男人接起電話，“是嗎？好，我會(huì)去的?！?p> “還有，那件事也得加快了。”
金無(wú)為的死因沒(méi)有往外公布，金家的掌權(quán)人目睹了兒子弒母的過(guò)程氣的一病不起，一些人趁機(jī)瓜分了金家的財(cái)產(chǎn)，還有些良心的接濟(jì)了一下金父但也沒(méi)過(guò)多久就撒手人寰了。
曲陽(yáng)村的村長(zhǎng)換了人特地邀請(qǐng)靳良他們等人過(guò)來(lái)吃席。
“大變樣啊！蘇總不愧是基建達(dá)人！”曹凱旋瘋狂吹捧著，原本的泥土道路變成了潔白無(wú)瑕的水泥地。
不遠(yuǎn)處還有剛剛從學(xué)校里放學(xué)的小孩兒蹦蹦跳跳的從山上下來(lái)，村子里的學(xué)校也改了面貌，教學(xué)教材都煥然一新。
“基建達(dá)人什么意思？”蘇子瑾不怎么上網(wǎng)，轉(zhuǎn)頭問(wèn)靳良。
可惜三個(gè)人都是不上網(wǎng)沖浪的人。
“可能說(shuō)你造房子造的好？”
一個(gè)小男孩顯然是見(jiàn)過(guò)他們的，手里拎著書(shū)包像個(gè)小炮彈沖了過(guò)來(lái)，“大哥哥大哥哥，你們知道張老師去哪里了嗎？”
張九的死村長(zhǎng)沒(méi)有告訴孩子們，在他們心里張九只是回去了以前生活的城市。
孩子們嘰嘰喳喳的說(shuō)著，“張老師讓我畫(huà)的畫(huà)我完成了還等著他打分呢！”
“謝晴姐姐呢，謝晴姐姐是不是和張老師結(jié)婚去了，他們一起去城市里生活了嗎？”
“是去城市里了嗎？那我們以后也可以考上那邊去上學(xué)嗎？”
一張張臉望著他們，純質(zhì)無(wú)雜的目光直看的他們頭皮發(fā)麻，穆青平最先受不了的找了個(gè)借口走了。
“好好學(xué)習(xí)，你們都是他的希望，張老師有這樣說(shuō)過(guò)吧？”靳良彎下了腰，和他們面對(duì)面的交流著。
“有！”
“謝晴姐姐也說(shuō)過(guò)她的名字是太陽(yáng)的意思?！?p> 孩子們一時(shí)之間沉默了，有的年長(zhǎng)的懂了大人們口中所說(shuō)的張老師不會(huì)回來(lái)的意思。
“我們給張老師和謝晴姐姐的禮物他們還會(huì)看得見(jiàn)嗎？”
孩子們?cè)诖蹇诓贾昧艘惶欤緛?lái)想做臨別的禮物，可是張老師一聲不吭的走了，謝晴姐姐也不見(jiàn)了。
五顏六色的千紙鶴連成了一條線，從學(xué)校鏈接到了村口，在夕陽(yáng)下，微風(fēng)下顯得獨(dú)特又燦爛。