首頁(yè) 都市

請(qǐng)叫我漫畫(huà)打印機(jī)

第九十一章 鐵臂阿童木的作用!

  唐勇!

  唐嬋老師的二孫子,被譽(yù)為唐家三代的領(lǐng)軍人物,新銳漫畫(huà)家,雖然只有二十九歲卻已經(jīng)有三部上過(guò)熱銷榜的漫畫(huà),比陳閑強(qiáng)了不少,陳閑現(xiàn)在名下只有《哆啦A夢(mèng)》算得上是暢銷,只是它走的是漫畫(huà)雜志連載路線,并沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)網(wǎng)絡(luò)的榜單。

  唐勇對(duì)陳閑略微有一些敵意,或者說(shuō)嫉妒。

  他爺爺對(duì)于小輩的漫畫(huà)極少會(huì)有夸贊之語(yǔ),尤其是近段時(shí)間病情越發(fā)加重以后更是連人都認(rèn)不全了,但是,他卻對(duì)《鐵臂阿童木》夸獎(jiǎng)有加,都快有一些捧殺的意味了。

  所以……

  有點(diǎn)敵意,有點(diǎn)嫉妒,很正常。

  唐勇看著陳閑木木的下車,木木的往里走,略微有點(diǎn)生氣,略微有點(diǎn)失望,也略微有點(diǎn)鄙夷,伸手道:“不愛(ài)吃魚(yú)老師,這邊請(qǐng)……”

  陳閑這才反應(yīng)過(guò)來(lái),急忙點(diǎn)頭道:“別叫老師,我叫陳閑,您叫我名字就行了?!?p>  印象分略有加成,不過(guò),很有限。

  唐勇笑呵呵的點(diǎn)點(diǎn)頭,然后帶著陳閑幾人進(jìn)了別墅,這別墅的整體裝潢很淡雅,有一股淡淡的書(shū)香氣,只是,唐嬋并不在屋里,然后一行人就穿過(guò)別墅,從后門(mén)進(jìn)入了后面的一個(gè)小院子。

  小院子綠草如茵,有涼亭,有桌椅板凳,甚至還有一株上百年的大樹(shù)立在一角,一位穿著西裝的老者低頭看著一位穿的寬松老者蹲在那兒看螞蟻。

  唐勇站定,微笑道:“那位蹲著的老人家,就是我爺爺唐嬋老師,你自己過(guò)去吧!”

  陳閑沒(méi)有多想,點(diǎn)點(diǎn)頭有些緊張的往那邊挪。

  唐勇嘴角擒起的一絲絲壞笑。

  談不上多討厭,不過(guò),如果能讓陳閑稍微丟一丟丑,唐勇肯定是不會(huì)介意的,誰(shuí)讓爺爺老說(shuō)他比自己強(qiáng)呢!

  宋怡靜靜的站在原地,看著陳閑的背影,腦子里突然就想起了常勻那句提醒,老年癡呆好像連親人都會(huì)漸漸認(rèn)不得,陳閑就這么貿(mào)貿(mào)然過(guò)去,會(huì)不會(huì)……

  常勻皺眉道:“你不帶他過(guò)去介紹一下嗎?就這么讓他過(guò)去,還不得被老爺子噴回來(lái)?”

  這-----就是我的目的!

  唐勇斜了常勻一眼,笑道:“放心吧!爺爺就是這么交待的,哪怕不認(rèn)得親人,他也肯定認(rèn)識(shí)鐵臂阿童木的作者?!?p>  搞笑呢?

  老年癡呆癥患者還有這個(gè)能力?

  宋怡突然就明白了這個(gè)唐勇就是想要看笑話,然后急忙邁步跟了過(guò)去,倆個(gè)人丟臉總好過(guò)一個(gè)人丟臉。

  她現(xiàn)在已經(jīng)不抱有任何的期待了,只希望能不卑不亢,平和的離開(kāi)這里。

  陳閑疑惑的看了一眼跟上來(lái)的宋怡,沒(méi)有多想,對(duì)著負(fù)手站立的老人微微一笑,然后低頭有些小心翼翼的對(duì)那個(gè)蹲在地上看螞蟻的老人道:“唐嬋老師,您好。”

  唐嬋老師毫無(wú)反應(yīng),好像沒(méi)有聽(tīng)到一般。

  陳閑陡然有些慌,他本就不是那種很善于交際的人,一句問(wèn)候被無(wú)視就基本沒(méi)勇氣了,不過(guò),人家畢竟是大前輩,自己也早已有了心理準(zhǔn)備,所以,陳閑稍微等了等,還是硬著頭皮繼續(xù)道:“我是陳閑,您還記得嗎?咱倆前幾天還在郵信上面聊過(guò)幾句話呢!”

  唐嬋連頭也沒(méi)有抬一下,依舊皺眉看著螞蟻,旁邊站著的老人苦澀的搖搖頭,他都已經(jīng)知道這個(gè)年輕人是誰(shuí)了,正準(zhǔn)備上前說(shuō)話的時(shí)候,唐嬋突然扭頭看著陳閑問(wèn)道:“如果要追求真實(shí)的效果,那么螞蟻移動(dòng)的聲音就會(huì)小到根本沒(méi)辦法收錄,但是,如果人為的加大這種聲音,卻肯定會(huì)突兀,怎么辦?”

  陳閑茫然……

  這……

  我……我不懂?。?p>  “使用特寫(xiě),或者直接用畫(huà)面來(lái)代替聲音的突兀。”

  旁邊的老人開(kāi)口替陳閑解了圍,然后看著陳閑笑道:“不要在意,他可能是把你認(rèn)成我了,問(wèn)題是問(wèn)我的?!?p>  陳閑恍恍惚惚的點(diǎn)頭,心里的緊張可想而知,然后就看到唐嬋一雙眼睛死死的盯著他,突然有些憤怒道:“答案呢?”

  陳閑眼珠子顫了一下,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回復(fù)道:“用畫(huà)面來(lái)代替聲音展現(xiàn)。”

  唐嬋微微點(diǎn)頭,然后繼續(xù)看著陳閑問(wèn)道:“如何代替?”

  陳閑后背汗都冒出來(lái)了,求助般的看向了旁邊的老人,那老人還未開(kāi)口說(shuō)話,唐嬋突然罵道:“唐建,老子教了你半輩子,這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還支支吾吾?你是都學(xué)到狗肚子里去了嗎?”

  唐建?

  陳閑倏然看向站在旁邊的老人,站在旁邊的老人臉色也是無(wú)奈和詫異并重,顯然,他也不是唐建。

  所以……

  唐建是誰(shuí)?

  我又是誰(shuí)?

  初次見(jiàn)面就搞這種陣仗,陳閑是真的有些拿捏不住了,額頭隱隱有汗珠子冒出來(lái),然后更讓唐嬋不滿,嫌棄的擺手道:“趕緊滾蛋,別TM的在老子面前晃悠。”

  陳閑呆立原地。

  滾還是不滾?

  不滾好像沒(méi)辦法交流,滾的話……

  千里迢迢來(lái)這的意義是什么?

  陳閑臉色終歸是越來(lái)越難看了,宋怡默默的站在陳閑身后,臉色也談不上好看,她面對(duì)這種情況也沒(méi)有解決辦法,只能算是陪著陳閑一塊丟臉。

  “唉!”

  常勻嘆了一口氣,忍不住斜眼道:“有意思嗎?”

  “有意思啊!”

  唐勇看的樂(lè)呵呵的很滿足:“我還以為這個(gè)什么不愛(ài)吃魚(yú)在我爺爺這多么的重要呢!現(xiàn)在看來(lái),真的也不過(guò)如此?!?p>  常勻懶得和他爭(zhēng)辯,猶豫了一下,還是決定往那邊走,想要試一試能不能緩解一點(diǎn)陳閑的尷尬。

  唐勇笑瞇瞇的看著……

  沒(méi)用的!

  這倆年,爺爺?shù)牟∏閻夯姆浅7浅??,這幾個(gè)月別說(shuō)外人了,這個(gè)家里現(xiàn)在基本上都已經(jīng)是誰(shuí)都不是誰(shuí)了,只有自己還勉強(qiáng)維持著二孫子或者三孫子的形象,除了我,爺爺看誰(shuí)都混亂了。

  想搭上我爺爺?shù)木€?

  做你的春秋大夢(mèng)!

  陳閑站在那里尷尬的手足無(wú)措,走也不是,不走也不是,站在旁邊的老人無(wú)奈苦笑,擺手道:“你先回去吧!有什么事以后再說(shuō)?!?p>  這是……逐客?

  而且……

  陳閑還完全能夠理解對(duì)方的這個(gè)行為,也只能無(wú)奈的接受,點(diǎn)頭苦笑道:“打擾了?!比缓筠D(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi),宋怡突然輕聲問(wèn)道:“不愛(ài)吃魚(yú)老師,咱們現(xiàn)在就回賓館嗎?”

  不愛(ài)吃魚(yú)?

  這幾個(gè)字在場(chǎng)的幾個(gè)人都沒(méi)有什么反應(yīng),就連那旁邊站著的老頭也通過(guò)陳閑倆個(gè)字確定了不愛(ài)吃魚(yú)的身份,不會(huì)特別驚訝,但是,那個(gè)又蹲下去看螞蟻的唐嬋老師卻是突然緩緩抬起了頭,看著陳閑問(wèn)道:“鐵臂阿童木的作者?”

  轟

  按理來(lái)說(shuō),只是被人家認(rèn)出來(lái)身份不應(yīng)該會(huì)有多么激動(dòng)的感覺(jué),但是,陳閑卻是在這一刻,真的有一種整個(gè)世界的陰霾一下子被驅(qū)散的痛快……

  站在旁邊的老人,慢步走過(guò)來(lái)的常勻,站在不遠(yuǎn)處的唐勇,甚至就連靈光一現(xiàn)說(shuō)出不愛(ài)吃魚(yú)四個(gè)字試探的宋怡都有些不可思議。

  鐵臂阿童木幾個(gè)字對(duì)這位老人來(lái)說(shuō),究竟多么重要啊!

  陳閑急忙點(diǎn)頭道:“唐嬋老師您好,我是鐵臂阿童木的作者不愛(ài)吃魚(yú),我叫陳閑?!?p>  “鐵臂阿童木的作者?”

  唐嬋緩緩起身……

  “不愛(ài)吃魚(yú)?”

  唐嬋的眼神竟緩緩開(kāi)始清明。

  “陳閑!”

  唐嬋突然好像正常人一般的拍了拍身上的泥土,微微頷首道:“早就想跟你好好聊一聊了,你終于來(lái)了?!?p>  ……

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南