周五上周一的課，周六才可以回家，因為這周放三天假期，作為高三學(xué)生的薛琪似乎有些可憐。
周四周五兩天被三個老師叫去了，周四那天薛琪被化學(xué)老師叫去說學(xué)習(xí)和性格的問題。
周五被班主任叫去。
“你為什么不交化學(xué)作業(yè)？不會寫嗎？化學(xué)老師叫了你那么多次，你為什么不去？”
薛琪跟周四一樣不說話，自從開學(xué)第二天班主任讓她站了一節(jié)課的那時候起她就討厭班主任，不想和班主任說話。
可就算是不想說話，她也得說呀。
“昨天下午我去了?！?p> “你說你總是一個人，不與人交流，也不和同學(xué)們玩，你才十七八歲，還有好幾年呢，難道你想要一輩子都這樣?。俊?p> “你說你對什么都不感興趣，活的像個七八十的老人一樣?！?p> 那時候英語老師也過來說了一句，但薛琪只記得前面的幾個字。
“這么心疼的丫頭……”
后面說什么了，薛琪也記不清了，英語老師還拍了拍她的背。
她只能點頭，其他老師也在附和著說。
由于場面很混亂，有的她也沒聽清楚，很快上課鈴響了，老師讓她回了教室，回到教室后，語文老師已經(jīng)在講臺上了，她讓同學(xué)們做語文試卷。
“老師跟你說什么了？”同桌問道。
“他說我為什么不交化學(xué)作業(yè)。”
“你是怎么說的？”
“我什么也沒有說，后來他又要我與人多交流，可是我不知道說什么?！?p> 下課后，趙甜也問了她相同的問題，她重復(fù)了一遍，跟同桌說的話，然后趙甜的反應(yīng)可想而知了。
如果事情沒有想通的話，那么她還是不會和趙甜說話？她只是為了練自己的膽子而已，不然她才不會讓趙甜知道是怎么一回事呢？
中午她出了宿舍，回教室的路上，她和瑾瑜說話，瑾瑜不知道為什么總在敷衍她，她能感覺到。為了緩解尷尬的氣氛，薛琪總是在說話，順便往男生宿舍那邊看了一下，正好看見了走過來的孟流生，他自然也看到了她。
真好，人群當(dāng)中一眼就看到了他，不到一分鐘的時間，孟流生從她眼前走過，她卻沒有看到他。瑾瑜卻看到了她。
不知道瑾瑜說了什么，薛琪回了一句：“他在哪里？我怎么沒看到？”
“他進去了。”
薛琪往高二教學(xué)樓看了一眼，果然看到了他。
“唉，這兩只眼神不好，人就站在我面前，我卻沒有看到他。”
“我還以為你看到了呢，臉上笑嘻嘻的?！?p> “沒有??！”
下午當(dāng)英語聽寫本發(fā)下來的時候，薛琪又一次掛了，很難受，她不想去辦公室怎么辦？因為早晨的那件事，所以她不敢去，她怕又遇上班主任，可是上天不給她任性的機會，就在她不知道怎么辦的時候。張燕告訴她，英語老師叫她。怎么辦？她只能硬著頭皮上了。
去了辦公室，第一次就掛了。老師讓她回去再看一眼那拓展單詞再來背。