小木芷背上書包，帶上水杯，所謂水杯不過是軟的礦泉水瓶罷了，但里面加了些特別的東西，她總是會尋些好吃的玩意。
“噓～”這個是小木芷的秘密。
小木芷出了家門右拐，在十字路口處等校車，也可以說是在等小薛栗，因為同莊的孩子都是在這里等車的，她一定會來的。
小木芷是興奮的，因為她好不容易背過了書，今天可以展現(xiàn)背誦成果了，而且她還帶了好吃的，自然會成為孩子里的焦點。
“薛栗!我在這!”小木芷邊擺手邊大喊。
薛栗看見木芷，急忙跑過來。
這時，校車來了，孩子們一個接一個的進入校車，薛栗因為剛剛跑過來，累得氣喘吁吁。
她們找座位坐下，小木芷把她的水瓶拿給她看。
“看!這是我昨天晚上泡的?！?p> 原來是花生!
這個季節(jié)花生都曬干了，剝出花生米，大人們都用來煮著吃，加入八角，蔥段，也是極其美味的。
干花生在前一夜泡入熱水里，扭一扭瓶蓋，放氣。第二天，瓶子里的水就會變色，味發(fā)苦，但是有一種濃郁的花生香味。
小孩子是不在意的，因為即使是苦的，在瘋玩之后，喝到這樣的水極其解渴。喝完水之后，里面的花生便可以分給小伙伴們吃了。
這樣的花生嚼一嚼，多汁，汁水像牛奶一樣，甜甜的。
薛栗驚嘆“這么多花生!”。
“對啊，我昨天一回家，趁吃飯的時間就泡上了，我抓了幾把呢。”
小木芷一臉滿足的樣子，因為她已經(jīng)想象出跟小伙伴們一起瘋玩的樣子了。
“吱～”到學校了。
“到了，孩子們。該下車了，檢查一下，不要落下自己的東西?！避嚴锏陌⒁陶f道。
小木芷用手摸了摸瓶子嘟囔著“這我可不會忘記帶?！?p> 校車停好，她們跳下車，兩三個人一塊，嘁嘁喳喳的，邊走邊說著，說著昨晚回家的趣事。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴～”
薛栗說：“木芷，快走吧，待會晚了，班主任會生氣的?！?p> 聽到這話，木芷仿佛安了個馬達。她倆急忙朝教室跑去。
“謝天謝地，幸虧沒遲到，否則可就麻煩了?！蹦拒菩睦锵?。
上午并沒有語文課，她們在大課間拿出花生，很多小伙伴都過來吃，很快就被一“搶”而光了。
下午，終究免不了語文課，在小組長的檢查下，小木芷這一次終于背過了，她也可以早點放學了。
提問到薛栗，還是依舊沒答上來。
小木芷并沒有沾沾自喜，因為換做明天提問，不用“特殊方法”背誦，她也是答不上來的。
那能怎么辦呢？難道天生記憶力就差嗎？
反正背書對她們來說是不容易的。有時候背不過書，下午大課間也是沒資格玩的。
老師會親自來點名，帶走一部分學生，到辦公室去，背不過就在那里念。
這對小孩子們來說，無非就是走個流程，站在那也是裝模作樣。誰又能真正記到心里呢？心思早就隨著小伙伴們跳大繩，玩沙包去了。
學校有大課間檢查小組，目的是讓學生出去鍛煉身體。
每當檢查小組來的時候，老師就會讓她們蹲下躲一陣，或是躲到椅子旁邊，或是找個空隙一站。
“好了，回去吧，你們幾個人也確實該使使勁，每次背書都是你們幾個人，你們同莊，難道這背書難也是傳染的嗎？”老師坐在椅子上無奈的說。
這些話，她們聽到的次數(shù)可太多了，甚至聽到更多的，是老師的責罵，不過這也是常有的事。
可她們懵懵懂懂，只好點頭默認。
雖然老師嚴厲，但并沒有給她們心靈造成傷害，老師是軟用皆施的，打一棒子給個甜棗，便把小孩子哄住了，但小孩子也是不記仇的，因為再小也知道這都是為了她們好啊。
今天的提問結(jié)束了，依舊要為明天做準備。
學習再難，花生也要常帶啊!