眼界、思維和格局決定了作文的立意。
侯平安的解說頓時讓很多人深以為然的點(diǎn)點(diǎn)頭。能夠讓人認(rèn)同，這堂課其實(shí)就已經(jīng)成功了。橙子在下面聽得眼睛放光。
每一次聽侯平安講課，她都能感受到新的東西，就好像是一種思維的啟迪，能夠讓你打開眼界，讓你感受到思想的火花。
她轉(zhuǎn)頭看其他的老師，都是若有所思，即便是曾校長，也在不住的點(diǎn)頭。似乎是很認(rèn)同侯平安的說法。
當(dāng)然她也不確定曾...
眼界、思維和格局決定了作文的立意。
侯平安的解說頓時讓很多人深以為然的點(diǎn)點(diǎn)頭。能夠讓人認(rèn)同，這堂課其實(shí)就已經(jīng)成功了。橙子在下面聽得眼睛放光。
每一次聽侯平安講課，她都能感受到新的東西，就好像是一種思維的啟迪，能夠讓你打開眼界，讓你感受到思想的火花。
她轉(zhuǎn)頭看其他的老師，都是若有所思，即便是曾校長，也在不住的點(diǎn)頭。似乎是很認(rèn)同侯平安的說法。
當(dāng)然她也不確定曾...