第二十三章 你們沒有學(xué)過(guò)?。?/h1>
完了。
這是里卡多寫完試卷向下看去時(shí)，唯一一個(gè)想法。
咬筆頭的咬筆頭，到處瞟的到處瞟，桌下放書偷看的偷看……至于試卷？不要說(shuō)，怎么也是祖國(guó)江山一片紅。
也是里卡多前世十幾年的教學(xué)修養(yǎng)，不然真的要發(fā)飆了。
“好了，都停筆，都停筆，”等到三十分鐘過(guò)完，里卡多拍手，“不要再寫了，再寫扣學(xué)院分。”
這一招堪比天朝家長(zhǎng)飛來(lái)咒，學(xué)生立刻停筆，但都開始竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
“你感覺怎么樣？”
“一塌糊涂，基本上我選的都是C，你呢？”
“一樣，不過(guò)我沒把雞蛋放到一個(gè)籃子里?！?p> “那你怎么蒙的？”
“先把明顯錯(cuò)誤的去除，然后就去選和‘明顯錯(cuò)誤’不同之處最多的選項(xiàng)?！?p> “你是不是傻？這種方法應(yīng)該是去選和‘明顯錯(cuò)誤’不同之處最少的好不好？”
“我不管，三短一長(zhǎng)選最長(zhǎng)，三長(zhǎng)一短選最短，這是我從小到大總結(jié)的規(guī)律。”
……
“嘿，你覺得席爾瓦教授真的用的是原題嗎？”
“誰(shuí)知道呢，不過(guò)我覺得……這個(gè)題（mei）目(mei)我曾見過(guò)。”
……
“這張卷子，現(xiàn)在，我們——”里卡多站起身，認(rèn)真地看著他們，“不收?！?p> 下面頓時(shí)傳來(lái)一陣吐氣聲，學(xué)生們大都松了口氣。
“你們是覺得考試考完，我不看，很開心是吧？”
學(xué)生們無(wú)意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭……
我到底教的是什么人？
“慶幸？你們還好意思慶幸？”他加重了語(yǔ)氣，“我都不好意思看你們的卷子，你們還好意思慶幸？”
學(xué)生們瞬間低頭，不敢與里卡多對(duì)視。
“看你們那一個(gè)涂涂抹抹，偷偷亂瞟，我就知道你們會(huì)考成什么樣子！”
“原題，全部都是原題啊！”
“教授，我們才剛剛?cè)雽W(xué)……”一個(gè)學(xué)生顫顫巍巍地舉起了手，說(shuō)道。
“呵，不看你這身高，還以為你的意思是你一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)呢?！崩锟ǘ嘈敝劭戳丝茨莻€(gè)人，接著拿出他的教案。
“不服氣是吧，來(lái)！拿出暑假作業(yè)，我們簡(jiǎn)單分析一下試卷?！?p> 他從自己的教案本中抽出一張紙條，不緊不慢地等待著學(xué)生的翻找。
“都帶了嗎？沒帶的和其他學(xué)生共用一下，我開始打擊了?！?p> “第一題，1981年NEWTs考試第三題，類似題見暑假作業(yè)第十一頁(yè)第三題?！?p> “第二題，1977年NEWTs考試第二題，類似題見暑假作業(yè)第四頁(yè)第五題。”
……
“最后一題，1990年NEWTs考試第十二題，類似題見暑假作業(yè)第七頁(yè)第十一題?！?p> 里卡多放下教案，環(huán)顧四周，久違地感到大殺四方的豪邁感。
“全部題目，全部原題，全部都和暑假作業(yè)有關(guān)，更不用說(shuō)書本，我敢保證，至少上個(gè)學(xué)年的課本中，有相應(yīng)的答案。”
“我知道這個(gè)課程消耗的教授比較多，參考課本也一年一換，但知識(shí)點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)，換課本不代表?yè)Q掉一切?！?p> “我們已經(jīng)學(xué)過(guò)三十七個(gè)魔咒、二十七種危險(xiǎn)神奇動(dòng)物應(yīng)對(duì)方法、五十五條黑魔法防御相關(guān)歷史，以及十九種黑魔法制品的應(yīng)對(duì)方法，硬核知識(shí)點(diǎn)就這么幾個(gè)，NEWTs考試就是這些東西的組合，這也是你們前六年應(yīng)該掌握的知識(shí)?！?p> “所以，這些……”里卡多拖長(zhǎng)的音調(diào)，音量隨之拔高，到極限時(shí)突然一斷，怒吼出聲，短促有力地喊出前世他說(shuō)過(guò)最多的臺(tái)詞：
“你們沒有學(xué)過(guò)??！”
“你們沒有學(xué)過(guò)啊！只有霍格沃茨馴服了夜騏，你當(dāng)所有人都是魯伯·海格，或者紐特·斯卡曼德?。№槺阏f(shuō)一句，夜騏是海格先生在斯卡曼德先生的幫助下，馴服的夜騏，主要馴服者是他，而不是紐特·斯卡曼德——他那時(shí)還在參與對(duì)付圣徒?！?p> “下面哪個(gè)不屬于三大不可饒恕咒，我往下面看時(shí)，下面還有人選錯(cuò)！顯然選粉身碎骨咒，你以為你真的可以打得對(duì)手只留清白在人間嗎？你們沒有學(xué)過(guò)?。 ?p> “問(wèn)你們?cè)趺磳?duì)付攝魂怪，為什么有人選阿瓦達(dá)索命？實(shí)戰(zhàn)時(shí)你索一個(gè)試試？呼神護(hù)衛(wèi)呼神護(hù)衛(wèi)，你們沒有學(xué)過(guò)??！”
“你們……”
……
“我原想讓大家開心讀完最后一年的，甚至準(zhǔn)備帶大家去幾次禁林，體驗(yàn)一下秋游的感覺，”里卡多的語(yǔ)氣終于平靜，可學(xué)生反而不平靜了，“但很遺憾，接下來(lái)一年的時(shí)間，我們得加油了?！?p> “都十七歲的人了，難道還要我像帶五年級(jí)那樣，先給你們一段恐嚇再用心讀書？我自己都覺得沒意思?！?p> “這是你們的未來(lái)，孩子們，”他張開雙臂，像是要擁抱什么，連聲音都柔軟了下來(lái)，“這是你們的考試，你們的知識(shí)，你們青春的見證，你們擁抱的人生?！?p> 教室靜悄悄的，小巫師們哪見過(guò)這樣的陣仗，一個(gè)個(gè)都有點(diǎn)不知所措。
一些巫師認(rèn)真疊起了試卷，
“這張卷子我會(huì)收上來(lái)檢查，每人給我寫三百字思考，要真心實(shí)意，你以什么態(tài)度對(duì)待這門科目，我就會(huì)以什么態(tài)度對(duì)待你?！?p> “當(dāng)然，秋游也不是不可以，如果接下來(lái)你們表現(xiàn)不錯(cuò)，我愿意帶你們?nèi)ソ滞嫱?。如果鄧布利多校長(zhǎng)不允許，或者真的沒時(shí)間，我就將其換成免作業(yè)。”
“但是，如果再有人在我眼中對(duì)罵打架，甚至欺凌學(xué)弟學(xué)妹，我一定會(huì)讓你知道，什么是用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)。既然有精力吵鬧，那想必也有時(shí)間讀書?！?p> “我們偉大的建校者之所以分院，目標(biāo)是將個(gè)性相似的聚攏，而不是互相嘲諷。我希望你們以學(xué)院為榮的方式是積極學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)向上，而不是互相斗嘴皮子，甚至以大欺小?！?p> 他猛地?fù)]手，聲音隨之變大：
“請(qǐng)用實(shí)際行動(dòng)告訴我，格蘭芬多不是用粗魯和易怒所塑造的莽夫，而是用勇氣與能力所塑造的豪杰！”
“請(qǐng)用實(shí)際行動(dòng)告訴我，赫奇帕奇不是愚昧和暴食所塑造的吃貨，而是真誠(chéng)與正直所塑造的紳士！”
“請(qǐng)用實(shí)際行動(dòng)告訴我，斯萊特林不是惡毒和善妒所塑造的小人，而是優(yōu)雅與榮耀所塑造的純血！”
“請(qǐng)用實(shí)際行動(dòng)告訴我，拉文克勞不是冷漠與傲慢所塑造的怨靈，而是智慧和執(zhí)著所塑造的賢者！”
“希望你們可以認(rèn)真思考我的訓(xùn)誡，現(xiàn)在，下課！”
番茄肥牛意大利面
37、27，出自魔法覺醒中咒語(yǔ)卡、召喚卡，55，出自網(wǎng)絡(luò)上魔法史答案數(shù)量，19是紀(jì)念小赫敏生日9.19