第十五章 張克強(qiáng)
“好，很好?！?p> 玉強(qiáng)拍了拍手，微笑說(shuō)道。
“h...h...蛤...好...好？？”朱星移癱在椅子上，眼睛圓圓得像福州手打大魚丸。
“這玩意兒哪好了？……啊不是，這個(gè)，這個(gè)好嗎？？”朱星移語(yǔ)無(wú)倫次，她十幾年來(lái)奠定起來(lái)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀瞬間崩塌了。
“所以，老師說(shuō)繞口令是鍛煉播音員與主持人的感情的一項(xiàng)訓(xùn)練，阿朱同學(xué)，你懂嗎？”玉強(qiáng)臉上的笑容不知為何，顯得有些詭異。
“額……我，我知道了?！敝煨且朴糜沂謸沃巫?，緩緩站了起來(lái)。
“那既然你知道了，你……”玉強(qiáng)拉了一個(gè)長(zhǎng)音，賣了個(gè)關(guān)子：“你按照剛剛張凱潔同學(xué)所說(shuō)的，自己再來(lái)一遍吧！”
“唔?。。?！”朱星移好像被一只冰涼的大手緊緊地握住了一下心臟！
一股無(wú)力感席卷全身。
頓時(shí)，她原本眼睛中的光芒消失了。
她拖動(dòng)著身子站了起來(lái)，目光呆滯地盯著前方。
張凱潔面帶冷笑看著這一幕。
玉強(qiáng)臉上半永久的笑容看著如此的虛偽，他不知道自己剛剛親手摧毀了一個(gè)對(duì)生活充滿了熱愛(ài)的年輕靈魂。
“出……出東……”她的嘴巴一張一合，發(fā)出了綿軟無(wú)力的聲音。
“老師！”
就在這時(shí)，一道清脆但又帶著些許威嚴(yán)的女生響起。
教室后排，一個(gè)一頭靚麗短發(fā)，個(gè)子高高的女生高高舉起了手，她的手臂潔白如玉，纖細(xì)修長(zhǎng)，但是舉起來(lái)的時(shí)候卻是那么的堅(jiān)定。
“啊……張同學(xué)，你有什么問(wèn)題嗎？”不知為何玉強(qiáng)心里一慌，對(duì)著后排那個(gè)舉手的說(shuō)道。
“是這樣的，”女生把手收回，慢慢地站了起來(lái)。
她的眼睛大大的，秋水剪瞳，眉梢眼角，目光似水般溫柔。
但是此刻，這目光看在玉強(qiáng)的眼里就像是要淹沒(méi)他的洪水一般，讓他窒息！
“老師，您真的覺(jué)得張凱潔同學(xué)剛剛說(shuō)得是對(duì)的嗎？”
女生身子向前一探，眼神緊盯著玉強(qiáng)。
“我……我當(dāng)然覺(jué)得他……他說(shuō)得，”玉強(qiáng)慌了：“他說(shuō)得不能說(shuō)完全都是正確的，但至少在某些層面上來(lái)看，這是有道理的，我，我覺(jué)得……”
“那既然如此，老師您能不能演示一下呢？就按照張凱潔所說(shuō)的那樣，有感情地?cái)?shù)個(gè)棗讓我們聽(tīng)聽(tīng)？”女生高聲說(shuō)道，講話之時(shí)懂用丹田之力，直接運(yùn)用“胸腹聯(lián)合式呼吸法”，震得教室中的桌椅嗡嗡直顫！
“嘮——撈——老吱——”玉強(qiáng)被這強(qiáng)大的播音氣息嚇得肝膽俱裂，說(shuō)話直接破了音。
“老師您別緊張啊，您能不能示范一下給我們看呢？”女生步步緊逼，絲毫不給玉強(qiáng)喘息之機(jī)。
“哈、哈哈哈，老師沒(méi)緊張，老師只是……”玉強(qiáng)好不容易喘勻了氣：“老師只是剛剛嗓子有點(diǎn)不舒服……”
女生不等玉強(qiáng)說(shuō)完話，直接帶頭鼓起了掌。
“老師，示范一下！”
“老師！老師！老師！”
眾人也都被女生的話帶動(dòng)起來(lái)，紛紛高喊著要讓玉強(qiáng)做示范。
玉強(qiáng)身為系主任，自然應(yīng)該是全系播音功底最深厚的，但是從來(lái)沒(méi)在學(xué)生面前展示過(guò)任何的播音能力，許多的學(xué)生對(duì)這位系主任的播音水平也都起了疑心。
“啊，這個(gè)……”玉強(qiáng)現(xiàn)在騎虎難下，臉都憋成了絳紫色。
“啊這個(gè)強(qiáng)老師！讓我來(lái)給朱同學(xué)，還有大家示范一下可不可以？！”
就在這時(shí)，張凱潔往前一站，對(duì)著玉強(qiáng)說(shuō)道。
“啊你說(shuō)……”玉強(qiáng)被這突如其來(lái)的一句話給嚇到了，一時(shí)間沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他剛剛說(shuō)得是中文嗎？說(shuō)得啥意思？
“我說(shuō)，讓我來(lái)示范一下吧！”張凱潔挺起胸膛，臉上做了一個(gè)把鼻子和嘴往旁邊一推的表情，示意玉強(qiáng)趕緊答應(yīng)??！
“噢噢噢！張凱潔同學(xué)自告奮勇，這個(gè)精神老師非常地欣賞，也對(duì)張凱潔同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，那么……”玉強(qiáng)長(zhǎng)舒了一口氣，總算得救了。
“那么，就由張凱潔同學(xué)給大家展示一下，這段繞口令《數(shù)棗》是如何表現(xiàn)播音員主持人情感的吧！”
玉強(qiáng)大手一揮，想做一個(gè)主持人報(bào)幕結(jié)束后的“有請(qǐng)”的手勢(shì)，但是由于肢體實(shí)在不協(xié)調(diào)，這一揮手速度太快，位置也太偏，整個(gè)人像殘疾人復(fù)健時(shí)候做的康復(fù)運(yùn)動(dòng)一樣。
“嘿嘿嘿……”張凱潔清了清嗓子，走上講臺(tái)。
“下面兒，請(qǐng)欣賞兒：饒兒口兒令兒——”
張凱潔普通話不佳，刻意加了幾個(gè)兒化音但是都加錯(cuò)了。
“數(shù)兒棗兒——嘔...”
張凱潔舌頭卷得太用力，口水翻進(jìn)了嗓子眼，嗆到了。
“出——東~~門，”
張凱潔滿面含笑，好似懷春的少女，多情的新娘。
“過(guò)！！——嘶——大?。。。?！橋，”
張凱潔倒吸一口涼氣，眼睛瞪得像籃球，嘴巴長(zhǎng)得像烙餅，雙手在空中畫了個(gè)圓，大聲喊道。
“大橋底下……這……”
張凱潔眉頭緊皺，目光低掃，盯著地面不斷巡視，好像在看誰(shuí)掉了硬幣想趕緊藏起來(lái)。
“有一樹(shù)棗！耶！哈哈哈哈哈哈哈哈！”
張凱潔突然間哈哈大笑。
“拿著桿——子——！”
張凱潔面容堅(jiān)毅，雙手外翻，身子一扭，做了一個(gè)武術(shù)動(dòng)作“鷂子翻身”。
“去‘打’棗”
張凱潔身子翻回，雙手護(hù)住頭，兩只腳不斷前后移動(dòng)，擺出了拳擊的姿勢(shì)。
“青的多……紅的少……嗚，嗚嗚嗚嗚……哇！”
張凱潔聲音突然變低，緊接著“哇”的一聲哭了出來(lái)。
“一個(gè)棗、兩個(gè)棗、嗚、嗚嗚……”
張凱潔哽咽起來(lái)。
“三個(gè)棗！四個(gè)棗~~”
張凱潔又變臉，滿臉幸福的姨母笑。
“五個(gè)棗?。×鶄€(gè)棗……”
張凱潔又表情暗淡，伸手去抹根本沒(méi)有的眼淚。
“十個(gè)棗……九個(gè)棗、八個(gè)棗……”
張凱潔就這樣，一會(huì)笑一會(huì)哭，數(shù)到了十，又從十?dāng)?shù)回了一。
“這、這、這是一段……繞，口令?！?p> 張凱潔的聲音突然變得無(wú)比蒼老。
“一氣說(shuō)完————”
張凱潔的聲音拉長(zhǎng)，無(wú)比嘶啞。
“才算好啊啊啊啊?。。?！”
最后，張凱潔嘶吼著，滿臉悲憤地喊出了最后一句話。
“謝謝大家！”
打完收工，張凱潔朝著同學(xué)們深深地鞠了一躬。
坐在第一排的朱星移眼睛中的光芒又逐漸恢復(fù)，好像聽(tīng)了一場(chǎng)單口相聲，心曠神怡。
“真不錯(cuò)呀，非常有感情。大家給他鼓鼓掌好不好？”
玉強(qiáng)拍了拍手，對(duì)著所有人說(shuō)道，張凱潔剛剛來(lái)這么一出實(shí)在是轉(zhuǎn)移了火力，無(wú)疑是拯救系主任于水火之中啊。
啪、啪啪、啪。
臺(tái)下響起了淅淅瀝瀝的掌聲。
玉強(qiáng)看了一眼手腕上的偽裝成機(jī)械表的電子表，還有五分鐘下課。
翻轉(zhuǎn)課堂太棒了！輕輕松松水時(shí)長(zhǎng)！
“同學(xué)們，那么今天我們學(xué)習(xí)了播音創(chuàng)作基礎(chǔ)中的感情部分，額，那么同學(xué)們下課之后……”
“老師？”之前那個(gè)短頭發(fā)女生又舉起了手：“張凱潔同學(xué)示范了，但是老師您還沒(méi)有示范，您為什么不示范呢？”
嘶——
玉強(qiáng)愣在了原地。
你，你改名叫張克強(qiáng)吧！