第四十六章：德國(guó)柏林音大

　　德國(guó)那邊天氣較好，藍(lán)天白云的照在玻璃窗上掛滿金光。

　　街邊陸續(xù)擠滿人，周邊的房子建筑風(fēng)格漂亮得很是鮮明。

　　建筑平面布置不整齊，沒有內(nèi)院，體形自由。底層采用磚石，樓層采用木構(gòu)架，構(gòu)件外露，安排得疏密有致，裝飾效果很強(qiáng)。

　　屋頂特別陡，里面有閣樓，開著老虎窗。圓形或八角的樓梯間凸出在外，上面戴看高高的尖頂，也有樓層房面的局部懸掛在外面冠至尖頂?shù)臉邮健?p>　　有些城市建筑型制和形式稍稍整齊一些，它們的尖頂格外鋒利，格外高，像出銷的劍。

　　臨街的市房，下層為商號(hào)、作坊，上層為住宅，經(jīng)常以山墻為正面，彼此緊靠，形成鋸居式的街立面。山墻上有幾層窗子，安有尖塔和花飾，房頂上有好幾層閣樓。

　　傍晚時(shí)他們都會(huì)在夜市里狂歡，無(wú)數(shù)的彩燈在路邊閃爍著，引誘著許多德國(guó)人的光臨。

　　周祈在大學(xué)假期里會(huì)計(jì)劃出去旅游，好幾個(gè)城市他都參觀過建筑風(fēng)格，拼湊起來(lái)對(duì)比都是千奇百怪，國(guó)外建筑多數(shù)都是窗戶多。

　　德國(guó)以棕紅、褚石為主的墻體配以白色相間的線條，構(gòu)成方格立面，色彩鮮艷，與以單一的灰黃色石頭為墻體主色調(diào)、崇尚各種裝飾墻雕的其他歐陸風(fēng)格的建筑有明顯的不同。

　　他們的建筑風(fēng)格總結(jié)下來(lái)無(wú)非：一是外形簡(jiǎn)練、現(xiàn)代、充滿活力，色彩大膽而時(shí)尚，屬于現(xiàn)代簡(jiǎn)約派。

　　二是功能講求實(shí)用，任何被認(rèn)為是多余的裝飾都幾乎被摒棄。

　　三是材料品質(zhì)精良，采用德國(guó)原裝進(jìn)口的材料和新技術(shù)，關(guān)注環(huán)保與可持續(xù)性發(fā)展。

　　四是注重細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)此外，德國(guó)人非常重視建筑物與周圍環(huán)境的和諧統(tǒng)一，風(fēng)格十分精美別致。

　　站在高處俯視城市平面時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)他們不僅窗戶多，人群聚集的地方房子也建得密集，讓你放眼望去看不到街道小巷。

　　因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是影響最廣泛的語(yǔ)言，所以出到國(guó)外只要統(tǒng)一講英語(yǔ)，你們就可以正常溝通。

　　他這次報(bào)上的德國(guó)音樂學(xué)院是“University of the Arts”，是德國(guó)名列前茅的柏林藝術(shù)學(xué)院。

　　學(xué)院多數(shù)由拱門等陳舊建筑，玻璃排列整齊，墻上也會(huì)有著名的雕像藝術(shù)畫。學(xué)院內(nèi)各種專業(yè)都對(duì)外開放，其中表演舞臺(tái)多計(jì)為考試場(chǎng)地。

　　周祈推著行李箱走進(jìn)去，他穿衣風(fēng)格較為休閑韓式，倘若再配上副金絲框眼睛會(huì)更加斯文。

　　他大概逛了學(xué)院一周，對(duì)于人生地不熟或許就是像他這種路癡的煩惱，站在教學(xué)樓門口張望挺久愣是有些不知所措。

　　學(xué)院里多數(shù)都是德國(guó)人，對(duì)于從不同地方過來(lái)留學(xué)的人無(wú)非是不見人影或是已經(jīng)畢業(yè)返歸，而在人海茫茫的開學(xué)季無(wú)一閑人。

　　他早就對(duì)外國(guó)學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法孤陋寡聞，通常都是圖書館大清早就有很多人占滿座位，來(lái)遲些能搶到地板都是好事。中午的時(shí)候食堂飯菜新穎美味，全是努力后的成果。

　　其實(shí)習(xí)慣就好了，在國(guó)外留學(xué)就是為了拿個(gè)比別人高級(jí)別的畢業(yè)證跟成績(jī)，至于那些大清早就跑去圖書館的不過是為了鞏固知識(shí)罷了。

　　中午過后，涼風(fēng)就開始侵入體內(nèi)，吹散頭發(fā)那一刻他下意識(shí)用手擋了擋，眼睛也瞇小起來(lái)。

　　“Entschuldigen Sie?”他身后突然傳來(lái)陣女孩的聲音。

　　周祈轉(zhuǎn)過身微低頭打量一眼，禮貌性地回了句：“Was ist los?”

　　眼前的小姑娘是個(gè)德國(guó)女孩，頭發(fā)微卷還淺棕泛些黃，淺藍(lán)色的瞳孔好看得像精靈，身上穿著白色體恤和寬松牛仔褲，她的皮膚也白，逆光狀態(tài)下更是陽(yáng)光干凈。

　　這個(gè)小姑娘跟周祈交流時(shí)多數(shù)用德語(yǔ)，讓人驚奇的是她反應(yīng)力很迅敏，剛得到答案就毫不猶豫地問出下一句話。

　　“Wissen Sie， wie man B des Lehrgeb?udes baut?”她瞳孔剔透干凈，映到人腦海里都會(huì)有清新感。

　　“Nein， ich wei? nicht.”周祈?yè)u搖頭，用流利的德語(yǔ)跟她溝通，“Weil ich nur ein Student bin， der aus China in Deutschland studiert.”

　　小姑娘能聽到這么毫無(wú)障礙的語(yǔ)言溝通，也是滿意地扯出笑容。

　　她其實(shí)也認(rèn)出來(lái)他是中國(guó)人，只是有了興趣想去試探來(lái)德國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生會(huì)怎么應(yīng)對(duì)不用英語(yǔ)交流，畢竟她從小就知道大多數(shù)來(lái)自各國(guó)的人都只認(rèn)為單會(huì)英語(yǔ)就可以風(fēng)雨無(wú)阻地放肆起來(lái)。

　　那些言語(yǔ)放肆、目眼無(wú)珠的各國(guó)人總會(huì)掀起個(gè)傲慢的表情到大街上撒潑，有時(shí)還會(huì)無(wú)緣無(wú)故毆打德國(guó)人民。

　　盡管是這樣，她比周祈還是矮半個(gè)頭左右，說話也倒不至于要仰頭，眼神有時(shí)對(duì)視上都能閃出絲電。

　　“Chinesisch?”白皮膚上的棕色眉毛挑起，藍(lán)瞳孔動(dòng)了動(dòng)。

　　“Richtig.”周祈一問一答，目光已經(jīng)開始朝四周張望去，他希望能找到個(gè)看起來(lái)就比較容易親近的男生。

　　“Dein Deutsch ist wirklich gut.”

　　“Durchschnittlich， nur in der Lage zu kommunizieren.”

　　單是能溝通就已經(jīng)這么厲害，可想而知眼前的這位中國(guó)少年在往后人生里前途有多么不可限量。

　　德國(guó)柏林學(xué)院怎么說也是位列于德國(guó)音樂系大學(xué)的前三，如果里面的學(xué)生連最基本德語(yǔ)都不會(huì)的話，那還不如干脆去英國(guó)念他的英語(yǔ)算了。

　　她的眼睛在他身上停留會(huì)，瞇小眼露出白牙高傲地笑了笑：“Mein Name ist Anta.”

　　“Zhou Qi.”周祈禮尚往來(lái)也把自己的名字說出去。

　　看得出來(lái)女孩聽到他的名字后還偏頭假裝看風(fēng)景，那時(shí)都已經(jīng)在腦海中意味深長(zhǎng)地默念一遍，之后還看到她羞澀地勾起嘴角偷笑。

　　晴空微風(fēng)下的教學(xué)樓門口，女孩的一抹笑意又不知驚艷多少男生。

　　外表看這個(gè)德國(guó)女孩安塔確實(shí)很高傲豪爽，身上穿著確沒有中國(guó)姑娘那樣辣妹，而是舒服干凈。

　　周祈現(xiàn)在腦子已經(jīng)在不斷警醒自己重修的學(xué)習(xí)情況，依他如今的處境已經(jīng)浪費(fèi)不知多少時(shí)間。

　　安塔作為德國(guó)女孩應(yīng)該鮮少見過能這么清俊干凈的中國(guó)男生，這樣的即便是站在舞臺(tái)上不用追燈也應(yīng)該會(huì)像星光般閃閃發(fā)光。

　　周祈這個(gè)好聽的名字，她記住了，且可能永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　周祈后來(lái)還是打電話給主事部了解下情況，通過他們的指引才成功走到教室里。

　　他的教室在教學(xué)C棟二層從左邊盡頭往右數(shù)第三個(gè)教室，大概是國(guó)外學(xué)院沒有像中國(guó)那樣有班級(jí)門號(hào)嚴(yán)謹(jǐn)，他們的教室一般不會(huì)標(biāo)注專門的門牌號(hào)。

　　里面基本都是環(huán)梯形教室，從進(jìn)門往背后高點(diǎn)數(shù)共十三層，每層都會(huì)比前一層高，窗戶隔兩層有一大扇，幾塊精致大玻璃拼起來(lái)沒有窗簾，學(xué)生上課都不按順序入座，不過還是有許多人愿意走到講臺(tái)兩邊的。

　　不是他們的教育資金低到?jīng)]有錢裝窗簾那樣奇異的抹布，而是國(guó)外窗戶都是這樣的，精致玻璃配上窗簾屬實(shí)怪異。

　　周祈想起他當(dāng)年在維也納留學(xué)時(shí)，也是有環(huán)梯形教室，不過層數(shù)沒這么多，他們那時(shí)候也是好幾個(gè)人擠在一起的。

　　那時(shí)候想學(xué)習(xí)的真沒多少，一個(gè)個(gè)都愿意湊到后面擠成群聊天，講臺(tái)旁鮮少有像國(guó)外那樣既是寂靜學(xué)習(xí)氛圍，又是左右好幾護(hù)法的。

　　若要談?wù)撈鹱o(hù)法，那也可能是被老師抓上去提精神的學(xué)生。不是被罰就是犯事。

　　他們第一節(jié)課主要是老師的分配自我介紹，一節(jié)課其實(shí)也就個(gè)一個(gè)半小時(shí)，雖然時(shí)間長(zhǎng)，老師講的進(jìn)度還是算迎合反應(yīng)力慢的同學(xué)。

　　周祈觀察過，他們的這幾個(gè)老師里多數(shù)女士多占，什么特定班主任等繁忙適宜還真的沒有要求，每個(gè)老師都有權(quán)利去管教學(xué)生。

　　班上的人數(shù)也是男多女少，男生比女生多出十五個(gè)，后座的三道臺(tái)階基本沒人坐，想學(xué)的還是會(huì)擠前點(diǎn)機(jī)會(huì)。

　　好不容易等到下課，他們的課間時(shí)間二十分鐘算長(zhǎng)，走下教學(xué)樓到處逛逛幾圈也就普遍的建筑，除了花園水池會(huì)有金魚，他就真挑不出比墻雕塑更具有歷史性的東西。

　　國(guó)外名校的走廊或墻都有雕像，都是古希臘和德國(guó)舊年的浮雕，無(wú)特別鮮艷的色彩外都是白色或銅黃。

　　走廊上很少會(huì)看到追逐打鬧的學(xué)生，走出教室后都能看到自律的學(xué)生抱著書走向圖書館或是安靜的地方自習(xí)，他們會(huì)提前五分鐘回教室預(yù)習(xí)。

　　周祈覺得他以后倘若被這種學(xué)習(xí)氛圍熏陶下去，別說簡(jiǎn)單的四年，就說三個(gè)月他可能都會(huì)完整變成像他們一樣自律的人。

　　時(shí)代會(huì)變，知識(shí)和命運(yùn)也會(huì)在自己的掌控下微微運(yùn)轉(zhuǎn)，一年之差或許不深不淺，又或許是別人渴望不得的光陰。

　　教學(xué)B棟跟教學(xué)C棟相隔就一個(gè)幾米的走廊，穿過走廊就可以到不同的兩地，雖然不能竄班，但也可以看到每個(gè)班的情況。

　　安塔是今年大一的音樂系學(xué)生，她的顏值才藝出眾，在他們班里都會(huì)有向她提出追求的事情。

　　對(duì)周祈她沒有抱太大理念，總認(rèn)為這個(gè)男生身上外表看沒有太過吸引人的優(yōu)點(diǎn)，內(nèi)心她相信會(huì)有像夜空星幕般閃耀。

　　他的重修四年里，注定是過得沒有想象那般美好的。

　　因?yàn)楫?dāng)美好事物降臨時(shí)，總會(huì)先被昏暗的緲紗遮住得看不清蹤跡。