2.小萌老師走進(jìn)了D班教室

　　翌日清晨，東京都私立櫻園高中教學(xué)樓三層，走廊盡頭靠近男廁所的教室：高二D班。

　　桐原亮司坐在靠窗倒數(shù)第三排，左臂平放在桌面上，右手托著下巴百無聊賴地望著窗外操場上電線桿上面的烏鴉。

　　自他進(jìn)入教室以來，周圍人都在用異樣的眼光打量著自己，就好似在說：

　　【多帥的男生啊，可惜長了一頭金毛?！?p>　　與其被那些女生當(dāng)成睡前摟的娃娃，桐原亮司寧可選擇被無視。

　　淡藍(lán)色的面板浮現(xiàn)在窗前，上面記載著桐原亮司的個人屬性：

　　【姓名：桐原亮司】

　　【年齡：16】

　　【特長：各種體育運(yùn)動、圍棋】

　　【智力：8】

　　【體力：3】

　　【魅力：8】

　　【精神力：2】

　　【青春點(diǎn)：10600】

　　【卡牌：探測卡*3】

　　【道具：無】

　　【云養(yǎng)女友：1人（點(diǎn)擊詳情查看）】

　　【技能：無】

　　桐原亮司默默地收起面板，無處安放的雙手揉捏了兩下額前金色的劉海，他用意念點(diǎn)擊一下【精神力】，下面馬上跳出一段解釋。

　　【精神力：對抗外部誘惑、應(yīng)對挫折的心理承受能力、對抗非自然力量的屬性?！?p>　　桐原亮司看得一知半解，但至少他明白一點(diǎn)，那就是重生后的自己，性格依然被系統(tǒng)判定有些懦弱。

　　如果不是懦弱，他也不會不敢忤逆領(lǐng)導(dǎo)，在連續(xù)加班31.4個小時后，砰然倒在工位上。

　　自己大概是猝死了吧。

　　至于體力只有3點(diǎn)，看來自己雖然取代了宿主，但也只是繼承了宿主的外貌，而體力還是源于自己本身的身體素質(zhì)。

　　這魂穿也不徹底啊！

　　不過這些都不是最重要的事情，他現(xiàn)在的首要目標(biāo)已經(jīng)完成，那就是在千代姐面前做一個乖乖的姐控。

　　而第二件事情，就是在學(xué)校里擺脫【不良少年】的稱謂，然后發(fā)奮學(xué)習(xí)考取一所理想的大學(xué)，早日過上左擁右抱，每天躺平在家就能數(shù)錢的美好生活。

　　時間不知不覺來到8點(diǎn)44分，伴隨著教室門被推開，屋內(nèi)傳來清脆的高跟鞋聲，原本喧鬧的氣氛瞬間降到冰點(diǎn)，安靜地可以聽見操場上的烏鴉叫聲。

　　班主任是一位留著粉色短發(fā)、身高不超過1米4、胸部一馬平川的可愛女教師，如果把她扔在大街上，再戴上一頂黃帽子，被認(rèn)成小學(xué)生也不會感到奇怪。

　　尤其是嘴角兩側(cè)的酒窩搭配上月芽似的桃花眼，笑起來就給人帶來一種甜蜜的治愈力量。

　　嗯，堪稱是日本の冰冰。

　　【草雉詠萌】，“日本の冰冰”拿起粉筆在黑板上寫下自己的名字，接著她瞇縫著雙眼笑容滿面地望向臺下的學(xué)生，深深地鞠了一躬，彎腰后甚至被講臺遮擋住了半邊身子。

　　“從今天開始，我就擔(dān)任高二D班的班主任，以后還請多多指教。黑板上就是我的名字，大家不用跟老師太客氣，無論是學(xué)校中的事情，還是家庭中的瑣事，同學(xué)們都可以跟老師分享。小萌老師愿意做你們情緒的垃圾桶哦?！?p>　　私立櫻園高中的“吉祥物”草雉詠萌老師接任高二D班的班主任，這則消息馬上引爆了班級里的氣場，男同學(xué)都興奮地拍起桌子起哄，女同學(xué)也是面露欣喜之色。

　　眾所周知，草雉詠萌老師是學(xué)校中最好說話、最年輕、也是每次帶班偏差值都是最差的班主任，正因于此，她才被稱作學(xué)校中的“吉祥物”。

　　不過這又有什么關(guān)系呢？萌即是正義，草雉詠萌老師只要做好【蘿莉老師】的人設(shè)，就可以幫助櫻園高中打好下一屆招生的第一炮！

　　“小萌老師！聽說你是學(xué)校最年輕的教師，請問你多大了？”

　　“不知道隨便問女孩的年齡是很不禮貌的事情嗎？而且那位還是你的班主任，太無禮了?！?p>　　草雉詠萌操起夾在胳膊窩的國語教材，走下講臺踮起腳輕輕地拍打桐原亮司前排男生的腦袋，接著雙手叉腰嘟嘴氣鼓鼓地模樣甚是好笑。

　　看見草雉詠萌穿著高跟鞋踮起腳才比坐在椅子上的男生高半頭，桐原亮司有些懷疑她是不是謊報身高了。

　　話雖如此，小萌老師在講臺上如沐春風(fēng)般的微笑讓桐原亮司沉醉其中無法自拔，這抹笑容甜美又清純，配上這張娃娃臉和標(biāo)準(zhǔn)的蘿莉身高，足以讓“蘿莉控”血脈僨張。

　　如果他現(xiàn)在有【購地卡】，一定會考慮投資一波，穩(wěn)賺不虧！

　　不過在此之前，桐原亮司決定先用【探測卡】了解一下她的基礎(chǔ)信息。

　　【人物：草雉詠萌】

　　【年齡：24歲】

　　【女友潛質(zhì)：A+（智力：7、魅力：8、體力：5、精神力：6）】

　　【草雉詠萌初始好感度：30】

　　【情報：正在暗中觀察桐原亮司，似乎對桐原亮司很頭疼，最喜歡的事情是與學(xué)生相處。愛情觀上，喜歡成熟、穩(wěn)重的男人。不排斥師生戀，但倍覺害羞。】

　　【提升好感度方法：給予草雉詠萌安全感】

　　【推薦云養(yǎng)】

　　桐原亮司用自己的腳趾頭都能想到，頭疼的是【不良少年】稱謂。

　　不過，這張【探測卡】還是沒有白花，情報的最后一條就很有用處。

　　就算是老師只要有愛就沒問題吧？

　　就算沒有愛，買下來給自己提供青春點(diǎn)也是大賺啊，桐原亮司開始覺醒了黑心商人的屬性。

　　草雉詠萌重新站回講臺，雙手撐住講桌一臉好奇地盯著臺下的學(xué)生：

　　“新學(xué)期的第一堂課，我們不進(jìn)行教學(xué)，各位同學(xué)按照座位順序來到講臺上做一個簡單的自我介紹。雖然高一的時候我們可能有過接觸，一些同學(xué)之間更有過小小的摩擦，但是我希望各位同學(xué)能夠重頭開始，共同營造一個和諧向上的班級。”

　　“嗯……就從靠窗戶第一排的男生開始吧?！?p>　　同學(xué)的自我介紹都是千篇一律，名字、興趣、理想和客套話，男生可能還會開小萌老師的玩笑，最后惹得班級里哄堂大笑。

　　“接下來……嗯，桐原亮司同學(xué)，我沒叫錯你的名字吧？請你上臺向大家介紹自己吧。”

　　話罷，全班同學(xué)的目光都聚焦到桐原亮司的身上，舞臺中央的C位已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，就等待他登場獻(xiàn)丑。

　　“小萌老師，桐原同學(xué)才不會做自我介紹呢！高一時，他就沒有做自我介紹，還把當(dāng)時的班主任星野老師嘲諷一番呢?！?p>　　坐在第一排的男生木村初小聲提醒道。

　　“沒錯！我和他在一個初中讀書，當(dāng)時他就染成了金毛，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，甚至連自己的表姐也不放過?！?p>　　中間第三排，扎著長馬尾、嘴角有一顆美人痣的女聲附和道，她的名字叫長坂有乃，人如其名，胸口很費(fèi)布料。

　　“不放過表姐是什么意思??？難道他對自己的表姐也……”

　　“啊，不要說了，好惡心啊，我只聽過哥哥和妹妹的德國骨科，沒有聽說表姐弟還有啊?！?p>　　班級里的同學(xué)七嘴八舌地說道，與其說桐原亮司是【不良少年】，倒不如說他才是被霸凌的一方。

　　這種似曾相似的畫面壓得他喘不過氣，但很快他就克服住了心中的懦弱。

　　上一輩子，桐原亮司就一直是班級里的“出氣筒”、“影子”，現(xiàn)在重生一次的他還擁有吊炸天的系統(tǒng)，沒有理由再次走同樣的道路。

　　就在他準(zhǔn)備握緊拳頭敲響桌子來表示自己憤怒的時候，草雉詠萌抓起講桌上的教材輕輕地拍打三下講桌，然后嘴角再次浮現(xiàn)出溫柔甜美的笑容。

　　“在得知桐原同學(xué)被分到D班的時候，我也覺得很頭疼，甚至還專門向星野老師請教與桐原同學(xué)相處的方法。”

　　“結(jié)果星野老師雙手?jǐn)傞_，腦袋搖得像撥浪鼓?！?p>　　草雉詠萌說完這句話，臉上還浮現(xiàn)出一抹紅暈，她眼神掃向桐原亮司，雙手合十放在胸前側(cè)頭笑道：

　　“桐原同學(xué)，星野老師、遠(yuǎn)野校長、還有班級里的其他同學(xué)朝我講述關(guān)于你的傳奇故事實(shí)在是太多了?！?p>　　“這一次我想聽你自己的介紹，而不是其他同學(xué)擅自替你做的自我介紹，可以嗎？”

　　小萌老師的笑容猶如沙漠中的綠洲，在桐原亮司干涸的內(nèi)心中滋生出一股甘泉，流淌進(jìn)傷痕累累的心窩中。

　　桐原亮司無法拒絕小萌老師的邀請，就算不被同學(xué)們的仇視眼神瞪死，也會被內(nèi)心里的暖流燙死。

　　桐原亮司平靜地走上講臺，站在正中央，視線變得豁然開朗，就連教室都變大了不少。

　　屋內(nèi)的同學(xué)都被桐原亮司的舉動震驚了，按照過去的性格，這家伙應(yīng)該直接掀翻桌子才對啊，難道是抵擋不住小萌老師的【蘿莉】屬性被攻陷了？

　　另一面，草雉詠萌走下講臺雙手合攏在一起，眼神感激地望著桐原亮司，早在得知桐原亮司被分到D班的時候，她就找遠(yuǎn)野校長抱怨過無數(shù)次，但每次都被校長狡黠地躲過去了。

　　【小萌老師，我相信你與學(xué)生溝通的能力，如果連你都不能與桐原同學(xué)打好關(guān)系，我就只能遺憾地通知他的千代姐安排退校了?！?p>　　草雉詠萌的壓力山大，她的座右銘就是：

　　【老師不能放棄任何一名學(xué)生】

　　所以，草雉詠萌用自己矮小的身板扛了下來，不管結(jié)果如何，她都要嘗試一番。

　　“我最尊重和喜歡的人就是千代姐，她和我沒有血緣關(guān)系，卻把我看得比親弟弟還重要！所以，我不希望各位同學(xué)總是在這方面開玩笑。除此之外，我第二尊敬和喜歡的人就是草雉小萌老師！”

　　“啊嘞？”

　　草雉詠萌的思緒被打斷，她用不可思議的眼神瞪向桐原亮司，嘴巴張開呈“O”型，臉頰兩側(cè)升起的潮紅宛如夕陽下的火燒云，畫面可愛又醉人。

　　“所以，為了維護(hù)小萌老師在學(xué)校中的地位，不被其他任課老師嘲笑，我會舍棄【不良少年】的稱謂?！?p>　　桐原亮司朝草雉詠萌露出燦爛的笑容，俊逸的臉蛋在清晨陽光的照射下，勾勒出一條金色的弧度。

　　草雉詠萌閉上櫻桃小嘴，壓抑住胸口四處亂跳的小鹿，走向講臺拿起講桌上的教案就輕輕砸向桐原亮司的腦袋：

　　“想舍棄【不良少年】就先把自己胡說八道的毛病改掉，回你的座位上去吧?！?p>　　桐原亮司識趣地點(diǎn)點(diǎn)頭，在同學(xué)目瞪口呆的眼神下走回座位，而坐在他前面一排、腦袋上有一根呆毛的魚谷同學(xué)回過頭伸出大拇指欽佩道：

　　“桐原同學(xué)，以后我就叫你桐神！能夠在班級里講出喜歡老師這種話，全年級、不對，全東京我也找不出第二人?！?p>　　桐原亮司舉起雙手禮貌地擺了擺手，就在剛才他收到一封系統(tǒng)發(fā)來的郵件。