第五十九章 D級(jí)功法開(kāi)始傳授，三班竟不練？
一位才剛?cè)胄ｉT(mén)的學(xué)生，能被大夏實(shí)權(quán)部門(mén)看上，不是應(yīng)該求之不得嗎？
張恒笑著說(shuō)道：“報(bào)告長(zhǎng)官，我現(xiàn)在還小，還是先把書(shū)讀好，把基礎(chǔ)打好再談其他吧?！?p> 組長(zhǎng)雖然有些遺憾，但還是拍了拍張恒的肩膀說(shuō)道：“很好，果然是踏實(shí)的小伙子。這是我的名片。
“以后有事可以隨時(shí)找我，我安全司的門(mén)，隨時(shí)為你敞開(kāi)，有時(shí)間你也可以持這名片到安全司來(lái)找我，我叫朱廣。”
等張恒再次回到操場(chǎng)之上，回到三班，進(jìn)入隊(duì)列開(kāi)始訓(xùn)練之時(shí)。
操場(chǎng)之上的教官與師學(xué)生都被驚到了。
他們沒(méi)記錯(cuò)的話，今天被帶走的一共有四個(gè)人，前三個(gè)已被帶走再也沒(méi)有回來(lái)，音信全無(wú)，而張恒呢，則是大搖大擺、安然無(wú)恙的回來(lái)了。
這讓本來(lái)有些擔(dān)心他的三班學(xué)生放下心來(lái)，卻也讓其他班級(jí)的學(xué)生對(duì)張恒更加的佩服。
調(diào)查小組很快離開(kāi)，此事也告一段落，總算將奸細(xì)查出并帶走，大家心中莫名地生出一種安全感。
之后，這天下午訓(xùn)練繼續(xù)，不過(guò)訓(xùn)練的內(nèi)容卻發(fā)生了重大的變化。
從這天下午開(kāi)始，教官們開(kāi)始傳授D級(jí)功法，這功法的名字叫做《蠻牛鍛體功》，是一部打基礎(chǔ)、訓(xùn)練力量效果都還不錯(cuò)的功法。
剛一開(kāi)始傳授，同學(xué)們便全力以赴地學(xué)習(xí)。
功法的內(nèi)容并不是太難理解，大家用了一下午的功夫，基本上已將這功法理解的差不多了，并且有些人已經(jīng)可以開(kāi)始上手修煉了。
第二天，在教官的引領(lǐng)之下，大家都開(kāi)始練這套功法。
大家的修煉熱情前所未有的高漲，經(jīng)歷過(guò)蠻族來(lái)襲之事之后，大家都認(rèn)識(shí)到自己實(shí)力的不足，拼盡全力都想要盡快將自己的實(shí)力提升起來(lái)。
現(xiàn)在他們大多數(shù)人擁有低級(jí)靈體，又有相配合的D級(jí)功法，哪里還會(huì)遲疑？
看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)如此的努力，各教官都露出了欣慰的笑容，他們發(fā)現(xiàn)，大家進(jìn)步很快。
既然大家都在學(xué)，三班的人當(dāng)然也學(xué)了，包括張恒在內(nèi)，大家都試著修煉了一下。
不過(guò)只修煉了半天，他們就放棄了，很快大家就又重新繼續(xù)修煉起《龍象鍛體功》來(lái)。
教官可不是吃素的，三班這些同學(xué)修煉兩種功法的姿勢(shì)，沒(méi)有太大的區(qū)別，可是他們修練時(shí)的變化也很快被柳鳳看了出來(lái)。
柳鳳非常的憤怒，自己辛辛苦苦地教他們修煉新的功法，這些人卻不好好練，只修煉了一下就放棄了，這是什么意思？對(duì)她不滿？還是說(shuō)對(duì)這功法不滿？
她是什么人？自然很快就知道是大家所修煉的功法的不同，也知道這功法不是一般人能夠傳授得了的。
她很快就查出，來(lái)這功法來(lái)自于張恒。
她將張恒叫過(guò)來(lái)求證了一下。本來(lái)，出于之前的想法，她只是想要讓同學(xué)們回歸到D級(jí)功法之上去，不過(guò)當(dāng)她聽(tīng)到《龍象鍛體功》這個(gè)名字之后，馬上放棄了這個(gè)想法。
作為所有的教官中比較杰出的天才，她也是龍巢重點(diǎn)培養(yǎng)的天才之一，對(duì)于最新的、最好的，最有潛力的東西，雖不一定得到過(guò)，但是卻有所耳聞。
龍象鍛體功她就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這功法不止級(jí)別比大家現(xiàn)在修煉的高級(jí)一些，而且對(duì)于修煉者的資質(zhì)要求不是太大。
如此優(yōu)秀的功法，連她都想修煉，現(xiàn)在一看三班的人都得到了傳授，自然不會(huì)再去阻止，任由他們修煉這功法了。
反正大家也很努力，只要不出問(wèn)題就行，柳教官每天只是從旁小心的輔助而已。
整個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)的修煉都在如火如荼地進(jìn)行著，同學(xué)們訓(xùn)練的激情前所未有地高漲。
但是時(shí)間過(guò)了一天，當(dāng)大家對(duì)于新的功法都掌握了之后，訓(xùn)練的方式卻出現(xiàn)了變化。
那些教官?gòu)?fù)仇者聯(lián)盟的各教官所教的班級(jí)，迫切想要將之前丟的面子找回來(lái)，所以急切的想要提升修煉的速度。
這一點(diǎn)，無(wú)論是教官還是學(xué)生，都是一樣！
如何能夠修煉快速，之前三班的表現(xiàn)，還有教官們的常識(shí)，似乎都在說(shuō)明一點(diǎn)，只要服用大量的丹藥，就能夠提升修煉的速度。
雖然丹藥服用的多，對(duì)于丹藥資源浪費(fèi)比較嚴(yán)重，而且還會(huì)使學(xué)生在體內(nèi)形成一定的抗藥性，但是為了盡快勝過(guò)三班，為了盡快拿回面子來(lái)，這些班級(jí)都顧不上了。
襲擊事件后的第四天，十六班的同學(xué)們已經(jīng)將D級(jí)功法學(xué)得差不多了。
由于米教官和微胖教官的犧牲，十六班和另一個(gè)班級(jí)沒(méi)有了自己的教官。
不過(guò)現(xiàn)在的訓(xùn)練任務(wù)變得相對(duì)簡(jiǎn)單起來(lái)，新的教官又沒(méi)有調(diào)到，在一些教官的申請(qǐng)之下，鄭奇峰應(yīng)他們的要求，讓另外兩位教官兼任起這兩個(gè)班級(jí)的教官。
而鄭奇峰不知道的是，這兩個(gè)主動(dòng)申請(qǐng)的教官，是來(lái)自于教官?gòu)?fù)仇者聯(lián)盟的教官。
他們心里都憋著一股氣。想要利用十六班和另一個(gè)班級(jí)這種氣勢(shì)，盡快將實(shí)力提升起來(lái)，以拿回之前丟的面子。
而且大家身上的力氣都增加到了千斤以上，這讓他們一個(gè)個(gè)都重新恢復(fù)了信心，竟然迫不及待地就來(lái)向三班挑戰(zhàn)了。
還是兩個(gè)班級(jí)之間的切磋，還是之前的規(guī)矩，不過(guò)現(xiàn)在賭斗的丹藥卻是雙方對(duì)等，不像之前的兩倍了。
這場(chǎng)切磋剛一開(kāi)始就引起了各方的關(guān)注。
意欲復(fù)仇的班級(jí)的教官們想盡快拿回面子來(lái)，所以對(duì)于這場(chǎng)切磋的關(guān)注度前所未有地高。
而其他的班級(jí)，則想看看之前在襲擊事件中表現(xiàn)非常突出的三班，到底有多強(qiáng)？
切磋很快開(kāi)始，可是只持續(xù)了不到五分鐘便結(jié)束，三班完勝。
十六班的人則是完敗。
怎么回事？
大家總結(jié)之下，覺(jué)得應(yīng)該是功法未練到家，氪藥還不夠多，他們決定繼續(xù)氪藥，繼續(xù)加強(qiáng)修煉。
一場(chǎng)切磋之后，復(fù)仇者聯(lián)盟教官的班級(jí)一個(gè)個(gè)修煉得更拼命了，吞下的丹藥更多了。
其他班級(jí)一見(jiàn)之下感到了壓力，也瘋瘋地追趕而上，于是，一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的訓(xùn)練，不用教官怎么要求就開(kāi)始了。