第四十四章 辦學(xué)（上）
過(guò)了半響后，響起了熱烈的歡呼聲，掌聲歡呼聲連綿不絕。
宋應(yīng)星抬頭看著熱氣球，老淚縱橫。
鄭慈烜在熱氣球上居高臨下，就猶如天上的神明一般。
鄭慈烜雙手下壓，示意大家安靜，在掌聲和歡呼聲結(jié)束之后，鄭慈烜笑著解說(shuō)道：
“如同我之前的設(shè)想一般，空氣與水一般，都是可以流動(dòng)的！”
“就像船可以在水中浮起一般，這熱氣球也可以在空氣中漂??！”
“若我們不解努力的研究科學(xué)，未來(lái)，甚至可能有千斤甚至萬(wàn)斤的‘船’也能翱翔與天際之中！”
立馬又想起了一陣陣歡呼，不少孩子吵吵嚷嚷著要讀書(shū)！要學(xué)科學(xué)！
這帶著鄭慈烜上天的熱氣球，震撼了在座的所有人！
甚至儒生墨者也對(duì)此充滿了興趣，對(duì)這門新出現(xiàn)的科學(xué)充滿了興趣！
最后鄭慈烜向眾人鞠了個(gè)躬：
“這是我科學(xué)的第一堂課，謝謝大家，今天的三學(xué)之爭(zhēng)，也到此結(jié)束！”
今天三學(xué)之爭(zhēng)，本來(lái)的焦點(diǎn)是儒學(xué)與墨學(xué)之爭(zhēng)，但到最后，無(wú)人在關(guān)注這儒墨之爭(zhēng)，所有人的注意力都集中在了今天橫空出世的科學(xué)之上！
羊琴聽(tīng)其實(shí)今天也偷偷的來(lái)了，只不過(guò)是偷偷來(lái)了，鄭慈烜都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在的她看著天上的熱氣球和鄭慈烜，她發(fā)現(xiàn)對(duì)鄭慈烜越來(lái)越喜歡了：
“即懂經(jīng)商，又有學(xué)問(wèn)！以后一定要讓他帶我上天玩！”
羊琴下定決心回去一定要好好拿下家主之位。
可沒(méi)想到的是羊琴剛剛一回去，她爺爺羊淵就告訴她：
“這家主肯定是你的了?！?p> 羊琴不解，羊淵解釋，羊家大房羊向文因?yàn)閻阂鈸屘锉还俑?，他手底下的田全還給農(nóng)民了，其他的就勻給羊琴了。
羊琴一臉懵逼，但這是廣東布政使董安所做，董安被崇禎嚇的趕忙開(kāi)始整治，比如楊向文就是被整治之人。
至于為什么把羊向文的田勻給羊琴，因?yàn)槎泊蟾挪碌窖蚯倥c鄭慈烜的關(guān)系，以后大概率是皇親國(guó)戚了，必須討好一下。
剛剛結(jié)束三學(xué)之爭(zhēng)，鄭慈烜就收到了系統(tǒng)提示。
“系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)：教育學(xué)?！?p> “系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)：青蒿素制取方法及其原理。”
鄭慈烜眉頭一皺：
“嗯，教育學(xué)不是要羊琴拿下家主才給的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)么？提前給了？系統(tǒng)卡bug了？”
“不管了不要白不要！正好我要教科學(xué)！”
“青蒿素工藝有了，以后也不用怕瘧疾了！”
鄭慈烜趕緊關(guān)小了氣閥，讓熱氣球緩緩的落下。
就在這時(shí)，顧炎武帶著一眾儒生走了過(guò)來(lái)，鄭慈烜下意識(shí)的后退了兩步，自己之前噴了他們現(xiàn)在是來(lái)報(bào)仇的么？
可顧炎武態(tài)度很好，微笑著，指了指身后的儒生，指了指自己，然后對(duì)鄭慈烜說(shuō)道：
“鄭先生，雖然我等儒生不同意你對(duì)儒家的污蔑！”
“但我們對(duì)你所說(shuō)之科學(xué)很有興趣，請(qǐng)問(wèn)我等能來(lái)學(xué)些科學(xué)么？”
先表明立場(chǎng)，然后再求教。
顧炎武依舊是那般的硬氣，但對(duì)學(xué)問(wèn)也是那般的追求，不愧是一生致力于“經(jīng)世致用”的男人。
鄭慈烜想起來(lái)現(xiàn)在的顧炎武不過(guò)十八而已，之后大明滅亡顧炎武組織反清活動(dòng)。
后期，拒絕朝廷征辟，一生輾轉(zhuǎn)，行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，創(chuàng)立了一種新的治學(xué)方法，成為清初繼往開(kāi)來(lái)的一代宗師，“開(kāi)山始祖”。
他繼承明季學(xué)者的反理學(xué)思潮，不僅對(duì)陸王心學(xué)作了清算，而且在性與天道、理氣、道器、知行、天理人欲諸多范疇上。
顧炎武還提倡“利國(guó)富民”，并認(rèn)為“善為國(guó)者，藏之于民”。
他大膽懷疑君權(quán)，并提出了具有早期民主啟蒙思想色彩的“眾治”的主張。
他提倡經(jīng)世致用，反對(duì)空談，注意廣求證據(jù)，提出“君子為學(xué)，以明道也，以救世也。徒以詩(shī)文而已，所謂雕蟲(chóng)篆刻，亦何益哉？”
甚至“天下興亡，匹夫有責(zé)”這一口號(hào)都是有顧炎武先生提出來(lái)的！
就這樣一位大學(xué)者！鄭慈烜沒(méi)有拒絕的理由！
就沖著顧炎武提倡“利國(guó)富民”！就沖著他懷疑君權(quán)！就沖著這一句“天下興亡匹夫有責(zé)”！
鄭慈烜決定勢(shì)必拉他入伙，成為新的革命伙伴！
必須將顧炎武留下，鄭慈烜十分高興，稍微思考后說(shuō)道：
“可以，但有個(gè)條件！”
顧炎武眉頭一皺，想起鄭慈烜之前對(duì)儒學(xué)的抨擊，覺(jué)得不是什么好事。
鄭慈烜卻坦然的說(shuō)道：
“你們可以學(xué)，但你得在我這里教儒學(xué)！我不僅不收你費(fèi)用，還包吃包住，每個(gè)月還發(fā)餉錢給你！顧先生，我愿意給您月餉百兩！”
顧炎武有些難以置信。
第一是他沒(méi)想到鄭慈烜之前這般抨擊儒學(xué)，但現(xiàn)在不但不拒絕儒學(xué)，反而讓他們還去教儒學(xué)。
第二是顧炎武現(xiàn)在才十八，連國(guó)子監(jiān)都還沒(méi)進(jìn)，他現(xiàn)在文人界并無(wú)名聲，鄭慈烜居然舍得給他如此高的餉錢。
顧炎武性格直率，直言：
“我值不得如此多銀錢。”
“不，你值得！就沖你之前的言論，你就值得！”
畢竟鄭慈烜知道顧炎武未來(lái)的成就，顧炎武絕對(duì)會(huì)成為一代大儒，大文人！
正好鄭慈烜拿到了教育學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)，他繼續(xù)說(shuō)道：
“我想創(chuàng)立一間學(xué)校，一間包容性極強(qiáng)的學(xué)校，無(wú)論何等學(xué)問(wèn)，都可以有一席之地的學(xué)校，學(xué)術(shù)爭(zhēng)鋒，才會(huì)有更快的進(jìn)步，才會(huì)美好的未來(lái)！”
“這所學(xué)校，即便你我的思維不同，思想不同，但我們可以在學(xué)問(wèn)上切磋！”
“有了思想碰撞的火花，才會(huì)有更好的未來(lái)！”
顧炎武此時(shí)突然大笑了起來(lái)，他覺(jué)得有趣，也覺(jué)得有理，他這般對(duì)鄭慈烜說(shuō)道：
“我答應(yīng)你，但我只教孔孟儒學(xué)，心學(xué)理學(xué)之流不堪入耳！若你繼續(xù)抨擊儒學(xué)，我會(huì)竭盡全力反擊！”
“無(wú)妨！我們拭目以待！”
鄭慈烜很爽快的就答應(yīng)了，學(xué)術(shù)碰撞就是鄭慈烜最想看見(jiàn)的。
后面其他儒生也有表示要參加，鄭慈烜沒(méi)拒絕，將他們都留下，還是要稍微面試一下。
聽(tīng)見(jiàn)鄭慈烜說(shuō)要辦學(xué)，還要傳授科學(xué)，廣宏博、宋應(yīng)星、墨文各領(lǐng)著一批人向他走來(lái)。