第一百二十八章：重新構(gòu)建，新魔法
借記員現(xiàn)場(chǎng)給他們演示了一下如何拆分魔法咒語(yǔ)與合并魔法陣。
他用自己的魔力在空中顯示出來(lái)這個(gè)魔法的魔法咒語(yǔ)，用另一種魔力將其中的幾個(gè)魔法符號(hào)變成了另外一個(gè)顏色，然后看著穆靈說(shuō)：“中間重復(fù)的是這幾個(gè)符號(hào)吧？”
穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然后他將這幾個(gè)符號(hào)單獨(dú)的拉了出來(lái)，同時(shí)拆分了魔法陣，將圓形的魔法陣變成了很多段，其中的一些片段也被他用魔力標(biāo)記了出來(lái)。
他看著穆靈說(shuō)：“這些就是這個(gè)魔法符號(hào)所代表的魔法陣的部分，而如果其他的部分稍微的變化一下的話，那么它就可以是另外一個(gè)魔法了。”
他將空中多余的魔法咒語(yǔ)和魔法陣變換了一下，重新放進(jìn)了魔法陣與魔法咒語(yǔ)之中。
穆靈發(fā)現(xiàn)這就變成了那個(gè)治療胃脹的治療系魔法了。
借記員叔叔對(duì)著他笑了笑說(shuō)：“這其實(shí)就是魔法的密碼了，當(dāng)一個(gè)魔法師了解了這些之后，他就可以自己慢慢的創(chuàng)作魔法了?！?p> 穆靈和蒙希汐點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可以說(shuō)借記員的這一下操作，直接就給他們兩個(gè)生動(dòng)的講述了如何學(xué)習(xí)和創(chuàng)作魔法。
借記員想了想說(shuō)：“但是你們現(xiàn)在的話也是沒(méi)辦法創(chuàng)造魔法的，因?yàn)槟銈兤渌Хǚ?hào)對(duì)應(yīng)的魔法陣的部分不知道??？這些魔法符號(hào)的翻譯你們還沒(méi)有開始學(xué)啊?！?p> 他撓了撓頭說(shuō)：“要是你們想要一個(gè)一個(gè)的實(shí)驗(yàn)的話，那真的是實(shí)驗(yàn)到猴年馬月去了，現(xiàn)在你們學(xué)的一階魔法完全沒(méi)有這個(gè)價(jià)值來(lái)讓你們?yōu)榇烁冻鰰r(shí)間，懂嗎？”
穆靈和蒙希汐都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們也覺(jué)得這玩意很復(fù)雜，畢竟同一個(gè)系的魔法還好說(shuō)，但是不同系的魔法，魔法符號(hào)就基本不一樣了，那豈不是還要重新實(shí)驗(yàn)？
光一個(gè)自然系魔法就有十幾條大的魔法分支，那這搞完之后，估計(jì)都到了二年級(jí)去了。
穆靈嘆了口氣說(shuō)：“唉，本來(lái)我想要實(shí)驗(yàn)一下這些魔法有沒(méi)有相通的地方，看到了同樣的魔法符號(hào)，那就知道對(duì)應(yīng)什么魔法陣了，那樣學(xué)習(xí)的話，應(yīng)該就會(huì)快很多了。”
蒙希汐不理解，這玩意不是翻譯完魔法咒語(yǔ)之后，記住魔法陣，就可以直接憑感覺(jué)一下子畫出來(lái)嗎？
但是借記員聽到穆靈這個(gè)回答之后，突然皺起了眉頭。
他以為穆靈是想要研究新的魔法，但是沒(méi)想到這家伙是想要通過(guò)對(duì)魔法符號(hào)的研究來(lái)加快自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
他問(wèn)穆靈：“你剛才說(shuō)的是真的嗎？”
穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)然啦！如果知道了魔法符號(hào)對(duì)應(yīng)的魔法咒語(yǔ)，那學(xué)習(xí)的速度不是可以加快很多嗎？那些魔法符號(hào)只要看一眼，就知道是魔法陣的哪一部分，這樣就可以省去中間很多的練習(xí)過(guò)程了?！?p> 借記員若有所思的看著穆靈，然后他回答說(shuō)：“這個(gè)東西并不是你想象的那么簡(jiǎn)單的。因?yàn)槟Хǚ?hào)與魔法符號(hào)相互鏈接的時(shí)候，是會(huì)彼此發(fā)生反應(yīng)。那么多的魔法符號(hào)行成的魔法咒語(yǔ)是一個(gè)整體，它所翻譯出來(lái)的東西都是固定的，所魔法陣也是固定的?！?p> 穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)聽他說(shuō)。
“這里面缺少了任何一環(huán)，它都不是一個(gè)魔法，那么這么復(fù)雜的組合，魔法界也不是要求每一個(gè)魔法師都要學(xué)習(xí)這個(gè)。我也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有學(xué)生會(huì)想要學(xué)這個(gè)來(lái)加快自己的魔法的學(xué)習(xí)進(jìn)度，因?yàn)檫@玩意本來(lái)就復(fù)雜的很，比你練習(xí)魔法口訣和魔法陣的組合，更加的復(fù)雜，但是這最終的結(jié)果會(huì)變成什么樣子，到底是按照你原本的學(xué)習(xí)方式學(xué)完所有的魔法快，還是學(xué)完魔法符號(hào)的翻譯之后學(xué)的更快，這個(gè)我真的不知道?！?p> 穆靈和蒙希汐聽他說(shuō)了這么多，也沒(méi)有聽懂多少，但是看借記員那個(gè)嚴(yán)肅的表情，穆靈覺(jué)得他很認(rèn)真，讓他情不自禁的在他說(shuō)完之后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
借記員站了起來(lái)看著穆靈說(shuō)：“這個(gè)事情的話，那我需要請(qǐng)示一下校長(zhǎng)，讓他做一個(gè)定奪?！?p> 他現(xiàn)在認(rèn)為穆靈真的想要學(xué)習(xí)這個(gè)魔法符號(hào)的翻譯，所以他就稍稍的有些拿捏不定主意了。
穆靈一聽還要麻煩校長(zhǎng)爺爺，想要阻止借記員，但是他的嘴突然被捂住了。
他轉(zhuǎn)頭看向了蒙希汐。
蒙希汐向他賊賊的一笑說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)東西對(duì)你的幫助會(huì)挺大的，這也是借記員叔叔的一個(gè)好意，你就不要打擾他了?！?p> 穆靈搖了搖頭，對(duì)著蒙希汐說(shuō)：“可是我并不想再麻煩校長(zhǎng)爺爺了，我們已經(jīng)給他添很多麻煩了。”
蒙希汐一時(shí)語(yǔ)塞，看著他抱歉的說(shuō)：“我沒(méi)有想到這個(gè)，但是你現(xiàn)在也阻止不了。”
她指了指借記員那邊說(shuō)：“叔叔已經(jīng)把信給寄出去了。”
穆靈一回頭，果然看見一個(gè)會(huì)飛的信消失在了空中。
借記員愣愣的看著穆靈說(shuō)：“你不想學(xué)魔法符號(hào)的翻譯嗎？”
穆靈嘆了口氣說(shuō)：“我想學(xué)啊，但是這不是以后也能學(xué)嗎？我們已經(jīng)非常麻煩校長(zhǎng)爺爺了，我并不想再為了這些事麻煩他了?！?p> 他低下了頭，拉著自己的衣角說(shuō)：“校長(zhǎng)爺爺事情肯定很多，他那么好，我真的不想他因?yàn)槲业氖虑樵俨傩牧??！?p> 他抬起頭看著借記員說(shuō)：“院長(zhǎng)爺爺說(shuō)過(guò)，我已經(jīng)是一個(gè)可以照顧好自己的孩子了，就能盡量不麻煩別人的情況，就不要麻煩別人了?！?p> 借記員聽完穆靈這么說(shuō)，于是笑著摸了摸他的頭說(shuō)：“放心吧，這些并不能麻煩校長(zhǎng)多少的，而解決學(xué)生的需求，特別是學(xué)生上的，那也是校長(zhǎng)的責(zé)任啊?！?p> 穆靈皺著眉看著他，看上去委屈巴巴。
蒙希汐拉著他的手說(shuō)：“好啦，我們也別一直打擾借記員啦，反正信已經(jīng)送出去了，那現(xiàn)在說(shuō)不定校長(zhǎng)爺爺已經(jīng)看到了，拿回來(lái)也很麻煩，我們就快走吧。晚上沒(méi)晚自習(xí)，我想著早點(diǎn)吃飯呢。”
穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟借記員道別了之后，就拿著兩個(gè)人借的書跟著蒙希汐走了出去。
蒙希汐在路上笑嘻嘻的看著穆靈說(shuō)：“沒(méi)想到你還有這個(gè)計(jì)劃，來(lái)讓你早點(diǎn)學(xué)到魔法符號(hào)的翻譯??？沒(méi)看出來(lái)，深藏不露??？”
穆靈疑惑的看著蒙希汐說(shuō)：“什么計(jì)劃？我今天之前都不知道魔法符號(hào)竟然還能有這個(gè)作用?！?p> 蒙希汐聽他說(shuō)完之后，愣愣的看著他說(shuō)：“你不是想要自己創(chuàng)造魔法，所以才用那個(gè)理由來(lái)讓借記員叔叔來(lái)給你開后門嗎？”
穆靈搖了搖頭認(rèn)真的看著她說(shuō)：“不是啊？我是真的想要通過(guò)這種方式來(lái)學(xué)習(xí)魔法??？即便是想要?jiǎng)?chuàng)造魔法，但是我覺(jué)得那些東西有點(diǎn)太復(fù)雜了！想想就頭疼，或許在我們學(xué)完了現(xiàn)在的魔法之后，我才會(huì)想辦法研究新的魔法吧。”
蒙希汐不可思議的看著他說(shuō)：“你就不想自己發(fā)明一個(gè)魔法嗎？”
穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“想啊，但是我們現(xiàn)在并沒(méi)有這個(gè)能力來(lái)研究魔法不是嗎？那樣的話，與其花時(shí)間來(lái)研究這個(gè)，還不如來(lái)用這種方式來(lái)學(xué)習(xí)呢，反正我今天已經(jīng)對(duì)出來(lái)了兩個(gè)符號(hào)所對(duì)應(yīng)的意思，那之后學(xué)習(xí)治療系魔法的時(shí)候，遇到這兩個(gè)符號(hào)的時(shí)候，我就能直接學(xué)會(huì)這個(gè)魔法了。”
蒙希汐微微的張嘴看著這個(gè)傻樂(lè)的家伙，感覺(jué)有點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)話來(lái)。
蒙希汐點(diǎn)了點(diǎn)頭看向了前面的路說(shuō)：“那行吧，但是到時(shí)候校長(zhǎng)爺爺讓你學(xué)習(xí)魔法符號(hào)的時(shí)候，你記得也給我看看啊，我感覺(jué)挺有意思的?！?p> 穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“行?！?p> 走著走著，蒙希汐突然遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了雅爾特·墨兮浩浩蕩蕩的一幫人從食堂里面走出來(lái)。
雅爾特·墨兮也看到了走在前面的蒙希汐，至于蒙希汐的“跟班”穆靈被他給忽略了。
因?yàn)樗F(xiàn)在還不知道穆靈已經(jīng)學(xué)會(huì)了“第二個(gè)魔法”。
雅爾特·墨兮停在了路中間，本來(lái)他是想要讓蒙希汐走過(guò)去的，但是他的小弟們自動(dòng)在他旁邊把他給圍了起來(lái)，全部劍拔弩張的看著蒙希汐。
因?yàn)檫@些記仇的小弟們還在糾結(jié)著上次蒙希汐揭穿雅爾特·墨兮的“吹牛批”的那件事。
要不是穆靈，他們差點(diǎn)就要“贏了”。
蒙希汐見他們站在了路中間，于是就想要從路的旁邊走過(guò)去。
她可不想在這個(gè)時(shí)候跟他們起什么沖突，她還想早點(diǎn)吃完飯去學(xué)習(xí)自己剛剛拿到的魔法呢。
只要自己再學(xué)兩個(gè)魔法，那么應(yīng)該就能在下個(gè)星期的時(shí)候?qū)W習(xí)工程系的魔法了。
蒙希汐發(fā)現(xiàn)穆靈的工程系魔法是真的好用。
但是就在她即將拐彎饒過(guò)去的時(shí)候，雅爾特·墨兮的一個(gè)小弟突然就說(shuō)：“哎呀，這班長(zhǎng)就是厲害啊，學(xué)會(huì)了三種魔法了，看到同學(xué)們連招呼也不打了，直接就選擇繞路走了？”
他那個(gè)陰陽(yáng)怪氣的聲音，真的讓人很不舒服。
雅爾特·墨兮也是不想惹事的，畢竟自己現(xiàn)在的實(shí)力并沒(méi)有蒙希汐厲害，那么如果現(xiàn)在把事搞到了班主任那邊，只會(huì)加速蒙希汐接替自己助理的位置。
但是他還沒(méi)有開口阻止手底下的人，蒙希汐就直接回懟了過(guò)來(lái)：“原來(lái)這里還有人??？我說(shuō)是什么東西堵住路了呢。再說(shuō)，路這么寬，我想怎么走就怎么走，你憑什么讓我給你打招呼？你見到了班長(zhǎng)不打招呼，還想讓我給你打招呼？你在家也先讓你爹給你打招呼嗎？”
蒙希汐犀利的語(yǔ)言直接讓一眾人說(shuō)不出來(lái)來(lái)。
蒙希汐冷冷的看著雅爾特·墨兮說(shuō)：“做為同學(xué)，我并不想惹事，但是那也不代表我就怕事了，你隨時(shí)使絆子，我有的是辦法是回?fù)簟！?p> 一行人聽見蒙希汐這樣說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話了。
站在旁邊的穆靈看著蒙希汐一個(gè)人面對(duì)這么多人，氣勢(shì)依然的不弱，下意識(shí)的就說(shuō)了一聲：“好帥啊。”
這句話讓蒙希汐回頭撇了穆靈一眼，雖然表情還是很冷淡，但是眼神沒(méi)有那么的冷淡了，但是有一絲的嗔怪。
蒙希汐從旁邊走了過(guò)去，絲毫沒(méi)有管他們呆若木雞的站在那里。
穆靈也跟著蒙希汐走掉了。
雅爾特·墨兮眼神復(fù)雜的看著蒙希汐，也不知道心里面在想著什么。
而他的小弟倒是嘟囔了一聲：“不就是班長(zhǎng)嗎？有什么了不起的？真的是，要是我是班長(zhǎng)的話，肯定饒不了她！”
雅爾特·墨兮撇了說(shuō)話的人一眼說(shuō)：“那你為什么競(jìng)選不上班長(zhǎng)？不要再說(shuō)了，我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上還沒(méi)有超過(guò)她，但是也就是因?yàn)檫@兩天我松懈了，等我超過(guò)她了之后，我看她還有什么話說(shuō)?！?p> 旁邊的小弟連忙附和著他說(shuō)：“就是就是，老大一旦認(rèn)真起來(lái)，那肯定就沒(méi)有蒙希汐什么事了。還有她身邊那個(gè)叫穆靈的跟屁蟲，真的是太討厭了！”