?。ㄒ唬?p> 上幼兒園后，孩子們有了一些變化，會表達自己的想法，也會做一些力所能及的事了。
比如一件事，他們能與大人進行溝通交流，同時表達自己的觀點和看法。對事物的描述，能夠連成一串一串的句子，事情的起因、經過、結果以及自己的想法等，都能夠清楚表達出來。
下班回來后，孩子們圍在我身邊，老二問道，“媽媽你喜歡爸爸嗎？”
老大追著補充道，“你快告訴我們，你愛爸爸嗎？”
一時不知該如何回答，只好老實的說，“愛！”
老大回復，“好的，媽媽，那你應該再給爸爸孵化一個小寶寶?！?p> 老二急忙道，“相愛的大人在一起，就是會孵化寶寶的！”
不知兩人從哪得知這些知識，我笑著說：“我已經孵化了你們兩個還不夠嗎？”
“不好！還需要再孵化一個寶寶?！崩隙J真說道。
老大寬慰起來我，“我們會給你帶寶寶的，我們會帶他玩兒，還會跟他一起做游戲。”
“那你倆會把心愛的玩具，好吃的糖果都給小寶寶嗎？”
老大一口否決，“不好！小寶寶才不是吃糖果的，他太小了，玩具他也沒法玩。”
孩子外婆在一旁哈哈大笑，“再生個小妹妹還成，萬一是小弟弟呢？兩個兒子已經成民生銀行了，三個匯豐……”
?。ǘ?p> 晚上孩子爸帶著老二去洗澡了，我陪老大在床上玩耍，老大開始疊起了小毛毯。
“媽媽，我會疊被子哦，會疊好多種形狀，你知道嗎？”
“不知道，媽媽還沒看你疊過被子，你疊給媽媽看看！”
“可以疊成長條狀，或者豆腐塊兒，或者花卷狀……你看看我是怎么疊的?！?p> 只見他把小毛毯鋪平，然后順著一條邊兒折了一下，再把對面的另一條邊翻過來，將毛毯疊成了三折，弄平整后，開心的說道，“媽媽，你看這就是長條狀！”
說著，他將被子的一頭折了一下，又將另一頭折了一下，之后再進行對折，這就是豆腐塊形狀。
“你還想看花卷狀嗎？”
“想看！給我看一看花卷狀是什么樣子的吧！”
老大打開豆腐狀被子，整理成條狀后，從一頭開始卷，一直將條狀卷曲完，毛毯被卷成了一團。老大擦擦汗，高興地說，“這就是花卷，你說漂亮嗎？”
“太漂亮了！給你點個贊！”
都說有苗不愁長，孩子就這樣慢慢長大，他們的每一步成長，都讓老母親心里覺得欣慰。