凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，孩子的成長(zhǎng)和教育亦如此。兄弟兩一直“散養(yǎng)”著，爬坡打滾，捉昆蟲(chóng)，養(yǎng)小雞……但凡我童年時(shí)期玩耍的，他們基本都嘗試過(guò)，且比我們那時(shí)要玩得更嗨。
撒歡，快樂(lè)是快樂(lè)，但也有一些煩惱。比如，兩人表現(xiàn)不佳，全班倒數(shù)。接孩子放學(xué)時(shí)，孩子外婆三番五次被老師留下，叮囑外婆帶話回來(lái)。班里所有的小朋友都會(huì)，他兩真的什么都不會(huì)，雖說(shuō)是素質(zhì)教育、快樂(lè)教育，但也不能什么都不引導(dǎo)。小朋友們身穿數(shù)字球服，問(wèn)幾號(hào)小朋友跑的最快，他兩更不會(huì)。
我現(xiàn)在倒沒(méi)以前焦慮，剛生完孩子時(shí)，生怕讓他們輸在起跑線。想著給他們最好的，要報(bào)早教班，要教他們各種能力，要每日講故事給他們聽(tīng)……孩子爸安慰說(shuō)，人生是場(chǎng)馬拉松，重要的是要持久，要心態(tài)好，況且孩子那么小，心智根本沒(méi)發(fā)育成熟，不需填鴨式教育。然后探討到我們自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷，周邊人的人生軌跡與發(fā)展。我默認(rèn)了孩子爸的人生馬拉松說(shuō)法，開(kāi)始拋棄心中雜念，讓他們?cè)诖笞匀恢凶杂缮L(zhǎng)。
而如今，兩人五歲了，是時(shí)候該修剪枝葉了。除了生活中的人際交往禮儀，學(xué)習(xí)類的也要慢慢重視起來(lái)了。特別是身邊同齡孩子們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越他們，家長(zhǎng)們開(kāi)始幼小銜接準(zhǔn)備時(shí)，我和孩子爸意識(shí)到時(shí)機(jī)到了，不能再“散養(yǎng)”了。十以內(nèi)的數(shù)數(shù)，學(xué)了一周沒(méi)學(xué)會(huì)?！皠e的小朋友已經(jīng)會(huì)連貫數(shù)到100了，他兩數(shù)到20都?jí)騿馨桑俊?p> 孩子爸若有所思，但是對(duì)我說(shuō)的20耿耿于懷，“誰(shuí)說(shuō)的，他兩能數(shù)30了?！?p> “真的？”我有點(diǎn)不相信，前兩天他兩數(shù)到20都不連貫的，能數(shù)到30嗎？難道孩子爸這幾天解封出來(lái)，教會(huì)他們了？
我的質(zhì)疑讓他起勁了，跟我來(lái)了一場(chǎng)賭約，“這樣吧，讓他兩過(guò)來(lái)數(shù)數(shù)，能數(shù)到30以上算我贏，小于等于30算你贏?！?p> “好，讓他們數(shù)，誰(shuí)贏了給對(duì)方100元。”
孩子爸屁顛屁顛地叫孩子過(guò)來(lái)，挨個(gè)數(shù)數(shù)。老大連續(xù)數(shù)到39，然后就直接50了，較之前是進(jìn)步了。真是親兄弟無(wú)疑了，老二也是數(shù)到39，接著50了，一個(gè)不多一個(gè)不少。兩人剛數(shù)完，沒(méi)等孩子爸說(shuō)話，我立馬轉(zhuǎn)給他100元。
現(xiàn)在公立幼兒園秉承素質(zhì)教育理念，是不會(huì)教孩子知識(shí)的，但是上小學(xué)時(shí)，很多知識(shí)又得會(huì)。之前家長(zhǎng)們會(huì)選擇不讓孩子們上幼兒園大班，直接去幼小銜接學(xué)校，但是雙減之后，沒(méi)了幼小銜接學(xué)校，只得另想他法。好友們?cè)缫寻押⒆铀腿胨搅⒂變簣@，多少能教點(diǎn)知識(shí)。幼兒園中班之后，能轉(zhuǎn)園的孩子多轉(zhuǎn)園了。我們是沒(méi)打算轉(zhuǎn)園了，幼兒園就在小區(qū)里，比較方便。既然省了報(bào)私立幼兒園的錢，那么知識(shí)就得自己給他們補(bǔ)上。私立幼兒園一個(gè)月怎么著也得5000元，我們得花費(fèi)多少心血，才能讓他兩跟上別的孩子。
早產(chǎn)雙胎兒，生日月份在班級(jí)里還小，又是男孩子，還什么都沒(méi)教過(guò)，等著小學(xué)后倒數(shù)吧……耳邊總有這樣的聲音響起，就算堅(jiān)定的“散養(yǎng)主義者”，看著孩子們現(xiàn)在的表現(xiàn)，以及很快要升學(xué)的現(xiàn)實(shí)，也不得不將學(xué)習(xí)之事慢慢提上日程。我每天早出晚歸上學(xué)，孩子爸就在家附近上班，輔導(dǎo)大任就得交由他了?！皟鹤觽兊拇_不錯(cuò)，沒(méi)想到這幾天，他們竟然會(huì)數(shù)到39。你趕緊把錢收下，老C你搞得不賴。”拍拍他的肩膀夸贊著。
“我就跟你說(shuō)他們會(huì)30以上的數(shù)數(shù)，你還不信！”
“這次是我膚淺了，你這30拿捏的真準(zhǔn)，都數(shù)到39，多一個(gè)就到40了，偏偏不達(dá)到，就39?！?p> “這你就別管了，反正過(guò)了30?！?p> 接著拍打他的肩膀，“這樣吧，10天內(nèi)，你讓他們連貫數(shù)到100，我給你400元，一個(gè)兒子值200元，如何？”不斷對(duì)他進(jìn)行激將，“你一個(gè)985畢業(yè)的研究生，還教書(shū)，這點(diǎn)能做到嗎？接受挑戰(zhàn)嗎？”
“這些都是有技巧的，有規(guī)律的，學(xué)會(huì)規(guī)律，很快就能數(shù)到100，不到10天?！?p> “這么說(shuō)，你接受了？回頭我給你和孩子制定一個(gè)計(jì)劃，你們?cè)谙薅〞r(shí)間完成任務(wù)，就給你輔導(dǎo)費(fèi)，開(kāi)啟你的輔導(dǎo)之旅?！彪S即，笑著對(duì)兒子們說(shuō)道，“佐佐佑佑，好好配合爸爸，每日學(xué)習(xí)，要表現(xiàn)棒棒的，爸爸給你們買好吃的哦！”
孩子們不知道我們?cè)谏套h什么，不過(guò)聽(tīng)到有好吃的，高興地直點(diǎn)頭。等著之后的表現(xiàn)吧，及時(shí)更新進(jìn)展。從現(xiàn)在開(kāi)始，孩子爸爸擔(dān)任家庭教師一職。