第一章 不義之財(cái)

　　孫小桐徜徉在網(wǎng)文的海洋里。

　　一天，她看到有個(gè)作者呼喊：有沒有人看我的文章啊，說一句吧，哪怕是罵罵我也好。

　　孫小桐手癢，伸出食指，盯著鍵盤，全拼一個(gè)字一個(gè)字敲了一句話：棄坑可恥！

　　隨之便將此無聊行為拋之腦后，第二天，又去閱文集團(tuán)查看書籍更新情況，居然看到一條回復(fù)：親愛的讀者你好，為了感謝幾個(gè)月來你是唯一給我評(píng)論的人，我決定要給你發(fā)個(gè)紅包，請(qǐng)把你的微信號(hào)告訴我，你將是我好友中的ViP。

　　這，天下還有這等好事？

　　孫小桐將消息再看了一遍，害怕看漏，還一字一句讀出了聲兒，消息確認(rèn)無誤，沒有看花眼，就是不知紅包是否也無誤？

　　孫小桐抱著試一試的心態(tài)把微信號(hào)打進(jìn)評(píng)論欄里，邊打邊想：自己莫不是想錢想瘋了吧，哪有這么傻缺的作者？

　　雖這么想，但并未停止自己可恥的行為，還為自己作心里建設(shè)：反正又不少塊肉，萬一這作者就是個(gè)錢多人傻的主兒呢？

　　孫小桐暗暗有了一絲期盼，學(xué)校規(guī)定上課不允許帶手機(jī)進(jìn)教室，一整天，孫小桐是身在教室心在辦公室。

　　“老師，你那個(gè)字寫錯(cuò)了，”小胖墩很勇敢地舉手指出孫小桐的錯(cuò)誤。

　　“呃，老師特意寫錯(cuò)的，就是看看你們有沒有認(rèn)真？”孫小桐臉不紅心不跳地撒著謊，“你們看，潘黃金同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，來，我們表揚(yáng)他一下?！?p>　　‘啪，啪，啪啪啪’，“棒，棒，你真棒……”

　　小胖墩激動(dòng)得臉都紅了，頭顱高高地昂起，如凱旋的英雄在眾人的注目下坐了回去。

　　接下來，孩子們睜大一雙雞眼，對(duì)找孫小桐的錯(cuò)誤空前地?zé)岢馈?p>　　很可惜孫小桐再也沒給他們機(jī)會(huì)，同一個(gè)招兒一節(jié)課只能用一次。

　　直到下課鈴響，孩子們也沒揪到孫老師的錯(cuò)誤，一個(gè)個(gè)失望極了。

　　“好了，這節(jié)課我們就上到這里，下課……”

　　孩子們失望的心情瞬間好轉(zhuǎn)了：拖堂的孫老師這節(jié)課居然沒拖堂？

　　孩子們拍手稱慶，四十分鐘的大課間休息啊，今天終于休全了！

　　孫小桐鉆進(jìn)辦公室，手機(jī)上并沒有申請(qǐng)加好友的，她如祥林嫂一般：我怎么這么傻呢，應(yīng)該知道網(wǎng)絡(luò)都是騙人的……

　　轉(zhuǎn)頭又安慰自己，反正也沒損失，不是說作者都要熬夜，第二天要晚起嗎？說不定人家還沒起床呢？

　　想想心里又好受了些，也就不記掛這件事了。

　　孩子們發(fā)現(xiàn)下午孫老師又拖堂了，一個(gè)個(gè)嘴撅得可以掛油壺了。

　　看了看如霜打的蔫茄子們，孫小桐大手一揮：“最后一節(jié)課我給你們講故事吧！”

　　“噢……”孩子們?nèi)邕^年般興奮，歡呼起來。

　　孫小桐也是個(gè)狠人，將故事講得很慢，臨到高潮時(shí)，放學(xué)鈴響了，孩子們伸長脖子等她拖堂。

　　哪知她今天特別豪爽：“收拾書包，放學(xué)啦！”

　　“老師，你故事還沒講完呢?！蹦憙捍蟮奶嵝阉?。

　　孫小桐狡黠地一笑：“如果你們明天能全部背誦并默寫今天學(xué)的古詩，明天最后一節(jié)老師就接著講這個(gè)故事?！?p>　　第二天，孩子們?nèi)绱蛄穗u血般地興奮，會(huì)背的已經(jīng)到小組長那里排隊(duì)去了，不會(huì)背的拿著書讀一句，背一句……

　　中午，班長就跑來向她報(bào)告：全部同學(xué)已經(jīng)背完，還有六個(gè)人沒有默寫全對(duì)，他已經(jīng)在催了……

　　昨晚沒有等到消息，孫小桐已經(jīng)完全放棄了紅包的念想。

　　回到家，繼續(xù)泡在網(wǎng)文里，隨手點(diǎn)開一篇，簡介倒還吸引人，可是看了一章就看不下去了，忍不住發(fā)了一條評(píng)論：錯(cuò)別字太多，建議翻翻字典再寫吧。

　　書桌邊的手機(jī)響了一下：好友申請(qǐng)。

　　心念一動(dòng)，莫不是……

　　申請(qǐng)人留言：親愛的讀者，我是《待到山花爛漫時(shí)》的作者。

　　等來了，終于等來了。

　　孫小桐激動(dòng)地同意了，備注：作者。

　　申請(qǐng)剛一通過，聊天界面就跳出一個(gè)紅包：敬我親愛的讀者。

　　啊……真的嗎？

　　我是收呢還是收呢？

　　收了會(huì)不會(huì)敗壞我的名聲：人民教師，人類靈魂的工程師，怎能俗氣地?zé)釔劢疱X呢？

　　人家鍵盤俠每天都在高呼：教師要有奉獻(xiàn)精神，不能談金錢，甚至不應(yīng)該領(lǐng)工資！

　　孫小桐伸出的食指又收了回來，還是不要收的好。

　　手機(jī)又響起提示音：尊敬的611XXXXXX客戶，截止04月08日，您電表剩余電費(fèi)為2.92元，請(qǐng)及時(shí)充值，以免停電。

　　一文錢難倒英雄漢，吾也要為五斗米折腰??！

　　再不充電費(fèi)就要打黑摸了。

　　心一橫，食指又伸了出去，怕自己后悔，動(dòng)作飛快：8.88。

　　這數(shù)字真吉利！

　　愿閱文集團(tuán)保佑作者稿費(fèi)滾滾！

　　這年歲，掙點(diǎn)外快不容易，尤其是教師這個(gè)職業(yè)，業(yè)余賣點(diǎn)菜也要被人舉報(bào)。

　　網(wǎng)絡(luò)上每天充斥著大量的教師收受家長錢禮的新聞，孫小桐不否認(rèn)，教師這么大一個(gè)群體，難免有個(gè)別現(xiàn)象。

　　一時(shí)之間，教師成了過街老鼠，人人喊打，孫小桐覺得真冤，鄉(xiāng)村從教十幾年，她就收過一顆白菜，一把香椿，還是孩子哭著喊著一定要她收下。

　　買菜她都躲著學(xué)生家長，生怕人家不收她錢，其實(shí)是她自作多情了，農(nóng)民淳樸，哪里會(huì)那些人情世故！

　　每次大會(huì)小會(huì)學(xué)習(xí)《教師行為十不準(zhǔn)》，孫小桐就想上街買顆白菜，買把香椿還給學(xué)生，可也只是想想而已，學(xué)生早畢業(yè)了，所以她只是不時(shí)地譴責(zé)自己，讓自己心安。

　　今天突然得到一筆巨額不義之財(cái)，孫小桐一面譴責(zé)自己俗，一面暗自竊喜：這應(yīng)該不違法吧？

　　為了印證這筆巨款是否合法，孫小桐還將教師行為十不準(zhǔn)背了一遍，發(fā)現(xiàn)不屬于其中任何一條，于是心安理得地將這筆巨款充了電費(fèi)。

　　不用擔(dān)心明天打黑摸了，繼續(xù)我的小說之旅吧！

　　書架上還有很多書只是看了個(gè)推薦，加進(jìn)來后還沒看呢。

　　點(diǎn)開第一本，看了兩章，這個(gè)套路的文章已經(jīng)看過不下十篇，俗，俗不可耐。

　　點(diǎn)開另一本，一開始還沒覺得，看了兩章就放不下了，它不屬于世面上任何小說的套路，文筆稍顯不足，但并不影響文章深度。

　　孫小桐不禁暗自稱贊，忍不住去寫了一條書評(píng)：生活就是這么無奈，錯(cuò)過就是錯(cuò)過了，再彌補(bǔ)終歸有各種遺憾……

　　寫完還附上了自己的微信號(hào)！

　　PS：紅包8.88元