第25章 我無(wú)問(wèn)題
胡殊同先做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，而后便開(kāi)始闡述自己的論文，這個(gè)過(guò)程不需要很詳細(xì)，在座答辯委的成員對(duì)每一篇論文都提前做了準(zhǔn)備。
答辯的過(guò)程，才是重頭，
人手一份胡殊同的畢業(yè)論文，起碼是別人的兩倍厚。
“首先想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，胡同學(xué)是如何理解冷鏈的？”
“學(xué)生認(rèn)為，冷鏈?zhǔn)巧舷掠蔚膮f(xié)作，而非冷與鏈的先后，所有的設(shè)備、技術(shù)、規(guī)范都是為了協(xié)作的順利。由設(shè)備系統(tǒng)工程和人力系統(tǒng)工程相輔相成，這條鏈的核心，我認(rèn)為是協(xié)同?！?p> “你所謂的人力系統(tǒng)工程，可否展開(kāi)講講？”這位別校的老師循著這個(gè)問(wèn)題繼續(xù)問(wèn)了下來(lái)。
胡殊同目光微動(dòng)，果如其他人所言這答辯委不好對(duì)付，這個(gè)問(wèn)題完全可以作為一個(gè)專(zhuān)門(mén)課題進(jìn)行深入探討，把這半小時(shí)的答辯時(shí)間都用上也未必能講透。
胡殊同沒(méi)有對(duì)此做過(guò)準(zhǔn)備，但畢竟有過(guò)相關(guān)思考，思索了幾分便開(kāi)了口，“在制度規(guī)范層面，國(guó)家與地方的規(guī)范確立，企業(yè)之間規(guī)范執(zhí)行，在人力儲(chǔ)備方面，加快專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、培養(yǎng)定向人才，我認(rèn)為人力系統(tǒng)主要體現(xiàn)在這兩方面?！?p> “胡同學(xué)，你的這篇論文內(nèi)容包羅眾多，這是我看過(guò)最為詳實(shí)的行業(yè)現(xiàn)狀闡述，只是散意味著不夠精，這些內(nèi)容可以加深我們對(duì)現(xiàn)狀的理解，但缺乏更具體的現(xiàn)實(shí)意義，你覺(jué)得呢？”
胡殊同無(wú)論如何也沒(méi)有想到，自己的論文會(huì)遭遇現(xiàn)實(shí)性的挑戰(zhàn)，這很離譜，論文包含眾多顯得散，那是因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)便是散而無(wú)章，處處有處處的問(wèn)題。至于缺乏現(xiàn)實(shí)意義就更奇怪了，他連真實(shí)案例都加上了，還要如何具體？難不成要把論文寫(xiě)成故事集？
胡殊同暗吸一口氣，他不能讓這安靜甚至壓抑的氣氛籠罩自己，既然是答辯，要答也要辯，“設(shè)備是冷庫(kù)的心臟，但它操作紊亂、事故隱患諸多、老舊維修淡漠。冷庫(kù)是城市的冰箱，但在明源市，十座冷庫(kù)都沒(méi)有一座是高溫庫(kù)，城市有了凍肉供應(yīng)，但蔬菜水果的安全如何保障。冷藏車(chē)作為行走的冷庫(kù)，可一眼望去都是尺寸混亂不合規(guī)的二手海柜車(chē)，原裝車(chē)企空間被大肆擠壓，甚至同行傾軋?！?p> “這就是這篇論文顯得散的原因，剖析冷庫(kù)現(xiàn)狀、冷藏車(chē)市場(chǎng)等都可以作為一個(gè)新單元寫(xiě)成論文，但那就失去了我要闡述的鏈。冷鏈存在一個(gè)個(gè)獨(dú)立問(wèn)題，但歸根到底還要用鏈的思維去思考、解決問(wèn)題?！?p> 臺(tái)下一時(shí)靜默，這一關(guān)暫時(shí)過(guò)了，可不曾想他的案例也受到了質(zhì)疑。
“胡同學(xué)，你的論文中，小到一個(gè)縣城批發(fā)市場(chǎng)、一個(gè)千噸級(jí)的冷庫(kù)、一個(gè)海邊漁村的故事，我們很想知道，這里面的代表性有多少，又有多少是值得探討的現(xiàn)實(shí)性問(wèn)題?！?p> 胡殊同有些應(yīng)接不暇了，因?yàn)檫@些人互相的問(wèn)題存有矛盾，而自始至終，明大自身的學(xué)院教授們卻無(wú)一人提問(wèn)。
“胡同學(xué)，那我講的更明白一些，你可否想過(guò)，你這種過(guò)于具體的描述，會(huì)不會(huì)對(duì)行業(yè)產(chǎn)生某種誤導(dǎo)？”
“我的論文探討的不是代表性的問(wèn)題，而是存在與否的問(wèn)題。什么是代表性，不冷不鏈就是這個(gè)行業(yè)的代表性。學(xué)校食物中毒、冷庫(kù)漏氨爆炸、海邊魚(yú)蝦腐爛大量浪費(fèi)，學(xué)生更希望這些誤導(dǎo)能引起重視?！?p> 什么現(xiàn)實(shí)性、代表性，這問(wèn)話既無(wú)邏輯又是萬(wàn)能的大帽子式問(wèn)法，當(dāng)聽(tīng)到誤導(dǎo)二字，胡殊同的內(nèi)心很是不快，用詞也不自主地硬了幾分。
只見(jiàn)食品學(xué)院的一位副院長(zhǎng)微一笑轉(zhuǎn)過(guò)頭去看向那位剛剛提問(wèn)的人，“您可別給我院的學(xué)生帶偏了，這方向我們可是足足指了四年啊。”
答辯委內(nèi)部發(fā)出幾聲笑聲，氣氛緩和了不少。
反而是食品學(xué)院的教授們對(duì)胡殊同的這篇論文沒(méi)有發(fā)出提問(wèn)，副院長(zhǎng)側(cè)頭看向龐師友，“龐教授，您看呢？”
只見(jiàn)龐師友緩緩放下了筆，起身看向身后，“大家問(wèn)的都挺有新意的，換做我問(wèn)也聽(tīng)不到這些東西，只是我覺(jué)得這篇論文不該只出現(xiàn)在答辯委，這是一篇扎實(shí)的論文，希望能潛下心來(lái)去讀它?！?p> 轉(zhuǎn)而龐師友低頭看了看已經(jīng)寫(xiě)滿了字的白紙，然后看向了胡殊同。
龐師友的眼睛在胡殊同的眉宇之間凝了一瞬，像是在端詳什么，他看到一雙毅定沉著的眼睛，卻掩著一種透過(guò)晨起露珠般的光輝。
老教授露出一絲微不可察的笑意，“胡同學(xué)，我無(wú)問(wèn)題，你的答辯到此結(jié)束?！?p> “謝謝各位教授?！?p> 胡殊同剛走出答辯室，卻見(jiàn)一個(gè)白衫黑褲的中年男子追了上來(lái)。
“胡同學(xué)，我是小吳，是龐教授的助理，你今晚有空嗎？”
“有的有的?！?p> “那就好，龐教授想要單獨(dú)和你聊一聊。”
胡殊同滿心大喜，連連點(diǎn)頭，“好的好的。”
“龐教授為了冷運(yùn)的答辯，不少事情都延誤了，論文答辯還有幾位同學(xué)，恐怕要到六點(diǎn)鐘才能結(jié)束。龐教授是八點(diǎn)的航班，所以你能不能陪龐教授去一趟機(jī)場(chǎng)，你們就在路上聊如何？”
“沒(méi)問(wèn)題，我六點(diǎn)鐘在學(xué)校門(mén)口等教授?！?p> “多謝理解?！?p> 到六點(diǎn)還有三個(gè)小時(shí)，可胡殊同卻覺(jué)得格外漫長(zhǎng)，他在宿舍里徘徊難定，時(shí)不時(shí)還握著拳頭給自己打氣，和龐教授見(jiàn)面一聊是胡殊同夢(mèng)寐以求的事。想到年初錯(cuò)過(guò)的食品科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，內(nèi)心潛藏的莫大遺憾，胡殊同更是心緒洶涌、難以平定。
……