無(wú)痕伸展咒。

　　不屬于普通魔咒，而是被魔法部禁止的高等魔咒其中一種。

　　通過(guò)施展魔法，制造出已知環(huán)境以外的無(wú)限延伸空間，并且增加的空間對(duì)所在世界不造成影響，可以讓一百名巫師同時(shí)擠入容納五人的地鐵廁所。

　　內(nèi)在環(huán)境擴(kuò)張，外在環(huán)境不受影響，甚至能對(duì)手提包施展，在手提包內(nèi)制造出百平空間，實(shí)現(xiàn)可便攜拿取的移動(dòng)豪宅，即便過(guò)程中遭受顛簸，但內(nèi)部延伸出的空間不會(huì)受到外界的影響。

　　“真的很實(shí)用啊！”

　　李嘉圖眺望無(wú)限延伸的世界，各種神奇動(dòng)物匯聚，普通人世界未曾一見(jiàn)的生物，在這里都能看到。

　　與此同時(shí)，頸子位置正被一朵花蕊蹭弄，像貓咪般乖巧，又比女友更粘李嘉圖。

　　散發(fā)清新淡雅蘭花熏香，比市面上最好的男士香水更有韻味。

　　伸手捏捏小花朵逗弄一番，李嘉圖再轉(zhuǎn)身向一位身穿風(fēng)衣的中年人。

　　“嗯，赫奇帕奇的財(cái)富?！敝心耆似财沧?，憨笑著回應(yīng)道。

　　六十歲左右，雜亂頭發(fā)沾染樹(shù)葉，與福爾摩斯同款的鷹鉤鼻，身上穿著常年不洗的風(fēng)衣，正在照顧一窩鳥(niǎo)蛇，它們剛剛孵化，嘰嘰喳喳叫喚，等待中年人喂蟲(chóng)子給它們吃。

　　紐特.斯卡曼德，霍格沃茲的畢業(yè)生，來(lái)自赫奇帕奇學(xué)院。

　　之所以穿這件破舊的風(fēng)衣，是因?yàn)楹芏鄤?dòng)物依靠氣味與顏色分辨熟悉的人，若是氣味改變，嗅覺(jué)型生物就會(huì)產(chǎn)生恐懼，想要與它們接觸只能重新建立友情，還有部分動(dòng)物屬于視覺(jué)型動(dòng)物，只能識(shí)別紐特身上的這件風(fēng)衣，記錄顏色與形狀，換成其他顏色就無(wú)法辨認(rèn)。

　　也沒(méi)見(jiàn)到哪個(gè)動(dòng)物園的飼養(yǎng)師每天花枝招展去給動(dòng)物喂食時(shí)，身上灑滿(mǎn)濃濃香水，散發(fā)人類(lèi)荷爾蒙。

　　“赫奇帕奇嗎？”

　　“我看過(guò)《霍格沃茲的一段校史》，上面有提到四大分院的宿舍情況，斯萊特林的地下室，格蘭芬多的壁畫(huà)房，拉文克勞的天文館，以及赫奇帕奇的酒桶屋?！?p>　　李嘉圖.晨曦，中洲男孩，十歲。

　　傳統(tǒng)中洲男孩的樣貌，黑發(fā)，黑瞳，淡黃膚色，還保留孩童時(shí)期的膠原帶白，皮膚細(xì)膩光滑，朱唇白齒，星目劍眉。

　　一排如雪般白晶的牙齒，鑲嵌入鮮紅嘴唇內(nèi)，上唇微薄下唇適中，彎彎一笑會(huì)露出可愛(ài)小酒窩，爽朗陽(yáng)光又不失靦腆。

　　鼻梁挺直，中線(xiàn)居正，將那鳳眉的陰柔感消除，更顯古風(fēng)優(yōu)雅。

　　一對(duì)深黑的瞳孔，頗為靈動(dòng)，眼角精致且微凸，晴明穴飽滿(mǎn)，少年朝氣全在于此。

　　眉宇之上的額頭，寬厚方正，讓俊俏的瓜子臉多出三份陽(yáng)剛。

　　面如冰晶翠玉，目如琉璃朗星，鬢如劍切刀裁，眉如墨筆丹鳳。

　　名匠細(xì)心雕琢的臉龐，沒(méi)有任何一絲可以直言的硬傷，唯一讓人惋惜的只有少年的年紀(jì)，太過(guò)稚嫩，讓這幅面龐在‘滿(mǎn)分為十的世界’里打上慘淡的九十九分。

　　至于身上趴著的小花蕊，是護(hù)樹(shù)羅鍋的一種，與英格蘭護(hù)樹(shù)羅鍋大不相同，中洲南方誕生的‘她’，擁有著無(wú)比美麗的花蕊外型，受到更加充足的養(yǎng)分、水份、空氣、濕度、溫度、陽(yáng)光等地域條件影響，肢體更加纖細(xì)，又有肉肉質(zhì)感。

　　散發(fā)著甜蜜芳香，擠出花蜜一滴賽過(guò)千萬(wàn)滴。

　　植物類(lèi)型為中洲白玉蘭，也是李嘉圖最喜歡的花朵。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，紐特對(duì)于這種護(hù)樹(shù)羅鍋極為眼饞，甚至想即刻動(dòng)身，去中洲找尋一棵花蕊型護(hù)樹(shù)羅鍋送給自己的妻子。

　　最好，不是男孩的白玉蘭花類(lèi)型，而是象征愛(ài)情的玫瑰花形態(tài)。

　　“其實(shí)赫奇帕奇休息室不算酒桶屋，而是一個(gè)施展無(wú)痕延伸咒的房間，依靠城堡本身的魔力作為來(lái)源，讓這個(gè)無(wú)痕延伸咒永存，唯一的缺陷是限定空間后，無(wú)法二次延伸?！?p>　　紐特感覺(jué)疲憊，招手從房間內(nèi)飛來(lái)一把椅子，緩緩坐下。

　　“赫奇帕奇留下的無(wú)痕延伸咒與學(xué)習(xí)接觸到的無(wú)痕延伸咒不同，它不是死板的，而是可以改變，只要你的材料足夠多，就可以按照你的想法，天馬行空的去創(chuàng)造，比如你現(xiàn)在看到的這個(gè)。”

　　手指向遠(yuǎn)方。

　　這不是現(xiàn)實(shí)世界，而是紐特使用手提箱制造出來(lái)的無(wú)痕延伸咒空間，在這里有適合水怪的湖泊，適合騶吾生活的東方竹林。

　　只要資源足夠，就可以無(wú)限延伸。

　　紐特抬頭看向天空，時(shí)差不定，半邊陽(yáng)光明媚，半邊是繁星點(diǎn)綴。

　　各種各樣的神奇生物棲息在所屬區(qū)域。

　　似乎想起什么，在風(fēng)衣口袋里摸索兩下，掏出一本筆記，遞給面前的男孩。

　　“我發(fā)現(xiàn)赫奇帕奇教室的秘密后，便開(kāi)始自行研究無(wú)痕延伸咒，這些是筆記，如果你想在霍格沃茲養(yǎng)小寵物，這是最好的辦法?！?p>　　“像赫奇帕奇一樣，創(chuàng)造一個(gè)屬于你的休息室?！?p>　　紐特忍不住回憶曾經(jīng)在霍格沃茲的時(shí)光，一個(gè)人躲在城堡的閣樓，手里是剛孵化的生命。

　　脫離群體，只與神奇動(dòng)物相伴。

　　也是在霍格沃茲的時(shí)光，紐特學(xué)會(huì)無(wú)痕延伸咒，一個(gè)能創(chuàng)造自己與神奇動(dòng)物相處的魔咒。

　　看到面前與花型護(hù)樹(shù)羅鍋相處的少年，忍不住想起自己的護(hù)樹(shù)羅鍋，一個(gè)親昵并且有占有欲的小家伙，像赫奇帕奇那般忠心，一生只擇一樹(shù)或一人。

　　“收下來(lái)吧?！?p>　　如果想要在霍格沃茲養(yǎng)寵物，就必須學(xué)會(huì)延伸咒。

　　將記錄‘無(wú)痕延伸咒’的筆記本遞給男孩，包括各種地域的制造方法，以及需要的魔法材料，魔法材料在什么地方收集。

　　如何調(diào)整濕氣，如何制造干燥氣候，如何形成沼澤濕地，這已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的無(wú)痕延伸咒，而是結(jié)合‘改變環(huán)境’與‘空間延伸’而創(chuàng)造的魔咒。

　　屬于赫奇帕奇學(xué)生的智慧！

　　李嘉圖.晨曦接過(guò)遞來(lái)的筆記本，翻看兩頁(yè)就明白這本筆記的貴重，趕忙交還紐特。

　　“對(duì)不起，這份筆記太貴重了，我不能接受?！?p>　　只是因?yàn)榘葑x紐特的著作《神奇動(dòng)物在哪里》，才會(huì)前來(lái)拜訪(fǎng)，本身也有神奇動(dòng)物相關(guān)的事情詢(xún)問(wèn)對(duì)方。

　　“沒(méi)關(guān)系的，因?yàn)槟阋矔?huì)是一位很棒的赫奇帕奇……無(wú)痕延伸咒本就不屬于我，而是屬于赫奇帕奇的每個(gè)人，收下吧。”

　　紐特嘴唇內(nèi)抿露出淺笑，似乎預(yù)感到什么，抬頭看向樓房，等候令他懷念的貓頭鷹叫聲。

　　“噗通————！”莽莽撞撞的闖入進(jìn)來(lái)。

　　來(lái)自霍格沃茲的貓頭鷹，鷹嘴叼著一封信件，霍格沃茲的新生邀請(qǐng)函。

　　這一幕，猶如昨天。

　　紐特走向一旁的椅子后靠坐下，注視著貓頭鷹滑翔落，將那封信件交給這位中洲少年。

　　從口袋里摸索些餅干……

　　“況且，我已經(jīng)收到你的禮物，花型護(hù)樹(shù)羅鍋的消息，這個(gè)世界上沒(méi)有什么比它更能紀(jì)念?lèi)?ài)情，也是你讓我看到異國(guó)他鄉(xiāng)的神奇動(dòng)物，這份信息是無(wú)價(jià)的?！?p>　　一邊說(shuō)著，一邊向飛累的貓頭鷹招呼著。

　　而貓頭鷹也第一時(shí)間撲入到紐特懷中，因?yàn)閷?duì)方態(tài)度和善沒(méi)有敵意，身上有著同類(lèi)鳥(niǎo)獸的味道。

　　“咕咕咕~~”

　　吃一些堅(jiān)果餅干，貓頭鷹沒(méi)有急著飛回去，就在這片區(qū)域休息起來(lái)。

　　李嘉圖打開(kāi)這份信封，沒(méi)有寄回自己在英國(guó)的住所，而是直接到自己的手上，可見(jiàn)貓頭鷹知曉自己在紐特的宅邸。

　　大寫(xiě)‘H’的徽章，四個(gè)邊角位置分別有四種圖案，紅色的獅，藍(lán)色的鷹，綠色的蛇，黃色的獾。

　　霍格沃茲的新生邀請(qǐng)函。

　　本以為自己剛來(lái)到英國(guó)居住，不會(huì)即可收到霍格沃茲的新生邀請(qǐng)函，可能等到下學(xué)期才會(huì)寄送。

　　母親出差的關(guān)系，隨同來(lái)到英國(guó)，轉(zhuǎn)學(xué)的問(wèn)題還在犯愁，公立學(xué)院、私立學(xué)院都在考慮，此刻收到霍格沃茲的信件卻是解決一大難題。

　　“紐特先生，霍格沃茲對(duì)于您而言，是一個(gè)怎樣的地方？”

　　李嘉圖一邊打開(kāi)對(duì)折的信件，一邊向逗弄貓頭鷹的紐特先生詢(xún)問(wèn)道。

　?。塾H愛(ài)的晨曦先生］

　　［我們很高興通知您，您已獲準(zhǔn)在霍格沃茨魔法學(xué)校就讀，隨信附贈(zèng)所需書(shū)籍和物品一覽表，可前往對(duì)角巷購(gòu)買(mǎi)］

　?。蹖W(xué)期開(kāi)始于九月一日］

　?。畚覀儗⒃谄咴氯蝗涨办o候您的貓頭鷹帶來(lái)回信］

　　［米勒娃.麥格（副校長(zhǎng)）］

　　看完這封信，李嘉圖下意識(shí)摸向自己的口袋，偷偷從城市里跑出來(lái)，壓歲錢(qián)已經(jīng)沒(méi)剩多少，再想私自去對(duì)角巷是不可能的。

　　椅子上，紐特抓住準(zhǔn)備從自己懷里跑走的嗅嗅，用金屬物品逗弄它重回自己的口袋。

　　“霍格沃茲，一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方?！?p>　　沒(méi)有過(guò)于華麗的辭藻，就像每一位赫奇帕奇學(xué)生的人生，平淡樸實(shí)。

　　“夢(mèng)開(kāi)始的地方？”

　　聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，李嘉圖盤(pán)腿坐下，沒(méi)過(guò)兩秒，左手浮現(xiàn)紅色雄獅的圖案，冒出制熱火焰，右手浮現(xiàn)藍(lán)色老鷹的圖案，閃爍電光，卷起狂風(fēng)。

　　面容上，則浮現(xiàn)黑白相間的憨厚臉譜。

　　“紐特先生，我的夢(mèng)，從接觸神奇動(dòng)物時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始了?！?p>　　隨著話(huà)語(yǔ)結(jié)束，男孩的左手、右手、面容三處，各蹦出一只巨獸。

　　落地猛吼，震懾整片地區(qū)，全身燃燒火焰，一頭壯碩無(wú)比的雄獅落地掀起塵土，鬃毛全是火焰，猶如巖漿般的灼燒。

　　而坐在椅子上的紐特尚未反應(yīng)過(guò)來(lái)，屁股下的木質(zhì)椅子因?yàn)楦邷亻_(kāi)始自燃。

　　“烈焰雄獅！”

　　“這種神奇動(dòng)物不是早已滅絕了嗎？”

　　曾在非洲尋找過(guò)這種生物，號(hào)稱(chēng)在巖漿中存在的獅子，能夠與龍類(lèi)搏殺的恐怖存在，全身包裹巖漿高溫，魔法尚未靠近它的身體就會(huì)被體表溫度融化。

　　所到之處，湖水蒸發(fā)，土地干旱，草木枯死。

　　紐特看著面前超危險(xiǎn)的神奇生物，趕忙甩下嗅嗅，滿(mǎn)是褶皺的臉上露出久違興奮笑容。

　　老樹(shù)開(kāi)花的喜悅也不為過(guò)。

　　“太棒了，這帥氣的身姿，雄壯的肌肉，散發(fā)灼燒的恐怖烈焰，很明顯，這頭烈焰雄獅還在幼年期，否則身形會(huì)再龐大兩倍，火焰能瞬間將這片區(qū)域變成干旱狀態(tài)！”

　　一旁的鳥(niǎo)蛇因?yàn)榭謶?，‘喳喳’的叫喚?p>　　烈焰雄獅似乎通人性，主動(dòng)收回威壓與火焰，沒(méi)有將無(wú)痕延伸咒破壞。

　　天空之上，從李嘉圖右手跳出的雷電席卷狂風(fēng)，直沖云霄。

　　這里的天空經(jīng)過(guò)改良，具備普通鳥(niǎo)類(lèi)神奇動(dòng)物飛行的區(qū)域。

　　紐特曾有一只雷鳥(niǎo)，專(zhuān)門(mén)為它而準(zhǔn)備的天空，只因?yàn)轼B(niǎo)類(lèi)崇尚更高更廣闊的世界，等到安全地方就將對(duì)方釋放離開(kāi)。

　　身影逐漸落下，不是熟悉的雷鳥(niǎo)，雖然也是攜帶雷電的鳥(niǎo)類(lèi)神奇動(dòng)物。

　　“介紹一下，我的三只伙伴，也是我的守護(hù)神咒?！?p>　　“烈焰雄獅，風(fēng)暴雷鷹，食鐵獸。”

　　最后，李嘉圖示意身旁的憨憨，黑白相間，人畜無(wú)害的熊貓科動(dòng)物，食鐵獸。

　　扒拉著一對(duì)肉嘟嘟爪子，在和善的笑容里，將鳥(niǎo)蛇褪下的銀質(zhì)鳥(niǎo)殼抓起，塞入嘴中。

　　“嘎嘣————嘎嘣————”

　　咀嚼兩下，咽入肚中。

　　透露出渴望的小眼神，盯上紐特腳邊的嗅嗅，這個(gè)小家伙身體里也藏有好吃的。