第90章赫敏的擔(dān)憂
出了校長室，霍德找了處明亮的窗口，迫不及待的打開了筆記本。
雖然這里面只包含了鄧布利多年輕時(shí)的研究內(nèi)容，和他現(xiàn)在所掌握的變形術(shù)沒有可比性，但對(duì)于霍德來說也彌足珍貴了。
經(jīng)過翻閱，霍德發(fā)現(xiàn)在這本筆記中，有著鄧布利多關(guān)于活物間變形的格式運(yùn)用。
雖然因?yàn)槊總€(gè)人領(lǐng)悟的不同，霍德不能直接照搬，但有了明確的路子借鑒，對(duì)他琢磨出自己的方式也有極大幫助了。
霍德看的有些起勁，一時(shí)間竟然也忽略了時(shí)間，直至他感到光線開始變得有些昏暗時(shí)，才發(fā)覺一個(gè)下午已經(jīng)過去了。
“快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光總是短暫的??！”
看著西斜的殘陽，霍德將筆記合攏，準(zhǔn)備趕在圖書館閉門之前，借閱幾本有關(guān)變形理論的書籍。
因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)鄧布利多的筆記雖然干貨十足，但也有太多專業(yè)詞匯，以他現(xiàn)在的理論儲(chǔ)備著實(shí)存在這一些閱讀障礙。
“所以說不愧是天才，僅僅是上半部分我都不能做到全部看懂，煩惱??！”
霍德緊緊抱著懷中的筆記，有些得了便宜還賣乖的感嘆著自己的煩惱。
一路不停歇，霍德不多時(shí)就來到了圖書館。
此時(shí)平斯夫人正在借書臺(tái)前最后整理著一天的歸還書籍，看這樣子是馬上就要下班了。
霍德見狀，急忙走上前去。
“平斯夫人，我因?yàn)橐恍┦碌R了時(shí)間，請問我現(xiàn)在能去借幾本書么？”
“噢，那你也許該注意一下時(shí)間，畢竟現(xiàn)在已經(jīng)快..戴維斯先生！”
平斯夫人本來語氣帶著些不滿的回應(yīng)，可當(dāng)她抬起頭看清來人后，那滿臉的不耐盡數(shù)被喜悅和親切所取代。
“沒想到是你，既然是你要借書，那當(dāng)然可以?！?p> 霍德有些不好意思的向她鞠躬感謝，也同時(shí)開口說道：“真實(shí)給您添麻煩了，我會(huì)盡快的。”
“不不，千萬不要這么說，如果不是你在上一學(xué)年發(fā)現(xiàn)了那些黑巫師的陰謀，我估計(jì)就活不了了，是你救了我的命！”
平斯夫人語氣感激的說道。
在去年，霍德帶著安迪試圖逃出霍格沃茨，打亂了卡德魯斯等人的計(jì)劃，這也使得本來被囚禁的平斯夫人成功的撿了一條命。
畢竟，按他們的計(jì)劃，等到時(shí)機(jī)成熟，不在需要復(fù)方湯劑來偽裝的貝拉特里克斯，肯定會(huì)直接取了平斯夫人的性命的。
也正因如此，導(dǎo)致后來得知事情經(jīng)過的平斯夫人，對(duì)霍德極為的感激。
兩人簡單的聊了兩句，霍德就說出了自己此行的目的。
平斯夫人立刻就要幫他去找變形類的書籍，但霍德卻連忙表示不用，畢竟現(xiàn)在讓他進(jìn)去已經(jīng)要耽誤時(shí)間了，更不要說現(xiàn)在她明顯還有事情要處理。
無奈，平斯夫人只好給霍德指了個(gè)方向，并在他臨走前向他說出了一個(gè)請求。
“嗯，戴維斯先生，如果可以，能幫我通知一下里面那位還在閱讀的新生小姑娘么，她似乎有些太過專注了?！?p> 霍德聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)他在心中有了一個(gè)猜測。
不出所料，他在取了幾本適合自己當(dāng)前現(xiàn)狀的變形類書籍后，在一排排書架間拐來拐去。
終于在一處魔法燈底下，看到了一名棕色蓬松頭發(fā)的小姑娘低頭都抱著一本大部頭在閱讀，正是赫敏。
女孩此時(shí)秀眉微皺，精致的小鼻子不時(shí)的哼動(dòng)著，顯然是遇到了什么難題。
霍德看著她這用功勁，在贊賞的同時(shí)，心里又升起想搞怪的壞心思。
他將書籍放入隨身的背包內(nèi)，躡手躡腳的繞到了赫敏的身后，接著猛地上前將她抱起。
“??！”
女孩受到驚嚇，發(fā)出一聲尖叫，這聲音也吸引到了門口處的平斯夫人。
“親愛的，發(fā)生什么事了”
聽到呼喊聲，霍德立刻意識(shí)到在現(xiàn)在的地點(diǎn)，自己的行為有些不妥了，于是急忙開口回應(yīng)。
“抱歉，平斯夫人，沒事，我們馬上就出去了?！?p> “霍德，你真討人厭！”聽到身后那熟悉的聲音，赫敏臉上的驚恐消失了，她有些羞怒的掙脫了霍德的懷抱，并用力的打了他幾下：“你把我剛想出來的思路都嚇沒了?！?p> 赫敏此時(shí)臉頰生出了一些紅暈，她狠狠的瞪了霍德一眼，殊不知在她現(xiàn)在模樣下，這動(dòng)作不僅毫無殺傷力，反而顯得格外可愛。
“嗯，這只是玩笑，你可別生氣?。 被舻伦ブ竽X勺，有些訕笑的說道。
只不過小姑娘現(xiàn)在只顧著收拾自己的東西，一時(shí)間沒有去理他。
霍德沒有在意，走上前去，看向她手里的書：論魔咒在運(yùn)用中的82種技巧。
“你是在擔(dān)憂明天的魔咒課嗎”回想著今年一年級(jí)生的課程表，霍德開口問道。
小姑娘脾氣來的快去的也快，這么一小會(huì)過去，她已經(jīng)恢復(fù)了常態(tài)，在聽到霍德問起學(xué)習(xí)，更是直接興趣十足的說道。
“沒錯(cuò)，雖然在假期我掌握的幾個(gè)魔咒，但萬一弗立維教授在課上講的過深，我怕我聽不懂，甚至回答不上問題?！?p> 對(duì)于這種自律精神，霍德是非常欣賞的，可他并不想赫敏太過緊張，于是就開口寬慰。
“放心，在開始時(shí)，考慮到學(xué)生的程度薄弱，教授們不會(huì)講太多深層知識(shí)的，而且我敢保證，赫敏，你在一年級(jí)絕對(duì)算拔尖的了。”
不過這話，赫敏顯然沒有聽進(jìn)去，在她的思考中，魔法學(xué)校內(nèi)一定是藏龍臥虎，只不過剛開學(xué)，大家都沒有顯現(xiàn)出來罷了。
對(duì)此，霍德也只能無奈的搖了搖頭。
兩人一起來到圖書臺(tái)登記，在走出圖書館后，霍德看著赫敏突然開口說道。
“赫敏，既然你擔(dān)憂跟不上進(jìn)度，那我可以把我去年的老課本和筆記借給你，尤其是魔咒這科，相信應(yīng)該能給你提供幫助?！?p> 其實(shí)在假期內(nèi)霍德就想讓赫敏直接使用自己的課本了，但在他臨走時(shí)弗雷德和喬治卻將之全部借走了，聲稱要和他合伙做生意。
內(nèi)容就是將他的課本用魔法復(fù)制若干份。
按照他們猜想，霍德這個(gè)梅林勛章獲得者的課本內(nèi)容應(yīng)該相當(dāng)值錢。
對(duì)此，霍德沒有什么疑議，就直接借給他們了。
赫敏開心起來了，有些感動(dòng)的看著他，同時(shí)還信心滿滿的給自己打氣。
“霍德，太感謝你了，相信有你的筆記，我一定可以通過實(shí)力，改變教授對(duì)我的不好印象?！?