006 列車上的故事（末）

　　“呼，原來只是巧克力嗎？”

　　在蘇珊解釋一通之后，赫敏的臉色終于逐漸恢復正常。她猶豫地望向杰瑞，拿不準自己該說些什么。

　　‘好久不見？你這段時間過得怎么樣？有沒有提前預習課本、學會新魔法？我試了幾個簡單的咒語，都起作用了！’

　　這些話在赫敏心中翻了幾番，卻終究沒有吐出口來。她并不是一個十分擅長交際的人，在小學時就是如此了。

　　除了幫同學解答問題，或者提供別的幫助之外，赫敏真的不是很清楚，到底應該怎樣與他人交際。

　　在來到魔法世界后，這個問題顯然更加嚴重了。不懂的事情實在太多了，赫敏只好試著從書本中尋找答案，可買來的這些書里也沒有講過該怎么交朋友。

　　于是，在這個開學的日子里，赫敏沒好意思主動跑去找自己唯一認識的朋友杰瑞，而是一個人找了個靠后的空隔間待著。

　　還特意開著門。

　　嗯，赫敏并不是指望某個朋友會來主動找自己，她只是不想被人誤會自己要獨占整個包廂，就是這樣。

　　在隔間里面，她靜靜地閱讀《霍格沃茨：一段校史》。雖然這本書已經(jīng)被讀過第三遍了，但比起已經(jīng)能背出來的課本，還是有些許新鮮感的。

　　好吧，其實已經(jīng)有些無聊了，還很尷尬。尤其是過道人來人往，卻沒人選擇走進來坐在她身邊的時候。

　　因此，當滿眼淚光的圓臉男孩納威走進來，帶著哭腔詢問赫敏——有沒有看到一只蟾蜍的時候，她果斷地選擇伸出援手，幫著對方一起尋找寵物。

　　‘這會是一個好的開始嗎？靠自己的行動，交到新的朋友?！彰綮貑栕约?，這個問題還沒有答案。

　　唯一可以確定的是，尋找蟾蜍萊福之旅并不順利，都走了大半節(jié)列車了，還沒有走到。

　　‘萊福是藏在角落里了？還是已經(jīng)出了什么事？’

　　想到這里，赫敏抬起頭來，先是以與男孩剛剛打招呼時盡量相同的方式、語氣，回應道：“嗨！杰瑞，好久不見?！?p>　　接著，她沒等杰瑞開口就表示：“不好意思，我想我現(xiàn)在還得繼續(xù)去找納威的蟾蜍?！?p>　　只是，她在說這些話時，語氣稍稍變弱了一些，顯得有些進退失據(jù)。

　　赫敏也覺得隔了一個月碰頭，卻這么倉促離開，顯然不大合適。但杰瑞身邊看上去已經(jīng)有了不少新朋友，她不確定自己能不能插上話。

　　還是先把自己手頭的事做好吧！

　　當然，杰瑞并不打算讓赫敏就這么離開，這么多隔間挨個問過去，也太費事了。而且，他也想趁這個機會影響一下對方。

　　等到了霍格沃茨，就該分院了。再不開口，可就遲了。

　　“赫敏，請留步?！苯苋疬呎f邊起身，快步走到門口。

　　“挨個問這種方式未免太慢了，也沒什么效率?！苯苋鸪鲅酝炝艉彰襞c納威，“我想，這件事，我正好可以幫上忙?！?p>　　赫敏停下了腳步，事實上她還沒有邁開腿。

　　看著走近的黑發(fā)男孩，赫敏心里松了一口氣。她之前還有點擔心，對方在交了新朋友后，就像以前那些同學一樣懶得搭理自己了。

　　哈利、羅恩和蘇珊好奇地看著杰瑞，暗暗猜測他想用什么辦法找到那只‘追尋自由’的蟾蜍。

　　納威雙目含淚，小聲地念叨著蟾蜍的名字‘萊?！?，希望這只由阿爾吉叔叔買給自己的寵物，不要就這么消失的無影無蹤。

　　“蟾蜍，嗯，有點特別?！苯苋鸬脑挼玫搅肆_恩的贊同，這種滿身疙瘩的兩棲類早就不是一種時興的寵物了。

　　羅恩不大明白，納威為什么這么著急，非要滿火車跑著找蟾蜍。

　　‘如果我要是有一只蟾蜍，我會想辦法盡快把它弄丟、越快越好。不過我既然什么寵物也沒有，那也就沒話可說了。’

　　羅恩暗暗猜測，‘杰瑞是要勸對方，干脆順勢換一只流行的寵物嗎？’

　　然而，杰瑞接下來的話卻出乎羅恩的預料，令他頗為訝異。

　　“不過，我也養(yǎng)了只蛙。仔細想想，它們之間還是有些不同的。”杰瑞走到納威身邊，詢問對方，“你能描述一下寵物的具體品種和形貌特點嗎？或許我們能很快找到它。”

　　“你愿意幫我？我的意思是，這實在太好了，謝謝。”納威聞言后十分感激，哭腔也暫且收住了。

　　他努力地回憶自家寵物萊福的樣子，同時用兩條胖胖的胳膊連筆帶劃，樣子一時間有點滑稽。

　　“萊福是一只金背蟾蜍，個頭很大、身體肥壯，還特別好動。”一口氣說了這么多后，納威才尷尬地意識到，自己說的好像還不夠清楚。

　　他急忙補充道：“萊福背上是金黃色的，肚皮的顏色很深；它身上長了許多細小疣粒，眼睛特別黑?！?p>　　為了保險起見，杰瑞又詢問了納威一些其他細節(jié)。在確定沒問題后，他拍了拍對方圓乎乎地肩膀，“放心，我想你很快就可以和它重逢了?！?p>　　一旁的哈利聞言，好奇地詢問：“你打算怎么做？我的意思是這不大好找吧？”

　　另外三人也很好奇。

　　“我們可是巫師?。　苯苋鹫f著，就掏出了系在腰間的魔杖，“【萊?！匡w來！”

　　在念誦咒語的同時，他閉目想象蟾蜍萊福的樣子，激發(fā)了【飛來咒】的真實效果——依據(jù)印象來召喚物體。

　　見到杰瑞施展魔法，幾位觀眾自然是十分興奮，直接圍了上來。出生在麻瓜家庭的赫敏自然沒接觸過多少魔法，另外三個孩子也沒學過幾個魔咒。

　　考慮到小巫師的心智與自控能力，巫師家長們不會在上學前就自行教導孩子太多咒語。

　　一般來說，也就是順應孩子在魔力暴動時展露出來的天賦，傳授一兩個相似咒語稍加引導；或者教給孩子幾個沒什么危險性的小咒語。

　　對于入學前的孩子來說，同齡人施展魔法這種事，還是挺新奇的。

　　眾人的期待并沒有落空，沒過多久，就有一只大個蟾蜍打著轉兒飛進了包廂。

　　杰瑞見狀，輕揮魔杖，用無形的魔力兜住蟾蜍萊福，將之送進了納威的懷中。

　　“萊福！”納威驚喜地叫了出來，看向杰瑞的眼神中滿是感激，“謝謝，真的很感謝，我還以為自己再也找不著它了……”

　　與寵物重逢的納威漲紅了臉，想要好好道謝，卻要想不清楚該怎么表達。

　　納威此時的情感是真誠的，有系統(tǒng)提示為證。在杰瑞的眼中，對方頭頂冒出了點點金光，看樣子自己很快就能再收獲一張傳說品質的伙伴卡了。

　　圍觀的哈利、羅恩與蘇珊也配合地表示了激動。雖然全程沒什么聲光特效，但同齡人施法一事還是令他們看得津津有味，自然而然地想象起自己在入學后施法的樣子。

　　唯有赫敏的表情有些不同，疑惑之色于她的小臉上浮現(xiàn)出來。

　　“我在《標準咒語，四級》看過，飛來咒不是用于召喚無生命物體的嗎？除了弗洛伯毛蟲這種智慧程度較低的生物之外，難道蟾蜍也……”

　　沒錯，在相遇的那天里，杰瑞與赫敏曾互換書籍閱讀。赫敏偶然翻到了這一頁，記下了這件事。

　　“這里的意思是指飛來咒適合用于召喚無生命物體，事實上青蛙、驢子和鮭魚，也能用飛來咒召喚過來?！苯苋饟u了搖頭，“就連神奇生物，也可能被飛來咒捕捉，比如嗅嗅?！?p>　　見赫敏還是有些迷惑，杰瑞進一步解釋，“這涉及到施法抵抗問題，在用飛來咒召喚目標時，如果被召喚物是活物，那它就很可能進行反抗。要是巫師的魔力不足以壓制對方，那么這次施法自然就會以失敗告終?！?p>　　“另外，施法巫師對目標的熟悉程度，也會影響到飛來咒的效力。”杰瑞轉過頭看向納威，“剛剛他描述的很清楚，這又僅僅只是一只蟾蜍，自然抵抗不了我的召喚?！?p>　　杰瑞所言非虛，原著中巫師們真的用飛來咒召喚過青蛙、鮭魚乃至大型生物驢子，以及神奇生物嗅嗅。

　　在魔法世界的歷史上，還有過一個名為‘喚夜’的反麻瓜組織。為了表達對麻瓜的憎惡，這群巫師立誓絕不在不使用魔法的情況下舉起、搬運或移動任何物體。

　　因此，‘喚夜’研究出了召喚咒的多種用途。無論是搬運、移動無生命的家具、財寶，還是照顧、料理活蹦亂跳的寵物、食用動物，這群巫師都靠飛來咒來解決。

　　嗯。其創(chuàng)始人和領導者吉迪翁·弗拉特沃西，最終也死于飛來咒。他在召喚谷倉和家畜時，沒控制好分量，結果被活活壓死……

　　在杰瑞將飛來咒召喚活物的原理解釋清楚后，赫敏激動的表達贊嘆：“你懂得真多！”

　　“你知道我家里沒有一個人懂魔法，小時候每次魔力暴動，我們全家都很奇怪。所以當我收到入學通知書時，我吃驚極了但又特別高興，我并不是怪胎異類，是會魔法！還有別的和我一樣的人！”

　　激動之下，赫敏語速很快，就像一個小連珠炮似的。

　　“所以，我在家里把課本都背了下來我還試過幾道簡單的咒語——只是為了練習，而且都起作用了。但是，【飛來咒】這種級別的咒語對我來說，還是太難了?！?p>　　“我的意思是，你可真厲害！”

　　赫敏把之前想說的話一氣說完后，還在腦海中繼續(xù)尋找形容詞，想要在說些什么。

　　包廂里面的羅恩忍不住開口了，“既然事情已經(jīng)解決了，那你們可以先回去嗎？等到去了學校再聊。”

　　嗯，這件包廂本來就被他們四個先來的人坐滿了，現(xiàn)在又來了兩個，實在有些擠了。

　　另外，羅恩還想再吃點東西，沒心思聽人聊天，他現(xiàn)在確實很餓。

　　“哦！”赫敏應了一聲。

　　她看了看當下的包廂現(xiàn)狀，覺得剩余空間確實不大寬裕，便向杰瑞道別。

　　“我送一下你，正好還有些話想說?！苯苋鸸殴值乜戳艘谎哿_恩后，帶著赫敏一起離開。