第二十九章 普通男生

　　第二天，假期后的第一天上課，方舟如往常一樣來(lái)到了教室。

　　雖然書(shū)本上的內(nèi)容已經(jīng)記住，但聽(tīng)課可以在教師的講解下，加深記憶，融會(huì)貫通。

　　只不過(guò)上課之后，魏萊傳來(lái)的一條消息有些令他在接下里的時(shí)間里有些坐立不安。

　　“你在哪？”

　　“在四號(hào)樓上課啊?！?p>　　“為什么不來(lái)實(shí)驗(yàn)室？”

　　“我要上課啊。”

　　“你還需要上課？之前不是已經(jīng)約定好了嗎？”

　　“是啊，不是說(shuō)等建模比賽完再去幫你嗎？”

　　“萬(wàn)水千山總是情，逃一次課行不行？”

　　“不行?！?p>　　沉默了一分鐘過(guò)后，消息再次傳來(lái)。

　　“浪費(fèi)時(shí)間?！?p>　　“你在四號(hào)樓哪個(gè)教室？”

　　“204，怎么了？”

　　隨后，消息便如石沉大海一般，沒(méi)了回音。

　　五分鐘過(guò)后，教室的前門(mén)突然被人拉開(kāi)，正在臺(tái)上板書(shū)的大計(jì)基老師話(huà)音被斷，眾人的目光全部集中到了推門(mén)的那個(gè)人。

　　一個(gè)身穿襯衣加連體牛仔褲，馬尾辮的高顏值高個(gè)子女神出現(xiàn)在門(mén)口，只見(jiàn)對(duì)方背著書(shū)包，弱弱的對(duì)著臺(tái)上的老師說(shuō)：

　　“對(duì)不起，打擾了老師，我來(lái)聽(tīng)課的可以嗎？”

　　大一的課程多為整個(gè)專(zhuān)業(yè)一起上，而整個(gè)材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的女生本就不多，也就是因?yàn)槎嗨奈慌拇嬖冢拍芾卫螕沃念佒灯骄€(xiàn)。

　　這位突然出現(xiàn)的女生顏值不說(shuō)勝過(guò)教室內(nèi)的所有女生，但其身上那種高貴而知性的氣質(zhì)，牢牢鎖住了眾多男牲口的目光。

　　如果不是因?yàn)闆](méi)有漂亮妹子，材料也不會(huì)出現(xiàn)一對(duì)情侶三對(duì)基的現(xiàn)狀。

　　講臺(tái)上的計(jì)算機(jī)教授自然不會(huì)拒絕一位好學(xué)生的主動(dòng)聽(tīng)課，而且是一位顏值足以使在場(chǎng)所有男生打起精神來(lái)的學(xué)生。

　　姑且不論男生聽(tīng)課還是其他，至少不會(huì)像之前那樣死氣沉沉的好。

　　“當(dāng)然歡迎，你看哪有位置就隨便坐吧?！?p>　　魏萊向老師道謝過(guò)后，便徑直穿過(guò)過(guò)道，來(lái)到了坐在教室中間偏后的方舟旁邊。

　　笑著和方舟旁邊的張江說(shuō)了一句換下位置，對(duì)方便心甘情愿的將位置讓給魏萊。

　　說(shuō)是換位置，張江站起身來(lái)，才發(fā)覺(jué)前排已經(jīng)沒(méi)有了地方，只能自己抱著書(shū)包去了后排。

　　“你來(lái)這兒干嗎？”地處萬(wàn)眾矚目之地，方舟小聲的向魏萊問(wèn)道。

　　“當(dāng)然是來(lái)找你啊?！蔽喝R從書(shū)包里拿出來(lái)一個(gè)筆記本，遞給方舟，同樣小聲的笑著說(shuō)道。

　　方舟仿佛聽(tīng)到了周?chē)猩男乃榱艘黄?p>　　“那你也不用在上課的時(shí)候來(lái)找我吧，等我沒(méi)課的時(shí)候不行嗎？”

　　“沒(méi)事，方舟同學(xué)你那么優(yōu)秀，時(shí)間那么寶貴，我不介意和你在教室里，還是宿舍里，實(shí)驗(yàn)室里，食堂里，甚至去新華酒店開(kāi)個(gè)房間也行。”

　　這一下周?chē)哪猩囊呀?jīng)像是被推土機(jī)碾過(guò)，再磨成粉一樣。

　　為了防止進(jìn)一步誤解，方舟在手機(jī)上給對(duì)方發(fā)消息。

　　“要我?guī)褪裁疵?？?p>　　見(jiàn)魏萊指了指筆記本，方舟趕忙翻開(kāi)來(lái)看，是一道與他們所做太陽(yáng)影子類(lèi)似的一道光學(xué)題。

　　可見(jiàn)光室內(nèi)定位。

　　如果太陽(yáng)影子定位是通過(guò)影長(zhǎng)的數(shù)據(jù)，來(lái)分析影子在全球的定位。

　　這道題目就是根據(jù)已知的光敏數(shù)據(jù)，得到房間內(nèi)各點(diǎn)的準(zhǔn)確數(shù)值。

　　而且，在筆記本的上方還明確寫(xiě)出了，不許用攝像頭，激光雷達(dá)，毫米波雷達(dá)這些高精度設(shè)備。

　　方舟一時(shí)有些感慨，這道題的難度就相當(dāng)于在秦國(guó)拿著最原始的銼刀來(lái)制作誤差不大于一毫米的武器。

　　我們都知道秦國(guó)工匠可以辦到，但我們都不知道秦國(guó)工匠到底是怎么辦到。

　　如果是利用視覺(jué)算法，激光雷達(dá)，毫米波雷達(dá)，可以輕松的將測(cè)量的精度推到毫米的小數(shù)點(diǎn)后兩位的數(shù)據(jù)。

　　但是目前魏萊他們的團(tuán)隊(duì)，用光敏傳感器連接出來(lái)的電路，理論測(cè)量精度也在一厘米的級(jí)別，測(cè)量誤差更是高達(dá)一厘米。

　　魏萊嘗試將卡爾曼算法代入其中，但效果也只不過(guò)把精度推進(jìn)到了零點(diǎn)五厘米，而且還受環(huán)境，反射光的影響比較大，穩(wěn)定性難以保證。

　　方舟也搞不懂比賽方怎么會(huì)出這樣的問(wèn)題，現(xiàn)在國(guó)外的便攜式激光雷達(dá)，將鏡頭對(duì)房間四個(gè)面一掃，戶(hù)型圖和房間尺寸便能輕松得出，誰(shuí)還用什么光敏電阻啊。

　　錢(qián)是省下了，費(fèi)時(shí)費(fèi)力不說(shuō)，掃描結(jié)果還不好。

　　暫時(shí)沒(méi)有思路，方舟只能先應(yīng)付對(duì)方。

　　老實(shí)說(shuō)，方舟對(duì)魏萊這一突然襲擊，是有些措手不及并有些氣憤的。

　　可能是金手指來(lái)到太突然，之前因顏值和家世自卑的底子依舊存在。

　　方舟覺(jué)得對(duì)方一個(gè)又有錢(qián)有好看學(xué)習(xí)又好的女生，必然不會(huì)真的主動(dòng)追求自己。

　　基于不存在女生主動(dòng)追求的關(guān)系，再搞這種突然襲擊，并假裝兩人有追求與被追求關(guān)系的行為，必然會(huì)給自己拉仇恨，或者更多的人會(huì)在背后指責(zé)自己用了什么手段坑騙女生。一來(lái)二去，傳言傳到最后，徹底斷絕了自己找其他女生當(dāng)對(duì)象的希望。

　　如果對(duì)方?jīng)]有這種目的，那她就是把自己當(dāng)成了可以隨意呼來(lái)喝去的工具人。在建模相處的時(shí)候已知方舟記憶力好的情況下，為了自己的競(jìng)賽目的，從而尋求方舟的幫助不顧對(duì)方的聲譽(yù)，肆意妄為。

　　這就是校園女神和普通男生之間零和博弈。

　　一個(gè)追求者眾多的女神，數(shù)量龐大的護(hù)花使者會(huì)給所有接近她的普通男生帶來(lái)巨大的困擾。

　　方舟覺(jué)得自己不能像普通男生一樣被女神吸引，成為舔狗，成為在其鞍前馬后的工具人。

　　作為同學(xué)，應(yīng)當(dāng)充分的與其劃清界限。

　　幫忙解答問(wèn)題可以，幫忙參加競(jìng)賽也可以，智者不墮愛(ài)河，毫無(wú)保留的幫忙不行。

　　在我時(shí)間和空間上有不便的時(shí)候，你突然襲擊，陷我于不義的時(shí)候，我需要勇敢的說(shuō)一聲“不”。

　　方舟這一推論都是建立在自己是不值得對(duì)方喜歡的“普通男生”基礎(chǔ)上，只是方舟忘了自己已經(jīng)不再是以前的“普通男生?！?