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學(xué)霸從數(shù)學(xué)建模開始

第三十一章 抄襲?

  方舟又在辦公室里待了一會兒,正好碰見了來交論文的淑芬。

  對方風(fēng)風(fēng)火火的從書包里掏出電腦,嫻熟的接上了協(xié)會辦公室內(nèi)的打印機,把自己隊伍的論文打印了出來。

  草率了,明明可以打印不要錢的。

  方舟心里為了那損失的五塊錢而滴血。

  不過看到淑芬行事匆忙的樣子,忍不住上前打探道:“你這是?論文剛寫完?”

  “對啊,我那倆隊友啥都不懂,討論的時候盡給我添亂。而且改論文的時候也是,審美跟你一樣直男,我說用哪種藍底無邊框的表格好看,他們非覺得黑色的好看。還有啊...”

  聽著對方的吐槽,方舟大概能明白了在建模的時候擁有一個靠譜的隊友是多少的重要。

  那你還不主動來找我?

  方舟心想,你要是早點找我來當(dāng)隊友,你來建模,你來編程,你來寫作,那多舒服。

  或許是憋在心底的話一下吐槽完,又或許是長達七天的艱苦建模終于結(jié)束,淑芬的心里一下子緩過來一口氣,連帶著眼前的方舟都有些順眼了起來。

  將論文裝訂好放到了組織部手里,簽上王斯達的大名,便熱情的邀請方舟一起去吃晚飯。

  “我最近飯量可有些大哦?!?p>  “害,一頓飯能吃多少?!?p>  片刻后,看著眼前的殘羹剩飯,淑芬的心里連帶著錢包都有些小痛。

  “你最近這么暴飲暴食,真的不用擔(dān)心長胖嗎?”淑芬心疼的問道。

  這孩子到底是多久沒吃過飯了?莫非是故意宰我不成?

  “我提前說過了...”方舟將最后一口米飯一滴不剩的吃掉,小聲的說道。

  淑芬并不是魏萊那種富婆,一頓吃對方這么多是有些不好意思。

  “這次我得獎了就請你吃?!狈街坂嵵爻兄Z道。

  “那我從概率上來講,應(yīng)該是吃不上你這頓了吧?!笔绶倚χ貞?yīng)道。

  “一定會的?!?p>  論文提交完成后的幾天,方舟的校園生活逐漸恢復(fù)平靜。

  老師認(rèn)真的審核論文,魏萊也沒有來他身邊逼問進度,并造成更多的煩惱,方舟再次恢復(fù)有課上課,沒課圖書館的生活。

  周二上午,方舟按課表來到了學(xué)校的網(wǎng)球場上。

  大一入學(xué)時,方舟運氣好,搶到了極其熱門的網(wǎng)球課,從此下雨下雪不上課,刮大風(fēng)有落葉不上課。

  而且大一上學(xué)期的期末揮拍考試也如愿的拿到了九十分。

  大一下學(xué)期網(wǎng)球的期末考試變成了對打,要求兩兩組隊,雙方的對打擊球過網(wǎng)次數(shù)要超過二十下。

  因此,這對雙方的實力都有一定的要求,和菜鳥組隊很容易一塊兒得低分。

  “方舟,來和我一塊組隊考試吧。”向方舟發(fā)出邀請的是班上唯一同班的女生劉怡君。

  劉怡君被稱為材料院四花之首,不是沒有理由的。

  一身寬松的運動服裝讓她的婀娜的身材曲線盡顯,配合奶茶妹妹的面孔,方舟在對面都忍不住咽了口口水。

  剛上手擊球,方舟便發(fā)現(xiàn)對方應(yīng)該是練過的,只有擁有很長的網(wǎng)球經(jīng)驗才能給方舟這個菜鳥喂球喂得這么舒服。

  對方從不快速發(fā)球,不發(fā)斜角球,也不過分挑高球,這讓方舟站在自己的場地中間便能輕易的接到打過來的網(wǎng)球,并做足揮拍動作回?fù)簟?p>  有時方舟的力量用的大了些,對方也會用下削球或截球來化解。

  既然隊友如此給力,方舟自然不能拖后腿。

  趁休息的時候,方舟借用金手指的能力,從平行時空抽取了一段網(wǎng)球的擊球原理和技巧。

  這是一位擅長數(shù)據(jù)網(wǎng)球和正反手削球的大滿貫選手“方舟”。

  再次拿起網(wǎng)球拍時,雙臂顫動的肌肉似乎在逐漸覺醒,左手拿起網(wǎng)球在地上隨意的拍了兩下,大腦便瞬間分析出了該網(wǎng)球的彈性模量。

  劉怡君在之前與方舟的對練中可以說一點汗都沒有出,再次上場時,看到方舟拿拍揮拍的動作變得比之前更為標(biāo)準(zhǔn)了一些,并沒有多大在意。

  自己可是打了十年的網(wǎng)球,如果連一個上了大學(xué)才接觸網(wǎng)球的人都打不過,那也太丟臉了。

  但是,當(dāng)方舟的發(fā)球真正打到拍子上時,劉怡君才懂得,對方開始認(rèn)真了。

  劉怡君第一次倉促的回?fù)?,并沒有發(fā)上力,方舟迅速到網(wǎng)前,雙手截?fù)衾鲆粋€大斜角。

  劉怡君則嚴(yán)陣以待,迅速到位,以上旋高球回?fù)簟?p>  這一次,兩人的對打不復(fù)之前過家家的模樣,你來我往,專攻死角,有來有回。

  至于次數(shù),早就過了考試要求的次數(shù)。

  在旁邊球場進行對練的同學(xué)聽到兩人清脆的擊球聲,紛紛跑過來在球場邊圍觀,就連網(wǎng)球課老師也主動坐到屬于裁判的位置,以上帝視角點評兩人的技巧。

  在他們眼中,方舟每一球都能打在對方的薄弱點上,腳下更是以小碎步提前預(yù)判式移動。

  如果不看臉的話,還以為是網(wǎng)球王子重生。

  只是方舟領(lǐng)的是乾貞治的劇本,而不是以帥氣著稱的龍馬。

  運動量的提高,使得劉怡君的臉上浮現(xiàn)一抹潤紅,方舟已數(shù)不清這是第幾個為他臉紅的女子。

  但是即便你是女生,即便你以臉紅代替了表白,我也一定要以全盛之資,面對每一個對手。

  這是“方舟”的球道,隨著記憶一同刻印到了肌肉的本能當(dāng)中。

  話說劉怡君確實足夠頑強,清楚自身力量比不得男生,在疲于左右接球回?fù)舻耐瑫r,將網(wǎng)球的過網(wǎng)高度壓的極低,絕不放給方舟任何一個可能截?fù)艨蹥⒌臋C會。

  只是最后在奔波中還是漏出了一個破綻,方舟連續(xù)幾個上旋球之后,迅速切換了一發(fā)平擊球,劉怡君應(yīng)對不夠及時,球拍轉(zhuǎn)動的角度不夠,網(wǎng)球打到了拍子靠下的位置,變成了一記吊網(wǎng)前的高球。

  方舟瞅準(zhǔn)機會,小碎步變大踏步,身體側(cè)傾,單右手猛然發(fā)力,一記只會出現(xiàn)在動漫中的零式削球復(fù)制到了眾人面前。

  網(wǎng)球過網(wǎng)之后再次彈跳回方舟的場地內(nèi),引得周圍的吃瓜群眾連聲叫草。

  劉怡君在對面似乎也看呆了。

  下課鈴聲響起,方舟拒絕了網(wǎng)球老師邀請加入市內(nèi)俱樂部的請求。

  畢竟網(wǎng)球只是愛好,數(shù)學(xué)才是真愛。

  這時,一個未備注的電話突然撥來,接通后才知道是周天星的手機號。

  “咱們的論文出現(xiàn)在了baidu文庫、道客巴巴和豆丁的上面,評委老師懷疑咱們抄襲,需要你馬上來數(shù)學(xué)系這邊解釋一下情況?!?

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