第五十六章 三三制打籃球

　　而此時(shí)，439宿舍仍然在宿舍不緊不慢的復(fù)習(xí)著大計(jì)基，肖曉本來(lái)也是學(xué)生會(huì)學(xué)風(fēng)部中的一員，不過升遷無(wú)望，自己所幸假意告知一聲，便逃了上午的坐場(chǎng)。

　　有了方舟的存在，眾人對(duì)下午的比賽一點(diǎn)都不擔(dān)心，現(xiàn)在有比球賽更令人擔(dān)心的是三天之后的考試。

　　“我靠，方舟你火了！”安靜的宿舍里，所有人都在安靜的看書做題，張江突然吼了一嗓子，打破了原有的寧?kù)o。

　　顫音上，方舟幾個(gè)人的投籃視頻已經(jīng)成為了一個(gè)小熱門，配上一首頗具逼格的BGM，點(diǎn)贊量已經(jīng)突破了十萬(wàn)。

　　本以為昨晚夜黑風(fēng)高，周圍又有幾個(gè)舍友幫自己看著，方舟沒想到還是被人偷拍到了。

　　這個(gè)拍攝角度，這個(gè)影長(zhǎng)，再加上這個(gè)拉大焦距的動(dòng)畫...

　　下意識(shí)在紙上，寫出光學(xué)拍攝模型，以基礎(chǔ)的放射關(guān)系推算鏡頭角度，結(jié)合樓層高度，大致推算出在籃球場(chǎng)東邊宿舍樓五層中間的某個(gè)宿舍陽(yáng)臺(tái)。

　　只用了幾分鐘，方舟便算出了大致的范圍，但思慮片刻，方舟放下筆苦澀的笑了笑，自己算這個(gè)又有什么用，就算找到拍攝的人，又能用什么理由來(lái)讓對(duì)方刪掉視頻。

　　自媒體時(shí)代，隨手拍攝的行為如果不是把他們五個(gè)人清晰的的臉放到APP上，那在肖像權(quán)之外追究起來(lái)就極為困難。

　　算了，由他去吧，雖然自己并不想以這種體育天才的身份出名，但像他這么出色的男人，到哪里都好像漆黑中的螢火蟲，那樣鮮明，那樣出眾。

　　“低調(diào)點(diǎn)低調(diào)點(diǎn)，下午打球要不換身衣服去吧?！狈街巯蛏嵊褌兘ㄗh道。

　　“這簡(jiǎn)單，原先打比賽訂制的籃球隊(duì)服，我跟他們幾個(gè)人借上一套就行了。”詹成說(shuō)干就干，以他當(dāng)初在籃球隊(duì)中一呼百應(yīng)的氣勢(shì)，起身到隔壁的幾個(gè)男生宿舍一說(shuō)，便拿回來(lái)四套寬大的籃球服。

　　“忘了說(shuō)了，我們?cè)却虮荣惖臅r(shí)候只買了五套，現(xiàn)在還缺一套怎么辦？”詹成回來(lái)摸了摸腦袋，發(fā)愁道。

　　“這些衣服不是都大一號(hào)嗎？到下午直接披上不就行了，反正正式上場(chǎng)的時(shí)候也只需要五個(gè)人，誰(shuí)上去誰(shuí)換就行了?！狈街鄣坏恼f(shuō)道。

　　張江興致勃勃的換上了其中一件秋衣，并號(hào)召宿舍成員們一起換上來(lái)張合影，眾人秒懂他的意思，六個(gè)人聚在一起的合影機(jī)會(huì)不多，現(xiàn)在不拍，等放假之后便不知道要等多久了。

　　于是眾人找了一個(gè)高個(gè)子的同學(xué)，六個(gè)人聚在一起，把詹成和方舟圍在中間，笑著拍了一張全舍福，張江還把照片傳到了空間里。

　　方舟本著收藏的目的，隨手保存上傳到了自己的企鵝相冊(cè)里，便再也不管。

　　企鵝相冊(cè)上傳照片會(huì)自動(dòng)在空間中生成說(shuō)說(shuō)，平時(shí)給方舟點(diǎn)贊的不多，方舟也懶得沒去刪它。

　　下午，兩撥人在水足飯飽之后，午睡片刻，準(zhǔn)時(shí)在三點(diǎn)聚集到了籃球場(chǎng)上。

　　一般從中午過后，籃球場(chǎng)上的人數(shù)便會(huì)慢慢增多，方舟他們宿舍六個(gè)人來(lái)到這里時(shí)，已經(jīng)沒有了可供活動(dòng)的場(chǎng)地。

　　不過還是詹成眼睛比較尖，看到了場(chǎng)地中間正在投籃的關(guān)明杰等人，于是帶著方舟他們一路繞著球場(chǎng)邊走了過去。

　　關(guān)明杰早已在這里等待許久，雖然眼下有場(chǎng)合大一的球賽，但是他的思緒已經(jīng)飄到了晚上的美食。

　　新華大學(xué)的自己辦的酒店，平時(shí)一般用來(lái)招待學(xué)校舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議邀請(qǐng)來(lái)的外界大佬，所以逼格滿滿，飯菜量少價(jià)高。

　　故意模仿上午在視頻里看到的神投手，向籃筐投了幾個(gè)球，命中率并不高，扭頭一看，便看到了之前的勁敵詹成和他身邊的高矮胖瘦。

　　只把方舟眾人當(dāng)成了掛件，關(guān)明杰笑著對(duì)詹成說(shuō)道：“昨天我收到你的信息，還納悶了，怎么突然找我打球？最近考試太多，看書看傻了？”

　　“算是告別吧，我這學(xué)期念完就去德國(guó)了，這是在國(guó)內(nèi)打的最后一場(chǎng)球了。你這邊的人有點(diǎn)不太眼熟啊，他那幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)有事嗎？”詹成面色平靜的說(shuō)道。

　　“是嗎？那恭喜你了。我那幾個(gè)同學(xué)還在實(shí)習(xí)，你不是和舍友一塊兒打嗎，我就也換了幾個(gè)同班同學(xué)，不算欺負(fù)你吧?！彪m然臉上說(shuō)著恭喜，但關(guān)明杰的眼神里卻充滿了嫉妒的神情。

　　身處大三下學(xué)期，績(jī)點(diǎn)不理想，保研無(wú)望，還在迷茫于自己是選擇考研還是找工作的關(guān)明杰，看到即將出國(guó)鍍金的詹成，內(nèi)心一下子涌起了一團(tuán)名為嫉妒的火焰。

　　人與人之間的差距，有時(shí)候比人和狗還大。

　　換上借來(lái)的籃球運(yùn)動(dòng)服，十個(gè)人的比賽正式開戰(zhàn)，旁邊關(guān)明杰的小弟們找到幾個(gè)啦啦隊(duì)的朋友給關(guān)明杰加油，另一邊則是方舟孤零零的站在場(chǎng)邊。

　　這是他們宿舍商量的簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)，中午方舟示意自己的體力不多，投籃百分百命中持續(xù)的時(shí)間不能太長(zhǎng)（其實(shí)是中午的時(shí)候吃飯沒有放的太開，只吃了三碗），而開場(chǎng)的時(shí)候體力碰撞最為激烈，便由另外的五個(gè)人先上場(chǎng)，幫助方舟來(lái)消耗對(duì)方的體力，半場(chǎng)之后再由方舟換下體力流失最為嚴(yán)重的那個(gè)。

　　方舟將自己的身子斜靠在旁邊的路燈上，靜靜的看著場(chǎng)上的比賽，一切都是為了節(jié)省體力。

　　開場(chǎng)的局勢(shì)落后于對(duì)面是必然的，畢竟他們宿舍除了詹成以外，其余人用于打籃球的時(shí)間并不多，所以完全憑著本能在場(chǎng)上跑位、接傳球，最后將球傳給詹成，再由他來(lái)一穿二，一穿三完成最后的投籃動(dòng)作。

　　關(guān)明杰一看，不愧是掛件，手上技術(shù)和腳上的戰(zhàn)術(shù)一看就很粗糙，自己等人只需要拿出平時(shí)打野球的一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)力便足以擊潰對(duì)方。

　　持球運(yùn)到守著三分線的張江身前，左晃右突便把他甩在了屁股后，進(jìn)入三分線后如入無(wú)人之境，三步上籃投進(jìn)一個(gè)漂亮的兩分球。

　　咱也不是說(shuō)非要耍帥，沒辦法啊，對(duì)面實(shí)在是太菜了。

　　比分很快被對(duì)面拉到了9:27，439宿舍隊(duì)進(jìn)的9分，全部由詹成一人所得。

　　一張碩大的籃球場(chǎng)平面模型在方舟的腦海里展開，籃球運(yùn)動(dòng)每次投籃的機(jī)會(huì)都要靠進(jìn)攻來(lái)爭(zhēng)取，隊(duì)友之間相互傳球調(diào)整位置以獲得更高的投籃質(zhì)量，因此要想迅速提高幾人的戰(zhàn)術(shù)配合，必須讓幾人清楚的知道何時(shí)傳球，何時(shí)投球。

　　于是建立籃球進(jìn)攻成功率模型，以投籃成功率和傳球成功率為一級(jí)變量，基本變量設(shè)立站位質(zhì)量和投籃成功率，在不考慮24秒進(jìn)攻時(shí)限的情況下，計(jì)算出兩個(gè)一級(jí)變量的最優(yōu)臨界值。

　　每個(gè)人的投籃成功率和出手率都符合正態(tài)分布，所以這個(gè)模型以概率學(xué)理論為基礎(chǔ)，便可以在考慮控球失誤的情況下，進(jìn)攻成功率的最優(yōu)解。

　　方舟對(duì)著場(chǎng)上的肖曉喊道：“位置變一下，換三三制?！?p>　　關(guān)明杰自然也聽到了方舟的話，但他不懂什么是三三，只是有些耳熟，并無(wú)他想。

　　場(chǎng)上方舟的幾個(gè)舍友聽到他的話愣了一下，只有肖曉沉思了片刻便眼前一亮。

　　方舟對(duì)著肖曉喊也是故意而為之，肖曉是439宿舍里唯一一個(gè)即懂得籃球，又看過無(wú)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)書籍的人。

　　大一便從家里帶了一整套戰(zhàn)爭(zhēng)名將書籍放在了書架上，包括但不限于《閃電伯爵曼施坦因》《沙漠之狐隆美爾》《論持久戰(zhàn)》等書籍。

　　而三三制是其中最經(jīng)典的一個(gè)戰(zhàn)術(shù)，以班為單位分成三個(gè)戰(zhàn)斗小組，每個(gè)戰(zhàn)斗小組三人，為便于相互接應(yīng)，一般排成三個(gè)梯隊(duì)。三人戰(zhàn)斗小組呈三角進(jìn)攻隊(duì)形，每名士兵分工明確，進(jìn)攻-掩護(hù)-支援。

　　戰(zhàn)斗小組進(jìn)攻時(shí)，兩名士兵在前，組長(zhǎng)在后，呈三角陣型，三個(gè)戰(zhàn)斗小組組成一個(gè)戰(zhàn)斗班，三個(gè)戰(zhàn)斗班組成一個(gè)戰(zhàn)斗群，進(jìn)攻時(shí)呈“散兵線“隊(duì)形展開。

　　戰(zhàn)斗展開時(shí)士兵根據(jù)組長(zhǎng)或班長(zhǎng)指令隨時(shí)變換戰(zhàn)斗隊(duì)形。

　　肖曉明白，方舟的意思是要他們五個(gè)人以三三制陣型面對(duì)對(duì)方五人，在狹窄的籃球場(chǎng)邊緣，形成以多打少的局面。

　　趁著死球，肖曉將自己的意思傳達(dá)給剩余的四個(gè)人，核心只有一個(gè)要義——三角形進(jìn)攻和三角形圍攻，在場(chǎng)上隨時(shí)聽肖曉的指令。

　　一套戰(zhàn)術(shù)安排下來(lái)，場(chǎng)上的局面頓時(shí)好了許多，雖然技術(shù)依舊沒有大三學(xué)長(zhǎng)的靈活，但是三角形進(jìn)攻帶來(lái)的接應(yīng)點(diǎn)很好的彌補(bǔ)了技術(shù)不足所帶來(lái)的缺點(diǎn)。每當(dāng)三角形被對(duì)面人盯人防守時(shí)，肖曉的一句“轉(zhuǎn)”，除持球人以外的四個(gè)人迅速跑動(dòng)變換位置，拉扯陣型帶來(lái)了新的接球點(diǎn)，使球順利的傳到了詹成手里，他沒有浪費(fèi)舍友給的機(jī)會(huì)，穩(wěn)穩(wěn)的突破關(guān)明杰的干擾，將球投進(jìn)。

　　方舟看到場(chǎng)上的局面改觀大為欣喜，這時(shí)口袋里的電話突然響起，一個(gè)來(lái)電顯示為鵬城的陌生電話打了過來(lái)。

　　隨手接起，一個(gè)大概三十多歲男人的聲音從電話里傳來(lái)：“你好，是方舟同學(xué)嗎？”

　　“你是哪位？”方舟疑惑的問道。

　　“你好，我是大匠無(wú)人機(jī)公司的產(chǎn)品經(jīng)理，我想問一下你參加電賽所用技術(shù)的專利是在您個(gè)人手上嗎？我們想花五十萬(wàn)元購(gòu)買您手中的專利技術(shù)?！?p>　　“如何證明你是大匠公司的？我的電賽產(chǎn)品你們是怎么知道的？還有，才五十萬(wàn)就想買我的專利？也太沒有誠(chéng)意了?！?p>　　“呵呵，方舟同學(xué)，我們公司作為參賽評(píng)委，自然是能提前看到你的作品的，另外價(jià)格方面，畢竟您的作品并不成熟，我們只是以五十萬(wàn)收購(gòu)一個(gè)半成品專利的價(jià)格，還是很有誠(chéng)意的?！?p>　　嘟...

　　方舟隨手掐斷了電話，一來(lái)不確定對(duì)方所說(shuō)是否為真，二來(lái)就這樣被大公司拿捏，也太沒有骨氣了，還是等出結(jié)果之后，找個(gè)靠譜的人再談。

　　啪嗒，方舟的肩膀突然被人拍了一下。

　　扭頭一看，一身實(shí)驗(yàn)室牛仔裝的魏萊突然笑臉盈盈的出現(xiàn)在了方舟的身后。