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從霍格沃茨開始學(xué)習(xí)魔法

第四十七章 噼啪爆炸牌

  等諾厄吃飽喝足回到休息室的時(shí)候,蒙太他們還在堅(jiān)持不懈地玩噼啪爆炸牌游戲。

  甚至還邀請(qǐng)了諾厄一起參加。

  “可以,就當(dāng)是飯后消食了?!敝Z厄點(diǎn)了點(diǎn)頭,應(yīng)了下來。

  于是很快,其他人就感受到了什么叫做“碾壓”。

  他們玩的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,將所有牌都扣在桌面上,每人輪流成對(duì)翻開牌。

  玩家有五個(gè),而牌一共有一百六十四張,也就是說對(duì)子一共有八十二對(duì)。

  這可是相當(dāng)龐大的數(shù)量了。

  但斯萊特林們總是對(duì)自己的優(yōu)秀十分有信心,他們自信能夠記住不少的牌,而且除了兩個(gè)一年級(jí)外,其他兩個(gè)高年級(jí)還想見識(shí)一下諾厄這個(gè)已經(jīng)出名的天才。

  嗯,被炸的人雖然不會(huì)受傷,但臉肯定是會(huì)黑的。

  但是七圈下來,就諾厄的臉依舊白凈,其他人的臉上已經(jīng)多多少少帶了些許的黑色煙塵。

  諾厄看了一眼桌子上已經(jīng)有了大量的空白位的牌,飛快確定出了還有哪些牌存在對(duì)子。

  沒錯(cuò),他已經(jīng)記住了所有的牌。

  沃林頓再一次翻開兩張牌,結(jié)果兩張牌在他翻開的瞬間直接在他的指尖炸開,他失望地嘆了一口氣:“我記住的都翻完了?!?p>  諾厄掃了一眼桌面:“成對(duì)的牌還有三對(duì),概率很小,你們還打算玩嗎?”

  其他人一愣,扭頭看向諾厄。

  桌子上被扣下的牌還有二十四張,這期間炸了多少,炸了那些花色他們自己也忘了,剩下的大多數(shù)都已經(jīng)不可能成對(duì),但……諾厄?yàn)槭裁茨軌驕?zhǔn)確報(bào)出數(shù)字?

  看了一眼其他人震驚的表情,諾厄無言伸手,兩只手同步翻開了一對(duì)牌。

  是對(duì)子,上面的花紋是兩柄一模一樣的魔杖。

  魔杖是最難記住的組合,因?yàn)楹芏嗄д榷己芟嗨?,所以極難被準(zhǔn)確認(rèn)出來。

  而諾厄翻開的……沒有炸!

  諾厄?qū)蓮埮品_放好,接著翻開了第二對(duì),是兩只抱著寶石的嗅嗅。

  接著是第三對(duì),兩個(gè)刻畫一模一樣的鬼飛球。

  “沒有了?!敝Z厄收回了手,“游戲結(jié)束。”

  隨著他話語落下,剩余所有的卡牌一致地自動(dòng)翻開,一掃過去,除了這三對(duì),果真沒有了其他相同的牌。

  沃林頓張了張口:“你記住了所有的牌?”

  諾厄理所當(dāng)然地說道:“這不是這個(gè)游戲的基本玩法嗎?”

  其他人:“……”

  這可是一百六十四張!

  “我自己也有一副牌,”諾厄并不覺得這有什么,“一共一千六百四十八張?!?p>  卡牌圖案最全的那種!

  每次推出新花紋的時(shí)候他都會(huì)去買。

  一個(gè)人的時(shí)候,這種游戲反而是最能打發(fā)時(shí)間的游戲。

  “……好,好的?!眱蓚€(gè)高年級(jí)的巫師吶吶應(yīng)了一聲,恍恍惚惚地離開了。

  這,就是天才嗎?

  “恢復(fù)如初?!敝Z厄用魔杖施展了一個(gè)修復(fù)咒,將所有爆炸的卡牌重新恢復(fù),就打算離開了。

  這群家伙太菜,還不如他自己去玩自己的。

  雖然臉上不顯,但諾厄已經(jīng)深深嫌棄了起來。

  ……

  第二天下午,斯萊特林要與拉文克勞一起上魔法史。

  這門被公認(rèn)是“最枯燥”的一門課程,教授的是19世紀(jì)前的魔法世界的歷史,并不需要實(shí)際地使用魔法。

  所以這門課純粹的就是沒有任何技術(shù)含量可言的歷史課,雖然教授是一位“幽靈”這件事讓不少學(xué)生嚇了一跳。

  卡斯伯特1賓斯教授是一位年紀(jì)相當(dāng)大的教授,據(jù)說他的教授歷史要追溯到霍格沃茨建校之初,據(jù)說學(xué)校剛建校的時(shí)候這位教授的年紀(jì)就很大了,因?yàn)樗┞剰?qiáng)識(shí),思維敏捷,思路清晰,所以被請(qǐng)來作為魔法史教授。

  直到有一天,這位年紀(jì)過大的教授在休息室小憩后起身去上課時(shí)忘了帶上自己的身體。

  不過死亡并沒有阻止這位教授繼續(xù)他的教學(xué)事業(yè),賓斯教授由此成為了霍格沃茨魔法學(xué)校唯一的一位幽靈教授。

  聽高年級(jí)說,這位教授到底知不知道自己已經(jīng)死了這一事還有待商榷,雖然他偶爾穿墻直接進(jìn)入教室,但這位教授從來不會(huì)談?wù)撟约阂阉赖氖隆?p>  不過賓斯教授本身就不是什么趣味盎然的教授,他看起來古老而干杯,帶著一副小而厚實(shí)的眼鏡,講課的時(shí)候毫無感情可言,倒像是“嗡嗡作響”的念書機(jī)。

  嗯,這一點(diǎn)就算是拉文克勞也不會(huì)否認(rèn)。

  由此可見這門課到底有多無聊。

  正如傳言中所說的那樣,賓斯教授根本沒有點(diǎn)名的打算,他自顧自地坐在了座位上,開始翻自己的那本老舊的魔法史書:“讓我看看,我們?cè)摗?p>  他說道一半突然意識(shí)到了這是新生們的第一節(jié)課:“啊,我差點(diǎn)忘了,你們是一年級(jí)對(duì)吧。我想想,是斯萊特林和拉文克勞吧?!?p>  一眾小巫師們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  賓斯教授點(diǎn)了點(diǎn)頭,推了推眼鏡,低頭繼續(xù)翻書:“那就從最開始講起吧?!?p>  ……

  魔法界的歷史,最早要從900 年左右開始的,當(dāng)時(shí)的歐洲,也就是麻瓜社會(huì)極其仇視巫師,這種情況迫使當(dāng)時(shí)最有才華的思維巫師做出遠(yuǎn)離麻瓜,開辦一所巫師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的決定。

  即是霍格沃茨的四位創(chuàng)始人:戈德里克·格蘭芬多、赫爾加·赫奇帕奇、羅伊納·拉文克勞、薩拉查·斯萊特林。

  他們共同建立了霍格沃茨魔法學(xué)校,也以他們各自的名字劃分了各種的學(xué)院。

  但后來三位創(chuàng)始人因?yàn)槔砟町a(chǎn)生了分歧,矛盾逐漸激化后,斯萊特林遂離開學(xué)院。

  1290年左右,歐洲的三大魔法學(xué)?!舾裎执?、布斯巴頓、德姆斯特朗,創(chuàng)立了友誼競(jìng)賽——三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽,這種比賽每五年舉辦一次。

  嗯,之后就是漫長(zhǎng)的歷史大事件。

  什么魁地奇世界杯舉辦,各種法案的頒布時(shí)間,霍格沃茨重大事件表什么的。

  確實(shí)很枯燥無味,跟麻瓜們的歷史課差不多。

  諾厄一開始還聽得挺有趣,但他很快就發(fā)現(xiàn)這位賓斯教授根本不是在講故事,而是在平波無瀾地陳述歷史后,也忍不住感覺到了無聊。

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