第九章 是你

　　楚飛守擂成功后，校長出面了。

　　“守擂結束！所有參與比試的同學，每人可領取一瓶藥劑，藥劑由“青州市金誠制藥集團”贊助。”

　　立即有某制藥集團的員工出來，所有參與比賽的，排隊上前領取獎勵。

　　楚飛心中吐槽“廣告無處不在”，卻也領取了自己的藥劑。

　　而后校長宣布‘前十名’。

　　楚飛守擂成功，自動獲得前十名的名額。

　　還有表現(xiàn)精彩的5個，其中有楊小竹，也包括內(nèi)定的3班班長趙學文。

　　2班得到了兩個名額。

　　班主任笑顏如花，安慰其余的班主任：比賽第二，友誼第一。

　　而后仰天大笑三聲，昂首挺胸地走了。

　　背后一片呸聲。

　　回到辦公室，楚飛、楊小竹、黃海峰、錢少偉四大功臣坐在椅子上，其余人站著。

　　楚飛捧著一瓶小小的藥劑，舍不得喝。這是一瓶‘良好品質’的1級藥液。

　　上網(wǎng)搜索，這樣一瓶藥劑售價在5千到8千元之間。

　　藥劑根據(jù)對應的修行等級，分為1級、2級、3級等；

　　根據(jù)品質，每級又分為合格、良好、優(yōu)秀、卓越、完美五個等級。

　　品質不同，價格相差懸殊。

　　楚飛端著藥劑觀察，黃海峰轉頭看來，做了個口型：窮鬼。

　　“你說什么？”楚飛大聲詢問。

　　黃海峰擠出一點僵硬的微笑，“我說，恭喜。”

　　“哦。”楚飛點點頭，“多虧了班長的藥劑?！?p>　　說著，楚飛將藥劑遞給旁邊的楊小竹。

　　楊小竹露出燦爛的笑容，微微搖頭：“都說了，送你的?！?p>　　楚飛趕緊將藥劑收回，放懷里。

　　楊小竹：……

　　你不知道再客氣一下嗎？

　　楚飛又問：“我看很多出身不凡的同學，表現(xiàn)都普普通通的?！?p>　　楊小竹小聲解釋，“三個詞語就能解釋。揠苗助長、厚積薄發(fā)、大器晚成。

　　越是出身不凡的人，越不用著急表現(xiàn)，可以默默積累蛻變的力量，依靠自己的力量破繭成蝶。很多人都復讀呢?！?p>　　楚飛恍然大悟，又有羨慕。

　　黃海峰看兩人互動，咬牙切齒的“關心”道：“楚飛，下午還要迎接導師，你能恢復過來嗎？”

　　“恢復不了再喝也不遲啊?！背w毫不以為意。

　　班主任開口了，“都安靜下，聽我說。

　　到了開竅班，就要做好吃苦的準備。

　　開竅班晚上開課，白天正常上課。

　　高考前，大家怕是睡覺時間都要掐著手指算了?！?p>　　“啊……還要上課??！”大家意見聲有點大。

　　班主任哼了一聲，“修行是建立在科學知識的基礎上的，不學習，連功法都讀不懂?！?p>　　說著，拿出一本半舊的書，拍在桌子上，“這是2010年青州大學大一上學期的修行課本，傳著看看吧。”

　　張豪距離班主任最近，搶過課本，翻看一會，苦笑一聲，丟給后面的人。

　　大家一個個傳看，最后才輪到楊小竹、楚飛等四人。

　　楊小竹翻看一會，苦笑一聲，丟給楚飛。

　　楚飛仔細看來，封面上寫著《通用功法·第一冊（2008執(zhí)行標準）》。

　　前言和高中課本差不多，也是基于宇宙腦理論，但內(nèi)容深奧很多。

　　楚飛看的入迷。

　　自然界的規(guī)律，可歸納為一條條精美的數(shù)學公式；

　　公式又能擴展成一個個計算機數(shù)據(jù)模型，按照人類的意志組合，再用技術手段具現(xiàn)出來，如納米打印技術。

　　在修行上，可以用精神力構建數(shù)據(jù)模型，形成一個個“法術”——其實就是“造物”！

　　看了一會，楚飛忽然有些頭暈。

　　毫不猶豫的打開藥劑喝下。

　　良好品質的藥劑果然不凡，精神力瞬間飽滿，楚飛閱讀的速度越來越快！

　　許久許久，下課鈴響起，驚醒了楚飛。

　　抬頭發(fā)現(xiàn)班主任站在旁邊，如同門神，將其余同學擋在一邊。

　　同學們伸著腦袋，強勢圍觀。

　　看到楚飛抬頭，班主任羨慕地問道，“頓悟了？”

　　楚飛撓了撓后腦勺，“不是頓悟吧，就是最近忽然喜歡讀書了，而且不管書本如何晦澀難懂，或多或少都能有些收獲?！?p>　　班主任點頭，“愛讀書啊，真好。你覺醒了一項了不起的能力。這本書讀懂了多少？”

　　“內(nèi)容晦澀深奧，但大概思路懂了。

　　宇宙腦理論是核心，我們的大腦就是一個小的宇宙腦，天生有溝通宇宙、控制萬物的潛力……”

　　楚飛侃侃而談，思路清晰。

　　班主任呆愣愣的看著楚飛。

　　許久許久，楚飛有點不好意思的問道：“老師，有哪些說錯了嗎？”

　　班主任感慨萬分：“你說的很好。怪不得你想要開竅班的課件資料呢。

　　這樣吧，你的事情我和校長說一下。先去吃飯吧?！?p>　　離開班主任辦公室，楊小竹就在楚飛身邊，嘰嘰喳喳的問個不停。

　　楊小竹的問題楚飛只能回答少許；倒是兩人討論中，解答了不少同學們的問題。

　　不一會黃海峰也湊上來討論，氣氛熱烈起來。

　　討論中，楚飛越發(fā)興奮。

　　贈人玫瑰手有余香！

　　在給別人解釋的同時，也在整合、梳理、反思自己的知識；并產(chǎn)生新的感悟。

　　楚飛“看”到智慧樹第三片葉子正在成長，另外兩片葉子上也重新凝聚露珠。

　　到了食堂，黃海峰大喊一聲，“我請客，我們?nèi)巧铣孕〕矗　?p>　　“好啊?！贝蠹遗d奮的贊同。

　　一邊吃飯一邊討論，22人一直吃到食堂阿姨攆人。

　　午休一會，楚飛和楊小竹在同學們羨慕的眼神中，來到老師辦公樓下集合。

　　10人剛見面就開始斗雞眼。

　　校長來了，見狀笑了，“都恢復的不錯嘛，上車吧?！?p>　　這是一輛觀光性質的飛車，上面有“長興第二中學”的字樣，不一會就抵達車站。

　　車站已經(jīng)有不少飛車，整個青州市的中學，都來迎接自家的開竅班導師。

　　楚飛和大家一樣，伸著脖子觀察四周——這里的學生，都是競爭對手了！

　　忽然校長喊了一聲，“導師來了，大家站好。趙學文，把牌子舉起來！”

　　一輛懸浮列車停下，車門打開，一個個氣勢非凡的身影出現(xiàn)了。

　　楚飛探頭觀望，耳邊忽然傳來有點熟悉的聲音：“是你，楚飛！”

　　楚飛嚇了一跳，而后看到了一個“熟悉”的身影：

　　一個高的過分的窈窕女郎；

　　更過分的是，她還穿了高跟鞋！