第三十九章 廣播

　　看著下面這些學(xué)生激動(dòng)的模樣。

　　領(lǐng)導(dǎo)臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)們很是詫異。

　　看著校長(zhǎng)皺起了自己的眉頭，一旁的夏里趕緊解釋道：“這個(gè)，校長(zhǎng)，方老師是新來(lái)的，所以……”

　　校長(zhǎng)擺了擺手：“沒(méi)事，我也不是老頑固，你沒(méi)看到這些學(xué)生都被鼓舞了嗎？我們學(xué)校也應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，引進(jìn)一些新的血液，教書育人，先育人再教書，小方老師就做的不錯(cuò)！”

　　“這一點(diǎn)很不錯(cuò)，尤其是小方老師的聲音，看得出來(lái)，深受學(xué)生喜歡，我覺(jué)得，學(xué)校廣播臺(tái)可以交給他！”

　　“夏主任，你明白我的意思嗎？”

　　校長(zhǎng)笑瞇瞇的看著夏里道。

　　“明白，明白，校長(zhǎng)說(shuō)的是！”

　　夏里趕緊點(diǎn)頭道。

　　校長(zhǎng)便不再說(shuō)話。

　　方白鞠了一躬之后，也離開了演講臺(tái)，但是看著下面的學(xué)生都虎視眈眈的看著他……

　　導(dǎo)致他也不敢再溜回自己班。

　　而是回到了辦公室里。

　　他發(fā)現(xiàn)，秦某人竟然也在辦公室里。

　　“秦老師……”

　　方白走到了秦夢(mèng)的面前。

　　秦夢(mèng)嚇了一跳，緊張兮兮的看著方白。

　　“方……方老師！”

　　“你是很怕我吃了你嗎？”

　　看著一臉?lè)纻涞那貕?mèng)，方白切換成了主角那帶著磁性的聲音問(wèn)道。

　　“沒(méi)……沒(méi)有??！”

　　聽見(jiàn)這讓人無(wú)法抗拒的聲音，秦夢(mèng)頓時(shí)臉都紅了，有些不敢直視方白，甚至身子都在微微往里面轉(zhuǎn)了一點(diǎn)。

　　“那你怎么一副很怕我的樣子？！”

　　方白湊到了秦夢(mèng)不遠(yuǎn)處，輕聲說(shuō)道。

　　這種聲音，對(duì)于女性簡(jiǎn)直就是殺器，耳邊微微吹來(lái)的熱氣，那充滿了磁性的聲音，秦夢(mèng)想反抗都有些不知道怎么反抗……

　　“我……沒(méi)有！”

　　秦夢(mèng)小聲道，她突然發(fā)現(xiàn)方白比陳天佑更可怕，陳天佑雖然死纏爛打，但最起碼還能拒絕，方白根本拒絕不了。

　　尤其是這種聲音，簡(jiǎn)直酥到她心里去了……

　　“真的沒(méi)有嗎？”

　　方白聞著秦夢(mèng)淡淡的體香，這種味道……真想把這個(gè)女孩子抱在懷里。

　　“真的……沒(méi)有！”

　　秦夢(mèng)委屈的解釋道。

　　“那你答應(yīng)我，晚上跟我一起……”

　　方白的話還沒(méi)說(shuō)完，學(xué)校的廣播就響了起來(lái)。

　　“請(qǐng)高二（6）班的班主任，方白老師立即趕到廣播室，請(qǐng)高二（6）班的班主任，方白老師立即趕到廣播室……通知再播送一遍，請(qǐng)高二（6）班的班主任，方白老師立即趕到廣播室！”

　　方白頓時(shí)愣住了。

　　旖旎的氣氛在這一刻被打破。

　　秦夢(mèng)也只能裝作什么事都沒(méi)發(fā)生，趕緊拿起了自己的書本，然后抄起了教案。

　　方白有些垂頭喪氣嘆了一口氣，心里直呼操蛋。

　　慢慢來(lái)，總有機(jī)會(huì)的。

　　方白知道不能操之過(guò)急，否則容易出水……咳咳，否則容易出事。

　　感覺(jué)到方白離開之后，秦夢(mèng)也是松了一口氣。

　　其實(shí)她心里還是有些期待的，她并不反感方白，但是她總覺(jué)得方白太神秘了，讓她有些沒(méi)有底……

　　“不行，不行，下次一定要拒絕他，對(duì)，拒絕他！秦夢(mèng)你可以的！”

　　秦夢(mèng)握緊了小拳頭，為自己加油打氣道。

　　學(xué)校廣播室在教學(xué)樓的五樓，位于語(yǔ)文組辦公室的樓上。

　　里面是的設(shè)施還是很齊全的，甚至還有錄音設(shè)備。

　　方白趕到廣播室的時(shí)候。

　　夏里主任早已經(jīng)在里面等待了。

　　看到方白的到來(lái)，直接對(duì)著方白擺了擺手。

　　“方老師！”

　　“夏主任！”

　　方白走了進(jìn)去。

　　“有事恭喜你啊！”

　　夏里笑瞇瞇的看著方白道。

　　“?。?！”

　　方白微微一愣。

　　“校長(zhǎng)說(shuō)，以后廣播室就交給你負(fù)責(zé)了！你今天的演講很不錯(cuò)，學(xué)校幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都點(diǎn)名夸你！雖然里面有些詞匯用的不是很好，但看得出來(lái)，你是一名好老師！”夏里拍了拍方白的肩膀道。

　　“額……”方白有些手足無(wú)措：“可是我……”

　　“我們也知道你當(dāng)班主任很忙，所以也沒(méi)有要求你每天都待在廣播室，星期一的廣播就交給你負(fù)責(zé)了！希望你能帶領(lǐng)學(xué)校廣播室越走越好，明白嗎？”夏里直接打斷了方白的話。

　　方白趕緊點(diǎn)頭，一本正經(jīng)的說(shuō)道：“保證完成任務(wù)！”

　　“很好，我看好你！”

　　夏里又拍了拍方白的肩膀，然后拿出了一把鑰匙，遞給了方白：“這是廣播室的鑰匙，以后關(guān)于廣播室所有的事情，都交給你決定了！不要讓我們失望！”

　　“好！”

　　方白點(diǎn)頭。

　　目送夏主任離開。

　　方白長(zhǎng)吁一口氣，在學(xué)校里，如果想要混的好，跟領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系打好一定沒(méi)有錯(cuò)……

　　方白記得前世的時(shí)候，剛進(jìn)來(lái)一個(gè)妹子，一個(gè)女老師，每天就是上完課就回家，每天都找不到人。

　　那個(gè)時(shí)候方白因?yàn)閱紊砭昧?，然后想要跟這個(gè)女老師發(fā)展發(fā)展，哪怕不發(fā)展，當(dāng)個(gè)朋友也不錯(cuò)，畢竟都是年輕老師。

　　誰(shuí)知道這個(gè)女老師每天上完課，人都不知道哪去了，偶爾遇到幾次，她也是一幅沉迷于自己的世界的樣子。

　　每天就是打游戲，追劇……完全一幅宅女的樣子。

　　后來(lái)方白放棄了，等到要評(píng)職稱的時(shí)候，她就急了，這個(gè)也不會(huì)，那個(gè)也不懂，這個(gè)沒(méi)做，那個(gè)也不知道……

　　方白都懶得理了，學(xué)校和社會(huì)最大的區(qū)別就是，在學(xué)校會(huì)有人主動(dòng)告訴你該怎么做，而社會(huì)里，就算你主動(dòng)問(wèn)，也不見(jiàn)得有人會(huì)告訴你。

　　沒(méi)有人會(huì)做沒(méi)有好處的事情，你總覺(jué)得你這樣活著很好，那你就這樣活著唄，沒(méi)有人會(huì)來(lái)將就你，事不關(guān)己高高掛起！

　　等你著急的時(shí)候，反正不會(huì)缺看笑話的人。

　　有人就會(huì)說(shuō)了，你都在編了，領(lǐng)導(dǎo)拿你也沒(méi)辦法??！

　　這個(gè)確實(shí)沒(méi)辦法，但是你首先要知道的是，評(píng)職稱是有要求的，班主任經(jīng)歷，支教，論文等等。

　　很多東西都是需要領(lǐng)導(dǎo)拍板的，你在領(lǐng)導(dǎo)面前留一個(gè)好印象，這個(gè)好印象就足夠在你跟別人競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，讓你脫穎而出。

　　按照前世的軌跡，夏里主任才四十來(lái)歲，過(guò)幾年就會(huì)榮升副校長(zhǎng)，然后教導(dǎo)主任會(huì)空缺給一個(gè)叫王紹洪的老師……

　　而這個(gè)王紹洪，便是方白班的政治老師。

　　……

　　中午的時(shí)候，希高的學(xué)生就發(fā)現(xiàn)學(xué)校的廣播室的播音員好像換人了。

　　是一個(gè)很溫柔很溫柔的聲音。

　　一聽就知道，是方白的聲音。

　　“大家好，這里是學(xué)校廣播站，我是新的廣播員，方白！”

　　“每周一的此時(shí)此刻，都會(huì)是我與大家共享這中午的美好時(shí)刻?！?p>　　“現(xiàn)在我們來(lái)看看第一位同學(xué)的來(lái)信！”

　　“老師您好，我是來(lái)自叉叉班的叉叉叉……不要問(wèn)老師，這個(gè)叉叉叉是誰(shuí)，老師也不知道，他真的沒(méi)寫名字?！?p>　　“老師，我很喜歡我班上的一個(gè)女同學(xué)，滿腦子都是她，每天都在關(guān)注她的一舉一動(dòng)，我知道這樣很不對(duì)，我也知道這種喜歡有錯(cuò)，可是我就是控制不住自己，唉，老師，我該怎么辦？”

　　“唉喲，不錯(cuò)哦！”

　　方白莞爾一笑，然后咳嗽了一聲，將聲音轉(zhuǎn)變成了迷人的主角音。

　　“喜歡一個(gè)人，這有什么錯(cuò)呢？”

　　“你們這個(gè)年紀(jì)，本來(lái)就是情竇初開的時(shí)候，喜歡一個(gè)人很正常！”

　　“老師高中的時(shí)候也喜歡過(guò)一個(gè)女孩子，喜歡一個(gè)人并沒(méi)有錯(cuò)！”

　　“但是如果這種喜歡讓你的生活變一團(tuán)糟，那么你是不是得思考一下，值不值得？”

　　“況且，你這種喜歡有什么用呢？”

　　“就算你表白了，你能保證畢業(yè)之后不分手嗎？”

　　“你能保證你們考得上同一所大學(xué)嗎？就算不是同一所大學(xué)，你能保證考得去同一座城市嗎？”

　　“老師并不反對(duì)你喜歡一個(gè)人，這是人的本能，對(duì)異性的追求和向往，是人類的天性?！?p>　　“但是，萬(wàn)紙情書，也抵不過(guò)兩張一模一樣的通知書！”

　　“當(dāng)你跟那個(gè)女孩子考上同一所大學(xué)的時(shí)候，是不是……就可以近水樓臺(tái)先得月了？！”

　　然后方白換了一個(gè)很猥瑣的聲音：“嘿嘿嘿嘿……”

　　這讓很多在教室里吃東西的學(xué)生都忍不住噴了出來(lái)，不過(guò)隨后他們也會(huì)意的笑了起來(lái)。

　　“嗯咳，好了，所以老師勸你，好好讀書，別想這些有的沒(méi)的！”

　　“我們來(lái)看第二個(gè)同學(xué)的來(lái)信，唉喲，第二個(gè)同學(xué)就厲害了，這同樣是來(lái)自叉叉班的叉叉叉同學(xué)！”

　　“叉叉叉同學(xué)說(shuō)，他很迷茫，想要努力學(xué)習(xí)，但是成績(jī)又很差，覺(jué)得自己努力也沒(méi)用，而且每當(dāng)自己想學(xué)習(xí)的時(shí)候，又不知道該如何下手，什么科目都要學(xué)，但是每個(gè)科目都不知道怎么學(xué)！”

　　“這不就是典型的學(xué)渣綜合癥嘛！”

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，老師告訴你，其實(shí)這個(gè)很好解決！”

　　“你是文科生，那就多背，背不了的書就讀，每天就死讀書，把所有的時(shí)間都花在讀書上面，別告訴我你連字都不認(rèn)識(shí)……”

　　“然后……”

　　……

　　漸漸的，很多學(xué)生都喜歡上了這個(gè)接地氣的老師。

　　甚至有很多老師聽到方白的廣播都不禁笑了起來(lái)，不由笑罵了一聲。

　　但是方白的播報(bào)也讓他們這枯燥的生活，多了一絲色彩。