第八十一章 我爺爺結(jié)婚了

　　第二戀雪來(lái)找他只能算是生活中的一個(gè)插曲。

　　對(duì)于方白的教學(xué)生活，并不能產(chǎn)生太大的影響。

　　時(shí)間一晃，就來(lái)到了九月底。

　　按照湘省高中的習(xí)慣來(lái)說(shuō)，高中每個(gè)月都要進(jìn)行月考，這是為了掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，方便任課老師調(diào)整自己的教學(xué)。

　　而對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，每次月考都是一次比拼，成績(jī)好的班級(jí)，不僅可以給班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)，也可以給班主任帶來(lái)獎(jiǎng)金……

　　方白帶的這個(gè)班，僅僅只是一個(gè)普通班，并不是尖子班。

　　普通班評(píng)選當(dāng)然只會(huì)跟普通班比較。

　　“這一節(jié)課呢，你們班主任要來(lái)教你們?nèi)绾螌?xiě)作文……”

　　剛上課，秦夢(mèng)就站到了一邊。

　　因?yàn)檫^(guò)兩天就要月考了，所以臨近的這兩天，每個(gè)老師都會(huì)抽出一兩節(jié)課臨陣磨磨槍。

　　“哦豁，方老師要來(lái)教我們寫(xiě)作文？”

　　“秦老師，那你不就失業(yè)了嗎！”

　　“方老師連作文都會(huì)教？”

　　“這有什么奇怪的，方老師鬼吹燈寫(xiě)的那么好，作文肯定不在話下！”

　　“干脆方老師教我們寫(xiě)小說(shuō)算了！”

　　“我覺(jué)得可行……”

　　底下的學(xué)生紛紛議論道。

　　沒(méi)多久，方白就走了進(jìn)來(lái)。

　　然后教室里頓時(shí)就安靜了下來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)方白長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的調(diào)教，這群學(xué)生已經(jīng)知道什么時(shí)候該議論，什么時(shí)候不該議論了。

　　總之就是一句話，老師開(kāi)口我閉嘴，老師閉嘴我開(kāi)口！

　　“好了，這一節(jié)課呢，因?yàn)槲衣?tīng)到秦老師說(shuō)，要教你們寫(xiě)作文，為了讓秦老師不那么累，所以這節(jié)課……就我來(lái)上了！”方白毫不在意的撒著狗糧道……

　　下面的人紛紛翻起了白眼，公然秀恩愛(ài)，還為了秦老師不那么累，你咋不說(shuō)以后的課都幫秦老師上了呢？！

　　“嗯咳，好了，廢話不多說(shuō)，我們進(jìn)入今天的正課！”

　　方白用戒尺在黑板上敲了幾下。

　　而此時(shí)的秦夢(mèng)也在后面搬了根凳子坐了下來(lái)。

　　她是新進(jìn)老師，偶爾也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)其他人的課，每個(gè)人的講課方式都不一樣，每個(gè)老師的講課方式和講課內(nèi)容都值得學(xué)習(xí)。

　　“寫(xiě)作文，我們的目的是什么？”

　　方白首先就拋出了一個(gè)非常犀利的問(wèn)題。

　　“是把自己想寫(xiě)的東西寫(xiě)出來(lái)嗎？”

　　隨后質(zhì)問(wèn)著每一個(gè)學(xué)生。

　　大部分的學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭，其他的學(xué)生搖了搖頭。

　　“錯(cuò)，寫(xiě)個(gè)叼，還把自己想寫(xiě)的東西寫(xiě)出來(lái)，這純屬扯淡，我們的目的是拿高分！”

　　“六十分的作文，閱卷老師給我四十八分，我很滿足，給我五十分，我祝閱卷老師長(zhǎng)命百歲，要是給我五十多分，我回家就給閱卷老師燒香……”

　　方白這一番流里流氣的話，讓全班的學(xué)生都笑了起來(lái)。

　　“我們的目的是什么？”

　　方白又問(wèn)了一遍。

　　“拿高分！”

　　全班都齊聲回答道。

　　“沒(méi)錯(cuò)，拿高分！”

　　“但是你們有沒(méi)有想過(guò)，怎么拿高分？”

　　“真情流露，題目自擬？”

　　“別扯淡了，我初中的時(shí)候?qū)懳覡敔斀Y(jié)婚，我高興極了，然后我班主任就揍了我一頓，還給我零分，回家之后，我爸看到我的作文，連同我媽給我來(lái)了一頓男女混合雙打……”

　　“后來(lái)我爺爺讓我爸捉住我，拐杖都給抽斷了。”

　　方白如同單口相聲一樣的開(kāi)場(chǎng)，讓全班都笑瘋了，甚至坐在后面的秦夢(mèng)都忍不住捂著嘴笑了起來(lái)。

　　用設(shè)備錄視頻的林白云差點(diǎn)沒(méi)笑到桌子下面去……

　　“我很難受，我爺爺結(jié)婚，我不高興，難道我還哭？”

　　方白一本正經(jīng)的嘆氣道。

　　他這如同講相聲的方式，把全班的情緒都調(diào)動(dòng)了起來(lái)。

　　“唉……所以你們說(shuō)，真情流露有用嗎？”

　　方白嘆了一口氣，又問(wèn)道。

　　“沒(méi)用！”

　　全班齊齊大聲回答道。

　　“用還是有點(diǎn)用的……”

　　方白搖了搖手，隨后在黑板上寫(xiě)下了《我的父親》幾個(gè)字。

　　“比如說(shuō)這個(gè)題目，當(dāng)然了，這個(gè)題目基本上在中小學(xué)見(jiàn)得多一些，高中之后是很難再寫(xiě)這個(gè)題目了！”

　　“但是！”

　　“如果讓你們寫(xiě)這個(gè)題目的話，你們會(huì)怎么寫(xiě)？”

　　方白雙手抱胸，笑瞇瞇的看著下面的學(xué)生問(wèn)道。

　　“額……”

　　這一下很多學(xué)生都陷入了沉思之中。

　　“我猜，大部分的同學(xué)是不是都想過(guò)寫(xiě)父親去世了？”

　　方白挑了挑眉，一臉壞笑的看著下面坐著的同學(xué)道。

　　這一下，很多學(xué)生的臉都紅了起來(lái)。

　　他們確實(shí)有這么想過(guò)……

　　“據(jù)不可靠消息，反正不是老師編的咯，某某年高考的時(shí)候，題目就是《我的父親》，而根據(jù)當(dāng)年閱卷老師說(shuō)，他每隔大概十份試卷就能看到一張他爹死了的，每隔五份試卷就能看到一張他爹殘廢了的……”

　　這番話一出，教室里的大部分同學(xué)都笑了起來(lái)。

　　“還有什么他爹背著他走山路的，為了省錢(qián)舍不得吃的全部留給他吃的……”

　　“總之，這里面有接近百分之二十的人，最后都在寫(xiě)什么他很想自己的父親?！?p>　　方白敲了敲黑板，讓教室里的笑聲消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　“真情流露沒(méi)有錯(cuò)，但是你們知不知道，如果你們也這么寫(xiě)，后果是什么？”

　　學(xué)生們搖了搖頭。

　　“審美疲勞！”

　　方白斬釘截鐵的說(shuō)出四個(gè)字。

　　“我的父親去世了，我很想我的父親，這有錯(cuò)嗎？”

　　學(xué)生們搖了搖頭。

　　“我愛(ài)我的父親，所以我真情流露，我編的……不是，我寫(xiě)的我自己都快要哭了，這閱卷老師不給打高分？”

　　他們搖頭之后又笑了起來(lái)。

　　“啪啪啪！”

　　方白拿著戒尺在黑板上敲了幾下：“所以問(wèn)題就來(lái)了，為什么我寫(xiě)的這么感人，這么深情，閱卷老師就給了我四十分？”

　　“我跑題了嗎？沒(méi)有！”

　　“我寫(xiě)的不好嗎？沒(méi)有！”

　　“那是為什么？”

　　方白用自問(wèn)自答的方式，讓學(xué)生們紛紛集中了注意力。

　　他們知道，方老師這教的都是干貨……

　　“審美疲勞！”

　　方白再次強(qiáng)調(diào)了這幾個(gè)字。

　　“湘省高考四十萬(wàn)人，你能想得到的，別人也能想得到，你編的再好，也總會(huì)有雷同作文，甚至你們是編的，別人是真實(shí)經(jīng)歷過(guò)的！”

　　“就好像這個(gè)題目一樣，你寫(xiě)的再好，寫(xiě)的再棒，哪怕你句句屬實(shí)，句句真情流露，你們覺(jué)得，閱卷老師看到你們的作文會(huì)怎么想？”

　　方白用戒尺指了指黑榜上的《我的父親》。

　　“何況你們作文寫(xiě)的還不是那么好！”

　　“在這種情況下，想要拿高分，基本上不可能，四十二分是高考基本分，高于這個(gè)分?jǐn)?shù)，算是優(yōu)秀作文，低于這個(gè)分?jǐn)?shù)就是不及格……”