039
高三（一）班。
“什么，讓池芯去辦公室，為什么？”
“池西自己犯了錯(cuò)，干什么要讓池芯去跟著受委屈?。 ?p> 看著來(lái)傳話的同學(xué)，刑姍姍炸毛一般從座位上站起來(lái)。
那同學(xué)是別班的，只是正巧去給年級(jí)主任送資料，便接了這個(gè)差事。
想想方才年級(jí)主任辦公室里那氣氛，就覺得好怕怕。
“我，也不知道，是校長(zhǎng)讓我來(lái)的?！?p> “校長(zhǎng)？”
池芯微愣。
校長(zhǎng)回來(lái)了。
“校長(zhǎng)回來(lái)了耶……”
刑姍姍一聽這話，格外興奮，碰了碰池芯的胳膊，臉上帶著不掩飾的得意，“池芯，看吧看吧，校長(zhǎng)都驚動(dòng)了，池西這下怕是要被開除了吧。”
誰(shuí)不知道封城一中校長(zhǎng)對(duì)抄襲作弊之事最為憎厭。
“作弊的人怎么可能留在一中?！?p> 有同學(xué)接話。
“就是……池女神，你放心去，我們挺你的。”
“你們，也別這樣說(shuō)，這件事……還沒有定論呢，貼子所說(shuō)的，也不一定就是真的?！?p> 刑姍姍拍拍池芯，“你就別為池西說(shuō)好話了，想想她今天那囂張樣兒，也虧得你好心，還能幫她說(shuō)好話?！?p> 池芯看著刑姍姍那義憤填膺的樣子，溫柔又無(wú)奈的搖了搖頭。
余光卻朝教室一角看了一眼。
程學(xué)博正專心致志的看著面前的書本，似乎并沒有受外界的任何影響。
池芯放下手聽書本，向來(lái)傳話的同學(xué)道謝后，慢慢走出座位。
……
年級(jí)主任辦公室。
氣氛壓抑。
年級(jí)主任瞧瞧坐在那里，一臉淡定的秦朗后又暗暗注意校長(zhǎng)的面色。
想不通。
秦朗在封城是有些地位，可是也不至于讓校長(zhǎng)這么嚴(yán)陣以待，熱臉相迎吧。
他說(shuō)讓池芯來(lái)幫忙找發(fā)貼人，校長(zhǎng)就這么的同意了？！
而且，憑他對(duì)校長(zhǎng)的了解，校長(zhǎng)可不是個(gè)輕易妥協(xié)的人。
校長(zhǎng)站在那里，雙手背有身后，慈藹的臉上也抹著深沉，時(shí)不時(shí)地看一眼秦朗。
秦朗這小子不是個(gè)省油的燈，他還能應(yīng)付。
可是，韓墨北……
那個(gè)惡魔……
稍有一慎，炸了學(xué)校都有可能。
再看看池西，這小姑娘除了長(zhǎng)得是炸眼般的好看和一身不容人忽視的乖戾外，似乎并沒有什么特點(diǎn)。
怎么就能得了韓墨北的眼呢？
一班班主任一張臉上，一點(diǎn)笑意都擠不出來(lái)了，要不是校長(zhǎng)在，都怕是要變臉了。
他們班的池芯可是眾星捧月的存在，卻要抽時(shí)間來(lái)幫一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的學(xué)生。
想想都窩火。
偏這個(gè)池西，站在那里，靠著墻，閑閑懶散，一幅理所應(yīng)當(dāng)?shù)臉幼印?p> “池西妹妹，要不要坐坐?！?p> 秦朗這時(shí)拍了拍一旁的沙發(fā)，向池西招呼。
一班班主任沉著臉，呼吸都顯得濁重。
校長(zhǎng)還站著呢，她好意思坐？
“好。”
結(jié)果，池西就這么走過(guò)去，慢慢坐下。
一班班主任，“……”
幾乎挑釁地朝三班班主任看去。
卻聽對(duì)方關(guān)心的開口，“是站夠久了，正長(zhǎng)身體呢，坐會(huì)兒吧?！?p> 一班班主任，“……”
這張?jiān)朗遣皇潜贿@學(xué)生下降頭了。
秦朗見池西坐下，拿著手機(jī)發(fā)信息。
【韓少，池西妹妹很好】
那邊很快傳來(lái)消息。
【要極好】
秦朗，“……”
偏頭，看著池西，“池西妹妹，韓爺在校門口處理點(diǎn)事情，所以沒和我一起進(jìn)來(lái)。”
池西側(cè)眸，明亮的眼睛微微閃爍。
和她解釋這個(gè)做什么！
但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，“……哦?！?p> 秦朗見她興致不太高的樣子，又壓著聲，幫韓墨北解釋，“嗯，有個(gè)可能存在的人，韓少在查他。”
池西，“……”
就在這時(shí)，池芯出現(xiàn)在辦公室門口。
剛向校長(zhǎng)們打了招呼，就見在那里穩(wěn)坐泰山一般的池西，當(dāng)即眉頭微擰。
“池西，你怎么……”
池芯目色異樣一瞬后，幾步走到池西面前，作勢(shì)就去拉她。
但一只手比她更快的出現(xiàn)在半空，阻止了她的動(dòng)作。
突然冷氣場(chǎng)，逼得池芯不得不后退一步，怔怔地看著一身西裝，風(fēng)流倜儻的秦朗。
“秦……”
目光復(fù)又落在池西身上，“池西，校長(zhǎng)他們都沒坐呢，你怎么能，這么沒有規(guī)矩啊……”
分明就是指責(zé)的語(yǔ)氣，卻偏帶著柔柔的聲調(diào)，像是真的為池西著想。
既表達(dá)了自己的懂禮，又襯托出池西的不懂規(guī)矩。
池西目光若有似無(wú)的掃了眼池芯那張漂亮溫婉的臉，須臾，唇角不經(jīng)意地勾了一下。
“校長(zhǎng)都沒說(shuō)我，你倒是真懂事兒?！?p> 池芯被這嘲諷的語(yǔ)氣噎了一下。
再一看四下這氣氛，似乎也不太像要把池西開除的樣子。
“池西，你消?！?p> 一班主主任怎么能看著給自己爭(zhēng)光的學(xué)生受委屈，一步上前來(lái)，只是，憤慨的話語(yǔ)直接被秦朗一個(gè)眼神給熄滅了。
奇了怪了，這個(gè)男人早上看著還挺好相處的，這會(huì)兒怎么周身都散發(fā)著凜然之勢(shì)。
池西將一班主任的表情收進(jìn)眼里，覺得好笑。
能曾經(jīng)帶著秦家奮起的人物，哪能是真的好相與的。
校長(zhǎng)拍著頭，壓下輕跳的太陽(yáng)穴。
“池芯同學(xué)啊，叫你來(lái)呢，是想請(qǐng)你幫個(gè)忙?！?p> 校長(zhǎng)開口，池芯自然不會(huì)怠慢，慢慢壓下心里的疑惑，輕輕點(diǎn)頭，“校長(zhǎng)，我是一中的學(xué)生，能幫上什么忙，您說(shuō)就是?！?p> 看看這態(tài)度，這舉止，這格局。
不愧是他一班的學(xué)生。
一班班主任與有榮光，清了清嗓子，上前，“池芯啊，校長(zhǎng)是想讓你把先前發(fā)貼說(shuō)池西抄襲的人找出來(lái)?！?p> 一班班主任無(wú)比自豪。
池芯的眉心卻是一蹙。
讓她幫池西的忙？！
先不說(shuō)這個(gè)貼子她猜到可能是誰(shuí)做的，就算是不知道，她也不樂意的啊。
但是……
校長(zhǎng)親自開口，如果她不答應(yīng)，那她的乖學(xué)生形就會(huì)大打扣。
而且，班主任也會(huì)有失顏面。
“池芯，做不到嗎？”
池西聲音清淡飄來(lái)。
池芯緊鎖雙眸，怎么可能做不到？
池西這個(gè)不懂網(wǎng)絡(luò)電腦的人，是不知道她的本事吧。