耿常青爸爸把院子所有門上的鎖都換成了新的，又把家搬到了這里。這樣一來(lái)誰(shuí)也沒(méi)有辦法從他的手里搶奪這個(gè)院子了。村里的領(lǐng)導(dǎo)為了臉面就對(duì)外宣稱耿常青爸爸是花了錢買的，至于花了多少錢沒(méi)說(shuō)。耿長(zhǎng)茂爸爸的計(jì)謀沒(méi)得逞，氣得得了一場(chǎng)病在醫(yī)院里住了好長(zhǎng)時(shí)間。
冀美玲當(dāng)然不知道這個(gè)院子的故事，她只是新奇于與城市不同的區(qū)別，雀躍于炕面的溫暖，沉浸于愛(ài)情的甜蜜。
冀美玲的爸爸常年在外工作，一年也回不了幾次，尤其是過(guò)年，他的工作更忙，從小到大他都沒(méi)有陪冀美玲過(guò)一個(gè)年。
如果在這里過(guò)年，那么她的媽媽曲坤就只能一個(gè)人“孤苦伶仃”的獨(dú)守空房了，如果回去，冀美玲又有些舍不得。就在她左右為難的時(shí)候，耿常青幫她做了決定：“咱倆回城里過(guò)年！——明年的這個(gè)時(shí)候咱帶著阿姨一塊來(lái)這里過(guò)年！”
“行！這個(gè)提議好！”冀美玲噘著嘴的小臉?biāo)查g開(kāi)成了花的模樣，她挽著耿常青腦袋靠在他的身上：“你怎么那么善解人意呢？”
回城的途中，耿常青去了劉秀蓮的墓地。
他托人打聽(tīng)了徐記旺的近況，得知他已經(jīng)回了他的老家——他是外地人，在這里除了劉秀蓮再無(wú)親人，現(xiàn)在，劉秀蓮走了，徐記旺就沒(méi)了依靠，他們倆又沒(méi)有孩子，于是他便回了老家，老家里他還有兩個(gè)弟弟，他的侄子也可以照顧他的生活。
回到家，曲坤做了一大桌子他倆愛(ài)吃的東西，“看望”劉秀蓮的“陰霾”于是一掃而光。
按說(shuō)，學(xué)生時(shí)期談戀愛(ài)，家長(zhǎng)一般是堅(jiān)決反對(duì)的，但也有例外，曲坤是個(gè)例外，耿常青的爸爸媽媽也是例外。他們完全支持孩子們的決定，不管他們是“忘情”于學(xué)習(xí)還是“沉浸”于愛(ài)情，他們都“放任自流”。有人會(huì)說(shuō)這樣的父母是不是不負(fù)責(zé)任，其實(shí)，每一個(gè)人都有他的想法，這與他的經(jīng)歷息息相關(guān)。他們這樣做在你看來(lái)可能錯(cuò)誤至極，這只是你的觀點(diǎn)，不能代表別人。如果曲坤跟你的想法一樣，那就沒(méi)有耿常青和冀美玲的甜蜜愛(ài)情了。你認(rèn)為對(duì)的人家不一定贊同，你認(rèn)為錯(cuò)的人家也未必欣賞，所以，不要用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量或者要求別人，管好你自己才是正確的。而且，耿常青和冀美玲并沒(méi)有因?yàn)閼賽?ài)而耽誤學(xué)習(xí)，不但沒(méi)耽誤，反而是增進(jìn)了他們的成績(jī)——他們目標(biāo)一致，動(dòng)力十足，成績(jī)能不好嗎？當(dāng)然，大家也不能因?yàn)樗麄兊膼?ài)情的“成功”而認(rèn)為所有人都可以邊戀愛(ài)邊學(xué)習(xí)，他們行，換了別人就不一定了。因?yàn)閼賽?ài)導(dǎo)致學(xué)習(xí)失敗的不計(jì)其數(shù)，千萬(wàn)不要“以一概全”。
冀美玲的成績(jī)?cè)诠⒊Ｇ嗟膸椭乱恢痹谶M(jìn)步。按她現(xiàn)在的成績(jī)看考個(gè)一般的大學(xué)是沒(méi)問(wèn)題的，考那些所謂的名校就懸了，所以冀美玲一直勸耿常青不要管她，讓他盡最大努力考上最好的學(xué)校，如果分別兩地，可以書信聯(lián)系嘛，再說(shuō)還有假期，他們可以在假期里整天泡在一起。耿常青只是微笑，他的心里早就有了打算。
同樣的時(shí)光，快樂(lè)的過(guò)就會(huì)覺(jué)得特別短，好像時(shí)間一下子就溜走了，如果是痛苦的過(guò)就會(huì)“度日如年”。耿常青和冀美玲就覺(jué)得他們的“時(shí)光”太短了，好像早晨剛剛起床不大會(huì)就又要睡覺(jué)了，一個(gè)寒假似乎還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就結(jié)束了。幸好，不管是假期還是平時(shí)，他們都是在一起的。
同學(xué)們都已經(jīng)習(xí)慣了他們的“卿卿我我”，于是關(guān)于他們的話題逐漸的變少了，多起來(lái)的則是最近剛剛大學(xué)畢業(yè)來(lái)學(xué)校做老師的馬澤昌。
馬澤昌本來(lái)并沒(méi)有什么特別的地方，他長(zhǎng)得不帥，個(gè)頭中等，不過(guò)是一個(gè)?？飘厴I(yè)的學(xué)生，也沒(méi)有特別的能耐，就是這樣的一個(gè)平常的不能再平常的人怎么會(huì)引起了學(xué)校廣大師生的注意呢？原來(lái)這小子先是看上了學(xué)校一個(gè)老師的老婆，被警告之后轉(zhuǎn)身又相中了一個(gè)學(xué)生。這個(gè)學(xué)生也不特別，長(zhǎng)相中等偏上，身體偏瘦，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，皮膚倒是很白。按說(shuō)，她跟馬老師的年齡差不了多少，如果真的能夠成為一家人也不算是壞事，問(wèn)題的關(guān)鍵在于，在他快要得手的時(shí)候的一天晚上，馬老師的同學(xué)來(lái)玩，他們?cè)谝粋€(gè)餐館里喝酒，正好那天有學(xué)生也在，學(xué)生看見(jiàn)了馬老師，馬老師沒(méi)看見(jiàn)學(xué)生。馬老師喝了酒，在跟他的同學(xué)談及那個(gè)女生時(shí)，馬老師哈哈大笑：“那個(gè)傻?娘們，還以為我真喜歡她呢——等我玩夠了就扔掉！——然后再?gòu)膶W(xué)生里邊找！”
馬老師的一番話讓他的學(xué)生對(duì)他“刮目相看”。學(xué)生們本想在餐館里揍馬老師，但是又擔(dān)心他們不是對(duì)手——據(jù)說(shuō)馬老師上的是體育專業(yè)，雖然他現(xiàn)在教的是政治，那不過(guò)是學(xué)校缺政治老師臨時(shí)安排而已，況且，他還有一個(gè)同學(xué)在場(chǎng)，不用說(shuō)，這個(gè)同學(xué)應(yīng)該也是練體育的。沒(méi)辦法，他們“強(qiáng)壓”心頭的怒火回到學(xué)校去找耿常青——耿常青的實(shí)力有目共睹，如果他能夠出手相助，事情必將馬到成功。
耿常青聽(tīng)完了他們的講述，拍案而起：“咱學(xué)校怎么弄來(lái)這么一個(gè)混蛋！——咱這樣……”耿常青大概的說(shuō)了他的想法，同學(xué)們都表示贊成。
冀美玲被安排跟那個(gè)女生談話。當(dāng)女生聽(tīng)說(shuō)馬老師的“所作所為”時(shí)根本不相信：“不可能！馬老師對(duì)我是真心的！——冀美玲，難道只允許你和你的男人談情說(shuō)愛(ài)，你看不得別人也這樣嗎？”
冀美玲氣得差點(diǎn)一巴掌呼死她：“我來(lái)勸你是希望你別上當(dāng)！沒(méi)想到你狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心！”
耿常青沒(méi)想到這個(gè)女生會(huì)被馬老師迷得迷失了判斷力，他又想起一法。
下午放學(xué)，耿常青約馬老師吃飯，理由是想提高政治成績(jī)。
“你的政治成績(jī)不是已經(jīng)很好了嗎？”
“我的是很好了，可是冀美玲的不好！我又沒(méi)好方法幫她！馬老師，我就只能拜托你了！”