第9章 學(xué)神降臨

　　坐在教室里，林軒宇將所有的教材，習(xí)題全部飛快的看完。

　　不要說，現(xiàn)在擁有了學(xué)霸技能，所有的課本教材，他只看了一眼就全部弄明白了。

　　坐在課堂上，林軒宇百無聊奈的開著小差，因?yàn)槔蠋熤v的東西他都弄明白了，聽著就非常無趣。

　　感覺實(shí)在無聊，林軒宇就轉(zhuǎn)頭干脆開始給同桌的葉天愛，講今天這堂數(shù)學(xué)課的十八種解法。

　　開始葉天愛還以為學(xué)渣林軒宇在胡說八道，不過很快葉天愛就發(fā)現(xiàn)，林軒宇說得解題方法全都正確。

　　而且不管是正著推算，還是反著推算，又或是自己找的規(guī)律用最簡(jiǎn)潔的辦法推算，得到的都是正確答案。

　　葉天愛不敢相信林軒宇突然就在數(shù)學(xué)上有如此高的天賦，也不去聽老師講課了，而是非常專心的聽林軒宇是怎么講解，這種數(shù)學(xué)題的解題思維的！

　　將林軒宇對(duì)這道數(shù)學(xué)題的十八種解題方法都聽了一遍，葉天愛對(duì)林軒宇的思維創(chuàng)新能力更是驚為天人。

　　她也從中學(xué)到了很多的解題新思路，她只消化了林軒宇的解題技巧的一小部分，就能自己想到幾個(gè)解其他數(shù)學(xué)題的新方法。

　　感覺思維被林軒宇一下提高了幾個(gè)層次，葉天愛驚喜的笑出了聲。

　　“叮咚，檢測(cè)到葉天愛智力+5，思維+10，自信+10，女神育成度+1%，葉天愛女神育成度16%！獎(jiǎng)勵(lì)宿主一萬元現(xiàn)金！”

　　林軒宇無聊啊，有了學(xué)霸技能看什么知識(shí)都學(xué)得飛快，還能舉一反三，這不吐不快??！

　　不過沒想到只是找同桌傾訴一下，就能給葉天愛帶來這么多的變化，現(xiàn)金還增加了一萬元。

　　只能說這學(xué)霸的技能是太好用了。

　　講臺(tái)上，數(shù)學(xué)老師何老師看林軒宇和同桌葉天愛有說有笑的，本來也一直在忍耐。

　　只是葉天愛被林軒宇什么話題直接逗得哈哈大笑起來，這個(gè)就讓她有些不能忍了。

　　“林軒宇，葉天愛，什么話題這么好笑啊？也說出給我們大家分享一下嘛！這獨(dú)樂樂不如眾樂樂！”

　　被老師抓住現(xiàn)行，葉天愛有些慌了，她一直了都是乖學(xué)生，上課被老師抓到紀(jì)律問題，這還是頭一次。

　　“那個(gè)，何老師，我，我們沒有說什么好笑的話題，林軒宇只是在給我講題！”

　　葉天愛趕緊站起來給何老師解釋，只是頭一次被老師上課點(diǎn)名，她有些不知所措手心都有些出汗。

　　林軒宇抬頭看數(shù)學(xué)何老師一臉不相信，而且表情更加鄙夷起來，就知道他剛剛給葉天愛講題的行為恐怕真是讓科任老師不滿意了。

　　當(dāng)然不能讓人家女生站出為自己背鍋，林軒宇大方的也站了起來。

　　“老師，今天的事不能怪葉天愛，是我覺得今天這節(jié)課講的題太過簡(jiǎn)單，忍不住給葉天愛講了其他十七種的解題方法！”

　　林軒宇話音剛落，就看何老師臉色更難看了，全班同學(xué)也都向林軒宇看了過來。

　　都知道林軒宇在班里就是個(gè)吊車尾的學(xué)渣，每次數(shù)學(xué)考試150分的總分，能考到90分都是燒高香了。

　　他一個(gè)學(xué)渣，居然大言不慚的說這道復(fù)雜的幾何題有十八種解法，真是說大話不怕閃了舌頭。

　　數(shù)學(xué)課的何老師深知林軒宇的數(shù)學(xué)成績(jī)，對(duì)于林軒宇說這道幾何題有十八種解法，更是嗤之以鼻！

　　她在高中教數(shù)學(xué)已經(jīng)有十幾個(gè)年頭了，這道幾何題更是做了上千遍，她自己也曾經(jīng)思考過其他的解題方法。

　　不過對(duì)于何老師來講，最多也就能再想出兩種其他的解題思路。

　　至于林軒宇所說的還有十七種解題思路，何老師覺得林軒宇就是故意這么說，好博取全班同學(xué)的好奇目光而已。

　　說白了就是幼稚的想出風(fēng)頭，語不驚人死不休而已。

　　想到這里，何老師也不想指責(zé)林軒宇什么，事實(shí)勝于雄辯，讓林軒宇上臺(tái)來講講他的其他十七種解題方法，不就一目了然了嗎！

　　當(dāng)然何老師不相信林軒宇真能想出其他的解題方法，等下讓他上臺(tái)來，解不出新的答題方法，自然會(huì)受到全班同學(xué)的指責(zé)和嘲笑。

　　到時(shí)候等林軒宇啞口無言，再不能狡辯，她就可以名正言順的處罰林軒宇擾亂課堂教學(xué)秩序。

　　至于是讓林軒宇請(qǐng)家長(zhǎng)，還是罰他圍著操場(chǎng)跑幾圈，這個(gè)她還沒有想好。

　　“林軒宇，你說你還會(huì)其他十七種解這道幾何題的新方法，那就上臺(tái)來給大家演示一下，也好讓老師虛心的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！你說怎么啊？”

　　何老師用一種戲謔的口氣，讓林軒宇直接上臺(tái)來演示一下解題過程。

　　看何老師一臉壞笑，明顯就是不相信林軒宇真的會(huì)其他的解題方法。

　　班里的其他同學(xué)也知道老師的用意，紛紛起哄讓林軒宇上臺(tái)演示一下。

　　坐在靠窗一排的張雪琴看林軒宇被老師刁難，心里也為林軒宇捏了把汗。

　　她知道林軒宇的成績(jī)一直是中下水平，剛剛明顯林軒宇有說大話，只是不知道等下激怒了科任老師，老師會(huì)怎么懲罰林軒宇。

　　張雪琴只希望何老師不要太難為林軒宇。

　　而全班此刻，恐怕只有林軒宇的同桌葉天愛同學(xué)，對(duì)林軒宇是充滿了信心。

　　“林軒宇，加油！”

　　聽葉天愛小聲的給自己加油，林軒宇也只是得意的笑了笑，并給葉天愛投去一個(gè)放心的眼神。

　　二話不說，既然老師讓上臺(tái)演示一下解題過程，那林軒宇就當(dāng)仁不讓了！

　　“好吧，老師，我就斗膽上來講解一下，這道幾何題真的很簡(jiǎn)單！”

　　一邊嘴里說著簡(jiǎn)單得很，一邊林軒宇就得意的走到講臺(tái)上。

　　何老師只是讓出講臺(tái)，站在一旁冷笑，她覺得林軒宇這學(xué)渣學(xué)生成績(jī)沒什么進(jìn)步，這臉皮卻越來越厚了。

　　林軒宇站在講臺(tái)上，從粉筆盒里隨便取了一支，然后就開始在黑板上演示自己的解題方法。

　　三分鐘不到就完成一種解題思路，然后擦了，又換另一種方法。

　　剛開始林軒宇寫出第一種反向思維解題方法的時(shí)候，何老師就是眼前一亮，看笑話的態(tài)度也瞬間變了。

　　剛剛還是一臉冷笑的表情，也變得立刻認(rèn)真起來。

　　這種逆向思維的解題方法，她也想到過，沒想到林軒宇居然也能想到。

　　對(duì)于林軒宇就是個(gè)不學(xué)無術(shù)的壞學(xué)生形象，此刻已經(jīng)在何老師心里有了些許改善。

　　而隨著林軒宇第三種，第四種，第五種解題方法的陸續(xù)演示，何老師對(duì)林軒宇的感觀已經(jīng)有了顛覆般的改變。

　　從林軒宇就是這個(gè)不學(xué)無數(shù)的壞學(xué)生，到林軒宇就是個(gè)有些小聰明的壞學(xué)生，再到林軒宇是個(gè)懂得舉一反三的思維活躍的特別學(xué)生！

　　最后當(dāng)林軒宇將十七種不同的解題方法都演示了一遍，何老師已經(jīng)目瞪口呆，久久沒有回過神來！

　　現(xiàn)在何老師心里想的是，林軒宇你就是是個(gè)數(shù)學(xué)天才啊，是不是之前都在隱藏實(shí)力，又或是題太簡(jiǎn)單，之前干脆都亂做的??！

　　在心里一陣陣驚呼，何老師看向林軒宇的時(shí)候兩眼都在放光，將剛才還打算處罰林軒宇的心思拋到了九霄云外。

　　現(xiàn)在何老師只想好好的采訪一下林軒宇，他這腦袋是怎么長(zhǎng)的啊，這一些解題思路簡(jiǎn)直讓人拍手叫絕啊！

　　林軒宇一寫出來，何老師就拍手大叫一聲：“哎呀，我怎么之前沒有想到呢！”

　　這樣的大喊大叫甚至都有好幾次，直到林軒宇詫異的看過來，何老師才驚覺自己是不是太大驚小怪了。

　　而現(xiàn)在全班同學(xué)也直接被林軒宇所震撼，林軒宇不是學(xué)渣嗎？

　　什么時(shí)候成學(xué)神了，難道人家一直在隱藏實(shí)力，見不久就要高考了，這實(shí)力壓不住了，找今天這個(gè)機(jī)會(huì)大家展示一下！

　　全班同學(xué)不管男生女生，此刻看向林軒宇的目光都像是在看一個(gè)怪物。

　　感覺跟林軒宇就不是一個(gè)物種的?。?p>　　除了葉天愛此刻滿心都是為林軒宇感到驕傲，班里其他的同學(xué)都是一臉的不可置信。

　　張雪琴同樣是那個(gè)不可置信的一員，昨天林軒宇還讓她每個(gè)周末給他補(bǔ)課來著。

　　只是此刻，至少是在數(shù)學(xué)上，還不知道誰給誰補(bǔ)課呢！

　　放下粉筆，這節(jié)數(shù)學(xué)課也結(jié)束了，隨著下課鈴聲響起，全班居然沒有一個(gè)人同學(xué)離開的。

　　甚至數(shù)學(xué)老師何老師也沒有離開的意思。

　　“林軒宇，嘿嘿！其他數(shù)學(xué)題，你都會(huì)嗎？”

　　何老師明顯說話已經(jīng)沒了那種輕視和高高在上，而是用一種非常溫和惜才的口吻向林軒宇詢問起來。

　　林軒宇也不想隱瞞老師，反正一考試?yán)蠋熓裁炊紩?huì)知道的。

　　于是林軒宇大大方方的承認(rèn)，這些都是小兒科啦！

　　“哦！何老，這本教材我都看會(huì)了，而且每種題不只一種答題方法！”

　　林軒宇說得實(shí)話，現(xiàn)在他腦海里有各種天馬行空的解題方式，正所謂條條大道通羅馬嘛！

　　何老師現(xiàn)在看林軒宇這幅裝逼的樣子，一點(diǎn)也不生氣，反而覺得林軒宇就該有這種自信！

　　“好，太好啦！我們班沒想到也能出你這樣的數(shù)學(xué)好苗子，我立刻就給校領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，這一屆的世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們學(xué)校就推薦你去參加好啦！”

　　林軒宇沒想到，數(shù)學(xué)老師會(huì)推薦他去參加什么世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽??！

　　覺得自己是不是裝逼過頭了，林軒宇不知道該說什么好。

　　“嘿嘿，老師，這個(gè)是不是太夸張啦！”

　　看林軒宇還開始不自信起來了，何老師趕緊拍著林軒宇的肩膀鼓勵(lì)道。

　　“沒關(guān)系，以你的數(shù)學(xué)天賦，去參加世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽完全沒問題，要有自信，老師看好你哦！”

　　感覺今天撿到個(gè)寶，數(shù)學(xué)老師哼著小調(diào)眉飛色舞的回辦公室去了。

　　只留下林軒宇還站在原地風(fēng)中凌亂著！

　　同學(xué)們也紛紛上前祝賀，班上的好友加死黨趙凱立刻就沖上來摟住林軒宇的脖子。

　　“沒想到?。∧銈€(gè)學(xué)渣也會(huì)有今天，真是深藏不露啊！還有什么秘密，趕緊交代！”

　　被趙凱摟住脖子，林軒宇也不生氣，二人還打打鬧鬧的一同去廁所放水了。

　　同女生一樣，下課一起去上廁所的才是最鐵的兄弟！

　　同林軒宇一樣，趙凱的家境也是非常不錯(cuò)的。

　　有時(shí)候朋友和朋友之間，特別是男生之間，也是要講究門當(dāng)戶對(duì)的。

　　放學(xué)之后，趙凱就拉著林軒宇跑出了學(xué)校，沒給隔壁班的周欣彤逮住林軒宇的機(jī)會(huì)，把人家小姑娘周欣彤氣得不行。

　　看趙凱一路拉著林軒宇飛快的跑出校門，周欣彤只能氣得原地跺腳。

　　張雪琴和葉天愛卻都只是各自笑笑，然后就背著書包一個(gè)回家，一個(gè)去火鍋店上任新店長(zhǎng)的職務(wù)去了。

　　“你拉著我跑什么，我還要回家呢！”

　　被趙凱一路拉著瘋跑，林軒宇也不知道他今天哪根筋不對(duì)。

　　趙凱則只是笑，出了校門就拉著林軒宇上了一輛奔馳車。

　　這個(gè)年頭家里能開奔馳的，這家境絕對(duì)不一般。

　　林軒宇沒想到趙凱家境比他想象的還要好?。?p>　　“你帶我去哪里，我還要回去吃飯??！回去晚了，我媽又要問我是不是談戀愛去了！你知道我家的情況！”

　　趙凱忍著笑，打開司機(jī)趕緊開車！

　　“知道，不就你和隔壁班的周欣彤那娃娃親嘛！你跟你媽打個(gè)電話，就說我今天請(qǐng)你吃海鮮，要晚點(diǎn)回去！”

　　林軒宇白了趙凱一眼道。

　　“什么娃娃親，我們那是指腹為婚的婚約而已！”

　　趙凱沒忍住還是哈哈大笑起來。

　　“哈哈，好，指腹為婚，指腹為婚好了吧！這什么年代了，還搞這套！”

　　“再說又不是什么大家閨秀，名門望族，你家給你定這個(gè)婚約真沒意思！”

　　林軒宇對(duì)這個(gè)婚約也是不置可否的態(tài)度，對(duì)于趙凱的話也就無力反駁！

　　“去哪吃海鮮？為什么想起請(qǐng)我吃海鮮??？”

　　看車子已經(jīng)發(fā)動(dòng)了，林軒宇只能默認(rèn)了被趙凱帶去吃飯的事實(shí)。

　　“嘿嘿，到了你就知道了！”

　　看趙凱一臉壞笑，林軒宇就知道一定沒什么好事！

　　果然奔馳車很快就停在一處高檔餐廳門口，趙凱拉著林軒宇下車，就徑直往里走。