第八十章 算學(xué)滿分！

　　感受到來(lái)自于先生羅文廣的壓力，余華身姿挺拔，背脊如同標(biāo)桿般筆直，昂首挺胸，面容浮現(xiàn)一股自信之色，整個(gè)人透出一股銳意：“應(yīng)是學(xué)生之算學(xué)成績(jī)?！?p>　　“不錯(cuò)，先生問(wèn)你，最后一道壓軸題之第二小題考的是什么？”今日的余華與曾經(jīng)有所不同，似如一柄利劍般充滿銳意，羅文廣見(jiàn)此，心中已然有底，不過(guò)仍舊正聲道。

　　這幅氣勢(shì)，絕非一般學(xué)生能夠擁有的。

　　“第二小題考的是數(shù)學(xué)歸納法和數(shù)列，具有很強(qiáng)欺騙性，最后解答階段需用數(shù)學(xué)歸納法?！泵鎸?duì)來(lái)自羅文廣的考驗(yàn)，余華面容平靜，言語(yǔ)毫無(wú)停頓。

　　“第六大題第三小題的最大值還記得怎么求嗎？給個(gè)大概就行?！绷_文廣點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次問(wèn)道。

　　第六大題是導(dǎo)數(shù)公切線問(wèn)題，難度非常高，以羅文廣的數(shù)學(xué)水平求解起來(lái)，也需要一些時(shí)間。

　　“記得，具體解題過(guò)程為記h（x）=f（x）+g（x），當(dāng)a=1-2b=1時(shí)，h（x）=1/3x3-x-1……”余華仔細(xì)給出第六大題的求解過(guò)程。

　　第六大題題目為設(shè)函數(shù)f（x）=1/3x3-ax（a＞0），g（x）=bx2+2b-1。

　　題目共計(jì)三道小題。

　?。?）若曲線y=f（x）與曲線y=g（x）在他們的焦點(diǎn)（1，c）處具有公共切線，求a，b的值。

　?。?）當(dāng)a=1-2b時(shí)，若函數(shù)f（x）+g（x）在區(qū)間（-2，0）內(nèi)恰有兩個(gè)零點(diǎn)，求a的取值范圍。

　?。?）當(dāng)a=1-2b=1時(shí)，求函數(shù)f（x）+g（x）在區(qū)間［t，t+3］上的最大值。

　　這道導(dǎo)數(shù)公切線的題目屬實(shí)困難，即要考驗(yàn)學(xué)生導(dǎo)數(shù)研究曲線上的某點(diǎn)切線方程掌握程度，又考驗(yàn)函數(shù)的零點(diǎn)，以及函數(shù)在閉合區(qū)間的最值。

　　面對(duì)這道題的時(shí)候，班上不知多少同學(xué)只寫了一個(gè)解字。

　　當(dāng)然，這對(duì)于余華而言毫無(wú)問(wèn)題，他能清楚記得每道題的內(nèi)容和答案內(nèi)容。

　　過(guò)了半分鐘，求解過(guò)程說(shuō)完。

　　“填空題第2題答案是什么？”

　　“（-3，0）。”

　　“填空題第十題考的是什么？”

　　“定積分的定義求定積分。”

　　“答案呢？”

　　“2。”

　　“第三道選擇題為什么選C？”

　　“第三道選擇題具有非常強(qiáng)的欺騙性，題目給的是函數(shù)，考的是向量?！?p>　　余華沉穩(wěn)淡定，對(duì)答如流。

　　“最后一個(gè)問(wèn)題，三角函數(shù)最值問(wèn)題怎么求解？”羅文廣臉上已然掛著淡淡的笑意，說(shuō)道。

　　余華依舊沒(méi)有任何停頓，如實(shí)回答：“三角函數(shù)最值求解，首先要分析問(wèn)題性質(zhì)，再進(jìn)行求解。”

　　“好了，你先回去吧，好好準(zhǔn)備下午的考試，這次小考不同于以往小考，一定要嚴(yán)加重視，不可懈怠，先生期待你的表現(xiàn)?！绷_文廣聽(tīng)完過(guò)后，眼中滿是贊賞和期待，仿佛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大寶藏般，給了一個(gè)小小的提示。

　　一番考驗(yàn)下來(lái)，余華的表現(xiàn)著實(shí)令人驚艷，即便連羅文廣都不得不為之驚喜，心中充滿贊嘆。

　　此子，當(dāng)真不凡。

　　至于前來(lái)教室尋找余華的目的，此時(shí)此刻，早已被羅文廣拋之腦后，僅憑這次詢問(wèn)，羅文廣就能斷定余華乃憑借自身實(shí)力考取的算學(xué)滿分，而非舞弊。

　　還是那句話，數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)不會(huì)騙人。

　　“先生，這次小考有什么特別之處嗎？”獲取羅文廣給予的提示信息，余華心有疑惑，輕聲詢問(wèn)道。

　　這次小考不同于以往的小考？

　　怎么回事？

　　“暫時(shí)還不能說(shuō)，日后你便知曉，我先走了?！毕壬_文廣并沒(méi)有繼續(xù)透露保送生制度的情況，面含笑意，滿懷期待的看了余華一眼，隨即轉(zhuǎn)身離去。

　　“先生再見(jiàn)?！庇嗳A無(wú)奈，只好送別。

　　來(lái)時(shí)的羅文廣滿臉嚴(yán)肅，甚至隱隱帶有一股審視味道，離時(shí)的羅文廣，卻充滿期待和笑意。

　　“這次小考的不同之處……線索太少，沒(méi)有答案，管它的，只要考好就行，用成績(jī)說(shuō)話?！庇嗳A望著羅文廣離去的背影，心中琢磨，腦海翻找記憶并無(wú)收獲，搖了搖頭，轉(zhuǎn)身返回教室。

　　對(duì)學(xué)生而言，最重要的武器就是成績(jī)。

　　有了成績(jī)，一切好說(shuō)。

　　沒(méi)有成績(jī)，萬(wàn)事皆休。

　　現(xiàn)在，回去干飯。

　　沒(méi)有難吃的食堂，只有忠貞的干飯人。

　　……

　　中午時(shí)分，天氣漸漸晴朗。

　　男生寢室，二甲六。

　　“嘩……”一道翻書聲響起。

　　金杰坐在白天照明效果最好的下鋪，面容英俊，五官端正，留著平頭發(fā)型，給人一種精神抖擻的感覺(jué)，雙手端著英語(yǔ)教科書，不斷背誦英語(yǔ)單詞。

　　考完上午的國(guó)文考試之后，金杰便迅速回到寢室之中，專心復(fù)習(xí)對(duì)他而言最重要的英語(yǔ)，為即將到來(lái)的英語(yǔ)小考做好準(zhǔn)備。

　　在文學(xué)一班，憑借著優(yōu)秀的語(yǔ)言天賦，金杰的英語(yǔ)成績(jī)名列前茅，更是以一口流利英語(yǔ)而聞名全班。

　　英語(yǔ)這門科目關(guān)鍵在于背誦單詞，能背單詞，就能知道大概意思，即便有可能因?yàn)殡y題而出現(xiàn)丟分情況，但絕大部分的分?jǐn)?shù)都能收入囊中。

　　背誦單詞，就成為金杰每天必做的事情，以及此次英語(yǔ)考試到來(lái)前最為要緊之事。

　　逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　這次首月小考，金杰必須全力以赴，盡管上次莫名其妙被林婉訓(xùn)斥和警告，搞得他患得患失，但個(gè)人情緒依舊沒(méi)有影響到他的學(xué)業(yè)。

　　追求林婉是小，專注學(xué)業(yè)是大。

　　還有一個(gè)原因，那就是金杰從家里獲取關(guān)于教育改革的信息，明年北平要舉行全國(guó)范圍的統(tǒng)一招生考試，而今年國(guó)民教育系統(tǒng)出現(xiàn)一個(gè)新的東西……

　　保送生。

　　免除參加統(tǒng)一招生考試，可以直接進(jìn)入國(guó)立大學(xué)就讀，獲得者無(wú)需承擔(dān)考試之中存在的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)學(xué)生而言，保送生幾乎就是一張大學(xué)邀請(qǐng)函，堪稱身份與實(shí)力的象征。

　　誘惑力，不可謂不大。

　　而這次首月小考，就與保送生存在重要關(guān)聯(lián)。

　　寢室內(nèi)沒(méi)有其他人，陳設(shè)簡(jiǎn)單，并沒(méi)有什么奢華的地方，唯一不同的是，房間里擺放了一臺(tái)嶄新的照明燈源。

　　“吱！”這時(shí)，寢室房門輕輕打開(kāi)，傳出一道輕微的摩擦聲。

　　一名身材高大的男生走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)到坐在床邊住安心學(xué)習(xí)的金杰，頓時(shí)壓低聲調(diào)，輕輕關(guān)上房門，走向自己的床鋪，避免打擾學(xué)習(xí)。

　　并非特殊對(duì)待，而是考試之前打擾同學(xué)學(xué)習(xí)，這種事情的嚴(yán)重性……

　　莫過(guò)于殺人父母。

　　“砰！”就在房門剛剛關(guān)上的下一秒，忽然，整道寢室房門猛地打開(kāi)，傳出一道巨大的響聲。

　　高大男生滿臉懵逼，手足無(wú)措。

　　怎么回事？

　　復(fù)習(xí)功課的金杰眉宇緊皺，心里倒沒(méi)生氣，抬頭望向房門，只見(jiàn)室友劉輔仁站在門口，有些氣喘吁吁。

　　“大事！一件大事！”劉輔仁站在門口，胸膛起伏，微微穿著粗氣，他剛才一路幾乎是跑上了樓，面朝金杰和愛(ài)好體育的老何，舉起右手說(shuō)道。

　　“輔仁，什么事，讓你如此作態(tài)？”

　　金杰見(jiàn)此，有些好奇，這可不像輔仁往日的作風(fēng)。

　　“老金，老何，娘……娘希匹的，上午算學(xué)科目，有人考了滿分！”劉輔仁稍稍調(diào)整呼吸，雙眼投向金杰和高大男生何宇田，正聲宣布他剛剛得到的重要消息。

　　寂靜。

　　剎那間，寢室內(nèi)陷入了短暫的寂靜。

　　金杰面露震驚之色，手里的英語(yǔ)書下意識(shí)落在地上，何宇田簡(jiǎn)直懵逼到離譜的程度，腦袋暈乎乎的，經(jīng)歷過(guò)上午的算學(xué)考試，兩人全都明白此次首月小考的算學(xué)試卷有多難。

　　平日里能考七十分的金杰，自我評(píng)估分?jǐn)?shù)不超過(guò)35分。

　　然而，就這樣的試卷，竟有人考了滿分？

　　簡(jiǎn)直離天下之大譜！

　　“我操，這是真的嗎？算學(xué)滿分?。?！”過(guò)了數(shù)息時(shí)間，何雨田從震驚之中回過(guò)神來(lái)，忍不住大聲喊道。

　　劉輔仁點(diǎn)了點(diǎn)頭：“當(dāng)然是真的，學(xué)校里馬上就要傳瘋了。”

　　“輔仁，考取算學(xué)滿分的同學(xué)來(lái)自文學(xué)班，還是理學(xué)班，是安元同學(xué)，還是林婉同學(xué)？”金杰深呼吸一口氣，右手攥緊英語(yǔ)課本，強(qiáng)壓下心中的情緒，保持冷靜，詢問(wèn)道。

　　知曉本次首月小考內(nèi)幕的金杰，深深明白這個(gè)算學(xué)考試滿分意味著什么。

　　保送制度初創(chuàng)，名額定然稀少。

　　若出自理學(xué)班還好，如果來(lái)自文學(xué)班……

　　待學(xué)校正式公布保送生制度之后，競(jìng)爭(zhēng)定然更加激烈。