第10章 進(jìn)化到生命盡頭
龍申看著這美輪美奐的圖案。
龍申對(duì)樹(shù)形圖的理解就是類似小說(shuō)里面的陣法，以身體的經(jīng)脈、穴位為陣建造一個(gè)圖形，然后注入農(nóng)力。
只不過(guò)樹(shù)形圖跟陣法圖不同的是，這圖案更加像一棵樹(shù)。
以丹田為中心延伸出一條線，然后達(dá)到指定穴位后開(kāi)始擴(kuò)散，擴(kuò)散的線段到下一個(gè)穴位，構(gòu)建成一棵樹(shù)一樣無(wú)限進(jìn)化延伸。
段成空解說(shuō)：“五指圖是最基礎(chǔ)而且也是全屬性通用的樹(shù)形圖，它的效果是把農(nóng)力集中在一個(gè)地方儲(chǔ)存起來(lái)，避免農(nóng)力浪費(fèi)?！?p> “也就是所謂好鋼用在刀刃上，像龍申剛剛那樣非常浪費(fèi)農(nóng)力，只需要打穿拳擊機(jī)器的話....”
段成空大拇指壓住食指，猛地一彈，咻，轟！一團(tuán)黑色的農(nóng)力像子彈射出，徹底的把拳擊機(jī)器毀滅。
“嗯？”龍申眼神一咪，盯著段成空的手指。
段成空作為中品務(wù)農(nóng)師，感知力自然驚人，也留意到了龍申的小表情。
“一般五指圖的作用是用農(nóng)力來(lái)制造適合的武器?！?p> 段成空五指并攏的瞬間，黑暗農(nóng)力從手掌往外延伸，一把一米多長(zhǎng)的黑暗手劍出現(xiàn)在龍申眼前。
龍申嘴角微微上揚(yáng)，心想道：“原來(lái)如此?！?p> 龍申心中大概有了一個(gè)明白了。
這五指圖其實(shí)和核彈爆炸的原理很相似，把本來(lái)應(yīng)該是通過(guò)人體經(jīng)脈流轉(zhuǎn)全身的農(nóng)力，從全身變成小范圍的局部流轉(zhuǎn)形成穩(wěn)定。
就好像核彈頭一樣，一開(kāi)始是穩(wěn)定的，不會(huì)發(fā)生爆炸。
而施展力量就是破壞樹(shù)形圖的結(jié)構(gòu)，從而產(chǎn)生一個(gè)缺口，釋放出農(nóng)力。像是引爆核彈頭一樣，產(chǎn)生一系列的連鎖反應(yīng)。
剛剛龍申留意到，不管是用大拇指按住食指的彈射，還是五指并攏成手劍，都有一個(gè)共同點(diǎn)。
就是有兩個(gè)或以上的光點(diǎn)穴位相互碰撞。
那些光點(diǎn)穴位說(shuō)白了就是引爆器，本來(lái)樹(shù)形圖是穩(wěn)定的，當(dāng)光點(diǎn)觸碰的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生力量沖突，然后出現(xiàn)一個(gè)缺口，就會(huì)發(fā)生力量的涌出。
所以一開(kāi)始展示的時(shí)候段成空才會(huì)張開(kāi)五指，避免光點(diǎn)碰撞。
龍申現(xiàn)在就好像一個(gè)孜孜不倦的學(xué)生，正在瘋狂吸收名為知識(shí)的養(yǎng)分，他的注意力集中得可怕。
“好可怕的集中力，而且一眼就發(fā)現(xiàn)端倪，第二眼直接就看破了本質(zhì)，這種領(lǐng)悟能力，真是夠怪物的?！?p> 段成空收回所有農(nóng)力說(shuō)：“其他同學(xué)繼續(xù)集中精神，聚精會(huì)神于丹田，先完成和生命植物的意識(shí)交換，然后再嘗試控制生命植物輸出農(nóng)力?！?p> “龍申你過(guò)來(lái)一下?！?p> 教科書(shū)是為了普通務(wù)農(nóng)師準(zhǔn)備的，這個(gè)世界百分之九十九以上的務(wù)農(nóng)師都達(dá)不到中品務(wù)農(nóng)師，基礎(chǔ)教育必定面向基層準(zhǔn)備，目的是讓他們可以更快、更便宜的進(jìn)行修煉。
但是如果對(duì)于能達(dá)到中品的務(wù)農(nóng)師來(lái)說(shuō)，反而不是要追求快，而是要打好基礎(chǔ)，這就導(dǎo)致教科書(shū)上的不一定就是最好的。
段成空問(wèn)道：“你知道人成為務(wù)農(nóng)師的真正目的嗎？”
“真正目的？保家衛(wèi)國(guó)？”
段成空搖了搖頭說(shuō)：“保家衛(wèi)國(guó)是國(guó)民應(yīng)盡的義務(wù)，務(wù)農(nóng)師之中也有不少退隱山林、獨(dú)自流浪的存在?！?p> 一時(shí)間空氣變得安靜起來(lái)，兩人沉默了十?dāng)?shù)秒后，段成空說(shuō)：“你應(yīng)該問(wèn)我‘那真正的目的應(yīng)該是什么’。”
龍申一臉無(wú)語(yǔ)，說(shuō)：“段老師，那人成為務(wù)農(nóng)師的真正目的是什么呢？請(qǐng)指教。”
“問(wèn)得好。”
段成空再一次使用出樹(shù)形圖——五指圖：“務(wù)農(nóng)師的真正目的是構(gòu)建生命目錄，完成生命的進(jìn)化?！?p> “生命目錄？”
段成空點(diǎn)頭道：“沒(méi)錯(cuò)，生命目錄。每一個(gè)務(wù)農(nóng)師的一生就是在創(chuàng)造一本關(guān)于生命進(jìn)化的目錄，務(wù)農(nóng)師一生所創(chuàng)造的所有樹(shù)形圖都是為了這一本目錄。”
“你應(yīng)該察覺(jué)到了吧，樹(shù)形圖就好像無(wú)限延伸變長(zhǎng)的線段，就像是從起點(diǎn)去到終點(diǎn)，然后再去到下一個(gè)終點(diǎn)，無(wú)窮無(wú)盡的進(jìn)化變強(qiáng)?！?p> “而樹(shù)形圖是以人體為根本，以人的經(jīng)脈、穴位，達(dá)到中品后樹(shù)形圖就會(huì)變成從基因?qū)用鏄?gòu)建?！?p> “基因？?。。。 饼埳暌惑@，玩這么大嗎！這才中品哦！
段成空點(diǎn)頭說(shuō)：“所以中品務(wù)農(nóng)師可以改造植物，創(chuàng)造出全新的植物?！?p> 龍申立刻想起了奶茶店里面的那些植物，那些是經(jīng)過(guò)中位務(wù)農(nóng)師改變基因制造出來(lái)的植物！
瘋了吧，這叫務(wù)農(nóng)？
“就好像當(dāng)初第一位務(wù)農(nóng)師神農(nóng)氏一樣，他品嘗百草后創(chuàng)造出了第一本生命目錄，帶領(lǐng)全人類走入了務(wù)農(nóng)文明時(shí)代，讓人類有了抵抗農(nóng)害的力量，不再成為害獸的糧食和奴隸?！?p> 嗡的一聲，段成空再一次召喚出像是黑色樹(shù)根粗大的植物觸手，觸手在段成空的后背伸出，其中一根化作黑色的手跟龍申握手。
“這是我的生命植物，毒蛛藤，靈級(jí)的黑暗屬性植物?！?p> 段成空露出了意味深長(zhǎng)的笑容道：“雖然很殘酷，但是這所農(nóng)術(shù)高校三千名學(xué)生，能讓生命植物達(dá)到靈級(jí)的，加上你應(yīng)該不會(huì)超過(guò)三個(gè)，所以高中的課程不會(huì)涉及到靈級(jí)生命植物，你好好記住我接下來(lái)說(shuō)的話，這能讓你少走很多彎路?！?p> “生命植物有四個(gè)時(shí)期，發(fā)芽期、展葉期、開(kāi)花期、成果期，普通的植物會(huì)結(jié)果是因?yàn)樾枰毖芎蟠麑?shí)里面包含著植物的種子，但是生命植物是務(wù)農(nóng)師的靈魂，生命植物結(jié)果自然不可能是為了繁衍。”
龍申突然靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“生命進(jìn)化？”
“聰明，一點(diǎn)就通。”段成空齜牙咧嘴的笑著認(rèn)同了龍申的想法。
段成空指著自己的生命植物道：“務(wù)農(nóng)師是利用土地力量的人，控制源頭養(yǎng)分，讓一切向著需要的方向進(jìn)化，讓物種走到更高的次元?！?p> “成果期是下品務(wù)農(nóng)師最關(guān)鍵的一步，經(jīng)過(guò)務(wù)農(nóng)師三個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期的培養(yǎng)，生命植物會(huì)結(jié)出果實(shí)，當(dāng)果實(shí)瓜熟蒂落的時(shí)候，生命植物就會(huì)死去同時(shí)也是進(jìn)化的開(kāi)始?！?p> 段成空從自己的儲(chǔ)物植物中拿出兩個(gè)蘋(píng)果，丟給龍申一顆，咔嚓的咬了一口道：“生命植物的果實(shí)里面蘊(yùn)含著一枚種子，從生命之種萌發(fā)開(kāi)始，務(wù)農(nóng)師的務(wù)農(nóng)就開(kāi)始了。”
“從萌芽期到結(jié)果期，務(wù)農(nóng)師做的每一件事都會(huì)影響最終果實(shí)的成型，能結(jié)出生命靈種的果實(shí)，從凡級(jí)進(jìn)化到靈級(jí)就是真正的中品務(wù)農(nóng)師，中品務(wù)農(nóng)師也意味著超凡脫俗?！?p> 段成空指著自己的前臂說(shuō)：“就算我不做任何防御，你哪怕農(nóng)力充盈狀態(tài)用刀砍我，我也毫發(fā)無(wú)損?！?p> “生命植物是靈魂，連務(wù)農(nóng)師本身也會(huì)跟著進(jìn)化，進(jìn)化到生命盡頭為止?！?