第48章 年輕的考核者
至于火系精靈方面，就從伊布的進(jìn)化形態(tài)火精靈開始論述。
想了幾分鐘，蘇御就開始動(dòng)筆了。
火花技能作為最低級(jí)的火系技能，其展現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)是，分散、團(tuán)狀的火焰。
而噴射火焰，又被稱為火焰放射，是持續(xù)性的噴射出高溫的火柱，火系能量更為凝聚和狂暴。
那么，想要讓火精靈學(xué)會(huì)噴射火焰，可以從兩方面入手。
一是必不可少的訓(xùn)練。
可以讓火精靈耗費(fèi)大量的時(shí)間，將火花技能釋放出來(lái)的火焰壓縮，凝聚，來(lái)達(dá)到噴射火焰的要求。
這個(gè)訓(xùn)練的過(guò)程可以放在火屬性能量濃郁的火山，能夠讓火精靈感悟火焰的力量，加快訓(xùn)練的過(guò)程。
二是從飲食方面入手，利用能量方塊加快學(xué)習(xí)的進(jìn)程。
火精靈體內(nèi)有著一個(gè)火囊，這是它的力量源泉。
依靠這個(gè)火囊，火精靈釋放出的火焰，最高溫度可以達(dá)到1700攝氏度。
可以在火精靈日常服用的能量方塊，火源能量方塊之中稍作改動(dòng)，增加辛子果的比例，增加能量方塊的辣度，刺激火精靈體內(nèi)的火囊。
短時(shí)間內(nèi)提供更多的火系能量，延長(zhǎng)訓(xùn)練時(shí)間。
兩者結(jié)合之下，可以讓火精靈以更短的時(shí)間掌握噴射火焰技能。
做完第一道論述題后，蘇御沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，看向了剩下的最后一道題。
論述（附圖）：泳氣鼬米色的臉頰出現(xiàn)淡青色，面露痛苦之色，渾身上下的關(guān)節(jié)都有些疼痛，請(qǐng)問(wèn)該如何處理。
培育家考試舉辦了這么多年，多年的出題套路等都被人摸清了，也有了一套標(biāo)準(zhǔn)的解答思路。
對(duì)于以往的培育家考試的題目，蘇御也刷過(guò)很多套，也摸清了出題人的套路。
不過(guò)，筆試終歸是筆試，紙上談兵得來(lái)的終究只是淺薄的知識(shí)，在實(shí)際的情況中，能否沉著、冷靜的應(yīng)對(duì)突發(fā)的情況，采取最正確的應(yīng)對(duì)手段，那就難說(shuō)了。
泳氣鼬，臉上呈現(xiàn)出淡青色，表情痛苦。
蘇御仔細(xì)的思索了很長(zhǎng)的時(shí)間后，才開始動(dòng)筆了。
表情痛苦，那無(wú)疑是陷入了異常狀態(tài)之中，如麻痹、燒傷、中毒等狀態(tài)，又或者是受到了傷害。
話說(shuō)受到了傷害，再加上全身上下的關(guān)節(jié)疼痛這一點(diǎn)，和受到攻擊表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)十分符合。
蘇御幾乎立馬就想要提筆寫上了泳氣鼬是受到了攻擊這個(gè)答案。
但轉(zhuǎn)念一想。
泳氣鼬米色的臉上呈現(xiàn)淡青色，顯然是有什么物質(zhì)影響了它的健康狀態(tài)。
那么就可以大概率排除受到了傷害這一個(gè)答案，反倒是泳氣鼬陷入了中毒狀態(tài)的可能性更高。
初級(jí)培育家的考核，出的題目不會(huì)很難，考試的范圍基本上都是圍繞著神奧地區(qū)一些很常見的精靈。
泳氣鼬是水屬性寶可夢(mèng)，棲息地主要是在森林中的河流、湖泊之中，那能夠掌握毒系技能的蟲系和草系精靈就是蘇御的首個(gè)考慮目標(biāo)。
他首先想到的就是刺尾蟲這一系列的精靈，但想了想，他還是直接排除了。
題目中的圖片上，泳氣鼬的身上并沒(méi)有什么傷口，那么說(shuō)明并不是被蟲咬、毒針等技能直接解除導(dǎo)致的中毒狀態(tài)。
那么就是通過(guò)口鼻吸入毒粉末導(dǎo)致的中毒狀態(tài)了。
而狩獵鳳蝶的毒素帶來(lái)的癥狀是棕黃色，毒粉蝶的毒素帶來(lái)的癥狀則是紅中帶紫，再加上并不會(huì)造成泳氣鼬關(guān)節(jié)疼痛的情況。
因此，這類精靈可以排除。
那顯而易見，造成泳氣鼬中毒的精靈就可以鎖定是草系的蘑蘑菇了。
盡管蘑蘑菇的毒素造成的中毒狀態(tài)與泳氣鼬表現(xiàn)出來(lái)的不大一致，但蘑蘑菇能夠釋放出一種有毒的孢子。
吸入毒孢子后，會(huì)造成精靈的全身關(guān)節(jié)疼痛，這符合了題目中泳氣鼬表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)。
最重要的一點(diǎn)，蘑蘑菇是以落葉堆積起來(lái)后形成的腐葉土為食，喜歡呆在森林之中潮濕的地面。
棲息的環(huán)境也在泳氣鼬生存的河流或者湖泊附近。
這樣一想，就可以鎖定了這道題目的關(guān)鍵，毒孢子。
找到了造成泳氣鼬中毒的原因，這道題只是答了一半，還需要考驗(yàn)培育家如何解除泳氣鼬身體中的毒素，恢復(fù)健康狀態(tài)。
很多人找到了原因之后，或許就會(huì)直接在卷子上寫上使用解毒劑或者給泳氣鼬服用桃桃果。
但蘇御是這樣回答的：先讓泳氣鼬停止運(yùn)動(dòng)，防止毒素?cái)U(kuò)散。然后輕輕的擠壓它脖子上的黃色泳圈的部位，等到它的臉色變成深青色時(shí)，再給它服用鎮(zhèn)靜水草。
是的，不是桃桃果，也不是大眾版的解毒藥劑，而是河流之中生長(zhǎng)的一種草藥，鎮(zhèn)靜水草。
桃桃果對(duì)于所有精靈都有著一些作用，但鎮(zhèn)靜水草是對(duì)于解除水屬性精靈中毒狀態(tài)的效果才是最佳的。
此時(shí)，治療基本上已經(jīng)算是完成了，泳氣鼬體內(nèi)的毒素也算是差不多排除干凈了。
可能體內(nèi)的能量之中還有著輕微的毒素，但是，這依靠精靈體內(nèi)強(qiáng)大身體素質(zhì)，只要過(guò)幾天就能夠排除干凈。
但若是實(shí)在不放心的，也可以讓泳氣鼬不斷的使用水屬性的技能，將剩下的一些輕微的毒素隨著能量一同釋放出體外。
寫完最后一個(gè)字，蘇御才松了口氣。
這時(shí)，距離考試結(jié)束還有著半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
蘇御花費(fèi)了五分鐘仔細(xì)的檢查了自己的試卷，查漏補(bǔ)缺一番后，才算是真正的完成了這次的筆試。
他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有幾位少年在他之前早就完成了答題，限于無(wú)法提前交卷的規(guī)矩，他們正百無(wú)聊賴的趴在桌子上。
時(shí)間就這樣不知不覺(jué)之間就過(guò)去了，但是在一些考場(chǎng)中的考生心里，巴不得能夠再多點(diǎn)時(shí)間。
但很遺憾。
“鈴！”
隨著一聲清響，風(fēng)鈴鈴身上爆發(fā)出超能力的波動(dòng)，將所有考生的試卷都收走了。
“好了，考試結(jié)束。所有考生請(qǐng)出去教室外等候，半個(gè)小時(shí)后公布考試成績(jī)，成績(jī)達(dá)到六十分的，才能夠參加接下來(lái)的實(shí)際操作考試?！?p> 喬伊珊清冷的聲音在安靜的教室之中激蕩著。
隨著她話音落下，所有人都起身朝著教室外邊走去。
不時(shí)的有人在發(fā)出嘆氣聲，顯然，這是沒(méi)有答完整個(gè)卷子的。
“這次的題目也太難了吧？又要等下次了?！庇腥税β晣@氣的搖頭說(shuō)道。
“怕啥，這次不過(guò)就下次唄，我連初級(jí)培育家手冊(cè)都沒(méi)看過(guò)就來(lái)考試了?！绷硗庖蝗说ǖ恼f(shuō)道。
一看就知道是個(gè)樂(lè)天派，小伙子，樂(lè)天河童都沒(méi)有你這么快樂(lè)??！
“對(duì)了，最后一道論述題泳氣鼬是怎么中毒的啊？”
也有人等不及出結(jié)果，直接詢問(wèn)一旁的考生。
“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)？顯然是派拉斯特的毒孢子??！”一名考生自信的說(shuō)道。
這你可錯(cuò)了，那是蘑蘑菇的毒孢子，蘇御面無(wú)表情的想到。