第六章 【三座金礦】

　　跟陸鈴拌著嘴下了一樓。

　　到了廚房，便看到了一桌子豐盛的飯菜。

　　有酸甜排骨，砂鍋焗鰻魚(yú)，牛肉丸芹菜湯，魷魚(yú)炒豌豆，煎豬肉炒菠菜，以及一盤(pán)街邊隨處可以買(mǎi)到的鹵鵝肉。

　　五菜一湯，豐盛得不像話(huà)。

　　就連平時(shí)不茍言笑的陸爸見(jiàn)了，也不由問(wèn)起今天是什么日子。

　　陸媽則笑吟吟的表示：“今天下班早，心情好，就多做幾個(gè)菜唄?！?p>　　沒(méi)毛病，吃就完事了。

　　陸鯉得以大飽一次口福。

　　家人們還是跟前世一樣，沒(méi)有一點(diǎn)區(qū)別，陸鯉原本心中還有點(diǎn)不適應(yīng)，如今也都撥開(kāi)云日見(jiàn)青天了。

　　既然穿越已成事實(shí)，縱有再多遺憾也無(wú)濟(jì)于事，不如珍惜眼前。

　　不過(guò)，現(xiàn)在還有一個(gè)難題，那就是明天去做靈力檢測(cè)需要的錢(qián)......

　　五百塊，雖然不算多，但作為一個(gè)從大三開(kāi)始就沒(méi)跟家里要過(guò)錢(qián)的人，陸鯉一時(shí)還真有些不好意思開(kāi)口。

　　然而，不等陸鯉做好心理建設(shè)。

　　陸媽卻率先開(kāi)口了，并給了陸鯉和陸鈴一人五百塊錢(qián)的大紅鈔。

　　讓陸鯉有些意外。

　　陸媽則笑道：“我就說(shuō)你今天怎么這么殷勤呢，原來(lái)是為這事，下次直接說(shuō)就好啦，事關(guān)你兄妹倆的未來(lái)，老爸老媽肯定會(huì)盡力幫你們的?！?p>　　這話(huà)，讓陸鯉微微有些尷尬。

　　他下午是真的想幫忙做飯，不過(guò)，在老媽眼中看來(lái)，陸鯉這樣其實(shí)是比較反常的。

　　越是了解這點(diǎn)，反而越讓陸鯉自慚形穢了。

　　“我就不用了。我現(xiàn)在才高一，體檢了浪費(fèi)錢(qián)，讓陸鯉去就好。”

　　陸鈴把錢(qián)還給陸媽。

　　陸媽卻是皺了皺黛眉，道：“你怎么不用？你們老師不是要收你們體檢表的嗎？”

　　“老師也說(shuō)了不用每個(gè)月都交的，我們才高一，又不是高三，一個(gè)學(xué)期交兩次就可以了?！?p>　　“還是去體檢吧，要不然到時(shí)候?qū)W校有什么活動(dòng)，你正好因?yàn)闆](méi)體檢去不了怎么辦？”

　　陸媽當(dāng)然知道陸鈴是懂事，想給家里省錢(qián)。但這錢(qián)在陸媽看來(lái)，是花的很有必要的。

　　學(xué)校里經(jīng)常給那些靈力指數(shù)優(yōu)越的學(xué)生舉辦一些修煉活動(dòng)，要是落后了別的學(xué)生，因此去不了，才是真正耽誤孩子的事情。

　　所以就算陸鈴是出于懂事，陸媽也是堅(jiān)持要她去。

　　陸鯉也是有些意外的看著陸鈴。

　　他以前倒是沒(méi)發(fā)現(xiàn)，自己這個(gè)花錢(qián)如流水的妹妹，還有這么懂事的一面。

　　不過(guò)也能理解，畢竟前世他們家每個(gè)月并沒(méi)有這1000塊錢(qián)的額外支出。

　　多了一千塊的花銷(xiāo)，一年就是一萬(wàn)二，對(duì)普通家庭來(lái)說(shuō)，確實(shí)是大出血。

　　陸鯉也不由想到，自己應(yīng)該想辦法搞點(diǎn)快錢(qián)，來(lái)補(bǔ)貼家用了。

　　他記得，前世自己快高考的時(shí)候，家里好像發(fā)生了一些什么事，花了很多錢(qián)，那段時(shí)間，父母還爭(zhēng)吵了好幾次。

　　那次事件，也導(dǎo)致他上大學(xué)的學(xué)費(fèi)和材料費(fèi)，都是跟親戚借的。

　　不過(guò)具體是發(fā)生了什么大事，陸鯉也不記得了。

　　也不知道這樣的事情，在這個(gè)世界里會(huì)不會(huì)重新上演，總之先想辦法搞點(diǎn)錢(qián)，以備不時(shí)之需，總是好的。

　　想著，陸鯉便迅速吃了晚飯。

　　回到房間里。

　　繼續(xù)把《基礎(chǔ)呼吸法》看完。

　　陸鯉看得很仔細(xì)，一本沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)厚的書(shū)，陸鯉前前后后看了一個(gè)小時(shí)才看完。

　　隨著最后一頁(yè)翻完。

　　眼前也彈出一行小字：

　　【學(xué)習(xí)點(diǎn)+1034】！

　　看到這行字，陸鯉不由微微一愣。

　　“1034點(diǎn)？”

　　怎么這么高？

　　陸鯉還以為，每本書(shū)都是500點(diǎn)封頂?shù)摹?p>　　看到這突然跳了一千多點(diǎn)，陸鯉忍不住打開(kāi)系統(tǒng)圖鑒看了一眼。

　　【《基礎(chǔ)修煉法門(mén)（三）》學(xué)習(xí)進(jìn)度10.34%！】

　　學(xué)習(xí)進(jìn)度只有10%！

　　“也就是說(shuō)，這本呼吸法的上限是一萬(wàn)點(diǎn)學(xué)習(xí)點(diǎn)嗎？”

　　陸鯉似乎明白了什么。

　　學(xué)習(xí)點(diǎn)并非固定每本書(shū)只有500點(diǎn)上限，而是根據(jù)不同的書(shū)籍，上限也不同！

　　“越深?yuàn)W的書(shū)，獲得的學(xué)習(xí)點(diǎn)越高么？”

　　“不過(guò)......學(xué)習(xí)進(jìn)度只有百分之十是什么鬼！我特么都快把整本書(shū)背下來(lái)了，學(xué)習(xí)進(jìn)度居然才百分之十？”

　　意思是，這本書(shū)還需要理解的東西很多么？

　　陸鯉思索著，很快想到一個(gè)可能。

　　“難道，光學(xué)理論還不夠，還需要實(shí)踐？”

　　這本書(shū)上記載的是教人如何運(yùn)用呼吸吐納法，吸收天地靈氣。

　　其他的注釋只是輔助理解而已，這樣看來(lái)的話(huà)，似乎很有可能。

　　想到這點(diǎn)，陸鯉便立刻來(lái)到床上。

　　根據(jù)《基礎(chǔ)呼吸法》所記載，開(kāi)始調(diào)整自己的呼吸，慢慢感受體內(nèi)天地靈氣。

　　或許是這具身體早就已經(jīng)學(xué)過(guò)這門(mén)呼吸法的原因，陸鯉只花了十幾分鐘，就感應(yīng)到了氣感。

　　吸收了天地靈氣之后，再運(yùn)行法門(mén)，將這靈氣煉化，最后這靈氣被吸收入體。

　　這個(gè)過(guò)程頗為繁雜。

　　但隨著陸鯉照本宣科的循環(huán)了幾個(gè)周天之后，也開(kāi)始熟練了起來(lái)，循環(huán)的速度也變快了許多。這種感覺(jué)非常奇妙。

　　并且，隨著修煉的深入，陸鯉進(jìn)入了一個(gè)內(nèi)視的狀態(tài)。

　　他看到了自己體內(nèi)丹田處，有一團(tuán)淡金色光團(tuán)，在散發(fā)著微弱的光。

　　陸鯉知道，那就是自己的靈力團(tuán)。

　　并且，四面八方源源不斷的有微小的光粒向它匯聚而去。

　　每吸收一點(diǎn)光粒，這個(gè)光團(tuán)都會(huì)不易察覺(jué)的壯大一點(diǎn)點(diǎn)。

　　陸鯉也很快觀(guān)察到，這些光粒，有的是憑空出現(xiàn)，有的是從丹田上方飛來(lái)的。

　　從上方飛來(lái)的很稀少，而四面八方憑空出現(xiàn)的，反而很多。

　　陸鯉很快想明白了緣由：“從上方來(lái)的，就是通過(guò)呼吸法吸收來(lái)的天地靈氣，并加以煉化的靈力。”

　　“而四面八方出現(xiàn)的，應(yīng)該就是經(jīng)驗(yàn)藥水自動(dòng)產(chǎn)生的靈力?！?p>　　經(jīng)驗(yàn)藥水帶來(lái)的增長(zhǎng)速度，比自己修煉要快三到四倍。

　　沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，可見(jiàn)以往“自己”修煉時(shí)，那修煉速度能有多慢。

　　當(dāng)然，這里面，有自己資質(zhì)確實(shí)不行的原因。

　　書(shū)里經(jīng)常提到資質(zhì)的問(wèn)題，不同資質(zhì)的人，修煉速度也大不相同。

　　想著，陸鯉又修煉了好一陣子，徹底熟悉了呼吸法的流程之后，才從修煉狀態(tài)中脫出。

　　他再次打開(kāi)系統(tǒng)面板。

　　就驚喜的發(fā)現(xiàn)，自己的學(xué)習(xí)點(diǎn)，居然悄無(wú)聲息的從1158，提升到了3241點(diǎn)！

　　增長(zhǎng)了2083點(diǎn)！

　　打開(kāi)圖鑒，呼吸法的學(xué)習(xí)進(jìn)度達(dá)到了31.17%！

　　陸鯉也的確對(duì)呼吸法有了全新的了解。

　　“果然，有的書(shū)需要死記硬背，有的書(shū)需要理解，而有的書(shū)則需要實(shí)踐出真知?！?p>　　“不過(guò)，這本呼吸法的后綴名，怎么是三？”

　　“是不是意味著，這本呼吸法還有一和二？”

　　陸鯉不由看了一眼手中的《基礎(chǔ)呼吸法》。

　　就見(jiàn)書(shū)名下面，赫然印著：“高中生版”。

　　他似乎找到了答案。

　　“有高中生版，就說(shuō)明，還有初中生版和小學(xué)生版？”

　　想到這個(gè)可能，陸鯉立刻開(kāi)始在書(shū)桌上翻找自己的書(shū)。

　　果然。

　　陸鯉在書(shū)桌的一個(gè)顯眼位置，找到了另外兩本基礎(chǔ)呼吸法！

　　分別正是初中生版和小學(xué)生版！

　　這三版呼吸法，內(nèi)容由簡(jiǎn)入難，對(duì)應(yīng)的修煉方法，有著許多差異，側(cè)重點(diǎn)不同，但殊途同歸。

　　只有三版連起來(lái)，才能真正理解基礎(chǔ)呼吸法的妙用！

　　不過(guò)，這都不是陸鯉關(guān)心的，他關(guān)心的是，這兩本書(shū)，可是每一本都有一萬(wàn)學(xué)習(xí)點(diǎn)的上限值?。?p>　　看著這兩本書(shū)，仿佛看著兩座金礦。

　　陸鯉迫不及待的翻開(kāi)其中的小學(xué)生版，開(kāi)始挖掘金礦！