林芯兒翻開(kāi)課本沉浸其中，完全不受周?chē)吵臭[鬧的同學(xué)影響，她害怕稍一分心，心中的悲傷就會(huì)瘋狂地溢出來(lái)。
“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？”
林芯兒讀著讀著，不禁清淚兩行，聲音也越來(lái)越微弱，吐字亦是艱難。
窗外的青桐葉間，陽(yáng)光零零散散。
書(shū)頁(yè)里光影斑駁，搖曳生姿，又生淚滴點(diǎn)點(diǎn)，平添傷感。
少時(shí)不覺(jué)光陰好，老來(lái)白發(fā)空自由。
讀書(shū)雖不是唯一的出路，卻是最好走的一條路。
多么熟悉的至理名言，可又有多少人步履蹣跚，迫于壓力而無(wú)可奈何？
在競(jìng)爭(zhēng)占領(lǐng)的講臺(tái)上，興趣這位老師被迫黯然離場(chǎng)，僅留下些許存在過(guò)的痕跡，供后人考量。
孩子們！請(qǐng)佩戴好屬于金錢(qián)的腳鐐，為著他人眼中的榮耀，盡情地趕鴨子上架吧！
絢爛的青春沾染無(wú)能為力的疲乏，沾染死亡般的麻木，沾染不堪回首……
努力奮斗，換來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)獎(jiǎng)賞。
請(qǐng)把獎(jiǎng)杯扣在頭上，別忘記曾經(jīng)努力過(guò)的自己。
請(qǐng)把獎(jiǎng)杯取下來(lái)，別放縱仍需拼搏的自己。
……
薛凡不緊不慢地清掃著屋外的空地，任憑暖風(fēng)卷起衣角。
心中無(wú)她，不生漣漪。
仿若一切本來(lái)如此，安靜祥和。
……
王宇手捧鮮花出現(xiàn)在教室門(mén)口，內(nèi)心略有忐忑。
喧鬧的教室倏地安靜了下來(lái)，大家都被吸引走注意力，注視著身著西裝，一步一步走進(jìn)教室來(lái)的王宇。
今天的王宇精心打扮了一番，格外顯得帥氣逼人，即使有紗布的包裹，十分突兀，但也無(wú)傷大雅。
雖然教室里驟然鴉雀無(wú)聲，可林芯仍沉溺于傷感中無(wú)法自拔，自是沒(méi)有發(fā)覺(jué)王宇的到來(lái)。
“芯兒！做我女朋友好不好？”
王宇單膝下跪，目不轉(zhuǎn)睛地盯著林芯兒。
從傷感中抽離出來(lái)的林芯兒大驚失色，怎又見(jiàn)到了那個(gè)惡魔般的身軀？
“哇！好浪漫?。 ?p> “就是就是！不愧是大少！不知比薛凡那個(gè)廢物好到哪里去了！”
“真是天造地設(shè)的一對(duì)?。 ?p> “那可不？”
……
聽(tīng)著周?chē)瑢W(xué)的阿諛?lè)畛?，王宇不由地露出微笑?p> “滾開(kāi)??！”
林芯兒花容失色，深痛惡疾，沒(méi)有人能比林芯兒更清楚王宇那副丑惡的嘴臉。
“芯兒！我的真心就換來(lái)你這種態(tài)度嗎？你可知我的心……好痛？”
王宇這頭狼將莫須有的感情表演得撕心裂肺，四周的觀眾不來(lái)點(diǎn)掌聲，都是對(duì)影帝的不敬。
“林同學(xué)你怎么這樣??！”
“你不會(huì)還念著那個(gè)被退學(xué)的廢物薛凡吧？”
……
眾人莫名其妙地開(kāi)始聲討起了林芯兒。
林芯兒雖是難受也無(wú)言欲語(yǔ)，此時(shí)只想盡快逃離這孤立無(wú)援的教室，哪怕是躲進(jìn)臭烘烘的廁所里，也比待在這里來(lái)得好。
“你們?cè)诟陕锬兀 ?p>