“沒(méi)有想到，什么事情都有可能發(fā)生?！?p> 第一天就發(fā)生被實(shí)驗(yàn)室拒之門外的事情，陳泉，和曲燕秋相對(duì)苦笑。
“現(xiàn)在去哪里？”
剛剛睡過(guò)，精神抖擻的陳泉，正準(zhǔn)備再大干一場(chǎng)，結(jié)果被閃了腰。
“你也別光顧著輸入，消化和吸收，才是最重要的。那些信息，你能讀懂嗎？”
“對(duì)，你說(shuō)的對(duì)。走，去查資料?！?p> 陳泉得到的記憶，都是實(shí)驗(yàn)記錄，做什么，怎么做。但為什么要這么做，以及做出來(lái)的東西，是什么，干什么用的，還沒(méi)有頭緒。
走出電子樓，校園里正是一年最好的季節(jié)。
天氣不算太熱，也沒(méi)有降溫，微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人心情愉快。
......
“一二一，一二一”
喊號(hào)子的聲音，由遠(yuǎn)及近。
原來(lái)是一隊(duì)正在軍訓(xùn)的新生，在教員的指揮下跑了過(guò)來(lái)。
工大的體育場(chǎng)雖然不算小，但三千人都在一個(gè)操場(chǎng)上軍訓(xùn)，根本不現(xiàn)實(shí)。再說(shuō)，體育場(chǎng)還有一部分面積，要留給其他學(xué)生正常上課使用。
教員們充分利用工大巨大的校園，把學(xué)生輪流拉出來(lái)鍛煉一下。
“一！二！三！四！”
隊(duì)伍里，成興氣喘吁吁，邊喊著口號(hào)，邊努力挪動(dòng)著，早已灌鉛的雙腿。
道路兩旁，下課后，正在校園閑逛的學(xué)生們，紛紛讓出道路，用好奇的目光注視著，這一隊(duì)穿軍裝的師弟們。
由于目光的主人，不少是青春靚麗的女生，這給強(qiáng)弩之末的成興們，帶來(lái)了最后的一絲動(dòng)力。
“口號(hào)再喊大聲點(diǎn)！”
教員劉建軍士不失時(shí)機(jī)的加碼。
......
“走吧，你看什么呢？你也想去軍訓(xùn)嗎？”
曲燕秋拽了一把陳泉，后者正目送著，喊著口號(hào)遠(yuǎn)去的隊(duì)伍?！叭绻脲憻捝眢w，早晚可以出來(lái)跑一下，我看樓下，總有跑步的?！?p> “走吧，走吧?！?p> 陳泉晃了晃腦袋，從走神的狀況里擺脫出來(lái)?！叭D書館?！?p> ......
“這座樓可是真破啊。”
兩人穿過(guò)西大直街，站在了工大圖書館門口。
一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)校最重要的建筑，除了主樓以外，往往就是圖書館了。不倫瑞克工業(yè)大學(xué)的圖書館，就給陳泉留下了深刻印象。
但陳泉面前的這座二層建筑，建于五十年代的老圖書館，完全承擔(dān)不起如此重任。不僅僅建筑不起眼，跟民房沒(méi)有兩樣，還在“圖書館”的牌子旁邊，掛著一個(gè)“危房”的牌子。
“走，進(jìn)去吧?！?p> 曲燕秋推了一下?！皝?lái)都來(lái)了，發(fā)這些感慨干什么？”
第一次來(lái)到圖書館，兩個(gè)人跟著人流，來(lái)到二樓的中文科技區(qū)。雖然圖書館的外形不起眼，但內(nèi)涵還不錯(cuò)，一排排的書架，顯示著藏書的豐富。
“要怎么查資料？我要怎么幫你？”曲燕秋問(wèn)道。
“嗯......”
這個(gè)問(wèn)題，可真把陳泉給難住了。
由于所有的記憶，都沒(méi)有文字信息，所以，連“他”做的東西，叫什么名字，陳泉都說(shuō)不出來(lái)。
“要不我給你畫個(gè)圖？”
“畫圖？你畫了圖，我怎么辦？”
曲燕秋皺了皺眉頭?！爸辽俚媒o我點(diǎn)文字線索吧。否則這么多資料，這么多書籍，我要怎么查？”
陳泉想了半天，才想出了一個(gè)不是辦法的辦法。
“你就幫我查查光刻機(jī)能干什么吧。反正實(shí)驗(yàn)是拿光刻機(jī)做的?！?p> ......
但兩個(gè)小時(shí)過(guò)去后，陳泉不得不承認(rèn)，這個(gè)辦法一點(diǎn)效果都沒(méi)有。
光刻機(jī)的功能，很容易就查到了，光刻機(jī)是集成電路制造工藝的重要一環(huán)，不論怎么查資料，都只有這么一個(gè)答案。
但陳泉看到的記憶，“他”做的東西，明顯不是集成電路。因?yàn)樯厦娴膱D案，結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)單得令人發(fā)指。
“看來(lái)查資料，只能你自己來(lái)了，我根本幫不上忙??！”
曲燕秋抱怨道。
除了陳泉給出的信息不靠譜以外，也跟知識(shí)面有關(guān)系。
有外來(lái)記憶的陳泉，對(duì)半導(dǎo)體設(shè)備，工藝相關(guān)的書籍，雖說(shuō)不能精通，但至少可以翻閱。而同樣的資料，對(duì)曲燕秋來(lái)說(shuō)，就是真正的天書了。
相關(guān)資料上的每一個(gè)名詞，對(duì)曲燕秋都是徹底的未知。
“行啊。讓我先把這到底是什么東西，搞清楚再說(shuō)?！?p> 陳泉撓了撓頭?！跋热コ燥??！?p> ------
沒(méi)有參加正常軍訓(xùn)，陳泉不好意思去軍訓(xùn)食堂混免費(fèi)的半自助餐，等他回到一舍，4039房間的時(shí)候，同寢同學(xué)們，早就回來(lái)了。
不過(guò)寢室里一片安靜，所有人都東倒西歪的攤在床上。
“起來(lái)，起來(lái)，怎么穿著衣服就倒下了？”
陳泉伸手去推，已經(jīng)睡著的于耀贏?！吧砩先呛梗矄味急慌K了。去洗漱一下，然后回來(lái)再睡?！?p> “哦？今天實(shí)在是太累了?！?p> 被搖醒的于耀贏，掙扎著坐了起來(lái)?！澳悴恢?，今天我們跑了多少，我現(xiàn)在渾身疼?！?p> “是啊。今天一天的運(yùn)動(dòng)量，把我一輩子的跑出來(lái)了。”
旁邊床的張強(qiáng)，也被晃醒了?！澳闶遣恢溃覀兘裉爝^(guò)得是什么日子。我的腿都抽筋了?！?p> 被說(shuō)話聲吵醒，或者是根本沒(méi)有睡著，其他同學(xué)也加入了抱怨大合唱。描述今天的悲慘遭遇。
剛剛經(jīng)歷過(guò)高考的新生，身體條件弱到了極點(diǎn)，突然出現(xiàn)的大劑量運(yùn)動(dòng)，讓他們完全無(wú)法適應(yīng)。
.....
“你們?yōu)槭裁催€穿著軍服？這衣服現(xiàn)在多臟?。俊?p> 陳泉環(huán)顧了一圈，七個(gè)人都穿得整整齊齊。這跟日常，大家經(jīng)常光著膀子的情況，形成鮮明對(duì)比。
“因?yàn)橐粫?huì)教官要來(lái)?！?p> 于耀贏說(shuō)道?！八獊?lái)教我們?nèi)绾委B被子。”
“疊被子還用人教？”
“對(duì)，不僅他們要學(xué)，你也要學(xué)?！?p> 住在隔壁，4037的班長(zhǎng)，王彥軍走了進(jìn)來(lái)?！拔乙恢痹谡夷恪Ｍ砩夏憔筒灰鋈チ恕！?p> “我也要學(xué)？我不是不需要參加軍訓(xùn)了嗎？”
“對(duì)，你不需要參加鍛煉，但各種集體活動(dòng)，還有寢室的衛(wèi)生評(píng)比，你是逃不掉的?！?p> .....
過(guò)了沒(méi)有多大功夫，培訓(xùn)教官就出現(xiàn)了。
行家一出手，就知道有沒(méi)有，窩窩囊囊的被子，居然被他疊出了整整齊齊的方塊狀。
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祝各位讀者朋友，新春快樂(lè)，春節(jié)快樂(lè)！
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