第十二章 天才之作
姜旻回到了座位。
她感到很煩躁，她的煩躁不是對(duì)吳新安的。
而是針對(duì)她自己。
姜旻自小就喜歡文學(xué)，高考時(shí)順利考上燕京大學(xué)中文系。
到了燕大后，姜旻參加了學(xué)校的詩(shī)詞社團(tuán)蘭亭詩(shī)社。
蘭亭詩(shī)社是燕大最有名的詩(shī)社，也是燕京乃至華國(guó)最有名的大學(xué)詩(shī)詞社團(tuán)。蘭亭詩(shī)社中走出過(guò)多位著名詩(shī)人，在過(guò)去的大學(xué)生詩(shī)詞比賽中，詩(shī)社的學(xué)子也代表燕大多次奪得第一。
但物極必衰，過(guò)去三年，燕京其余幾所名校出了一些天才，燕大卻沒(méi)有能與之抗衡的。
在幾所高校舉辦的燕京地區(qū)大學(xué)生詩(shī)詞比賽中，燕大已經(jīng)三年沒(méi)人進(jìn)前五了。
對(duì)見(jiàn)證過(guò)以往光榮歲月的姜旻來(lái)說(shuō)，這是極為恥辱的一件事。
她時(shí)刻夢(mèng)想著復(fù)興燕大的榮光。
但在過(guò)去的幾屆比賽中，她最好的成績(jī)也只是第六。
“呵，吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)莖須?！苯獣F低聲念道。
她所念的乃是唐朝詩(shī)人盧延讓的詩(shī)，出自《苦吟》。
這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人作詩(shī)時(shí)苦苦思索的情形。
姜旻對(duì)這首詩(shī)感觸很深，她也常常熬夜作詩(shī)，為了詩(shī)詞結(jié)構(gòu)的安排，字詞的選用費(fèi)盡了苦心。
但努力不總是有好結(jié)果的。
世上總有一些天賦型選手，輕輕松松地就能做到別人做不到的事。
姜旻想起了那幾個(gè)妖孽，她感到上天很不公。
明明自己是最?lèi)?ài)文學(xué)的，明明自己才是專(zhuān)業(yè)的。
但那些人，一個(gè)是醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)的，一個(gè)是政法大學(xué)學(xué)法律的，一個(gè)是水木大學(xué)學(xué)物理的。
這三個(gè)人像是文曲星下凡，同樣的主題，他們就能寫(xiě)出讓人絕望的詩(shī)詞。
已經(jīng)在費(fèi)力追趕了，但姜旻和那些人還是有著不可跨越的鴻溝。
姜旻知道，這是天命。她覺(jué)得人與人的差距，有時(shí)候比人和狗還大。
“簡(jiǎn)直就是當(dāng)代的盧延讓和辛棄疾啊?！苯獣F常這樣感慨。
她以前讀到盧延讓的“兩三條電欲為雨，七八個(gè)星猶在天”和辛棄疾的“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”，常覺(jué)得自己就是盧延讓?zhuān)趺磁σ脖炔簧稀靶翖壖病眰兊撵`機(jī)一動(dòng)。
“有當(dāng)一流詩(shī)人的志向，卻只有淪為三流詩(shī)人的命?！苯獣F自嘲道。
姜旻兩眼無(wú)神的看著收上來(lái)的作業(yè)。
她知道這是林振華老師最后的希望。
林振華老師是詩(shī)社的指導(dǎo)老師，也是前面幾屆大賽的帶隊(duì)老師。
但連續(xù)三屆無(wú)人進(jìn)入前三，燕大中文系已面上無(wú)光。
“若是今年還不能出成績(jī)，林老師就要退了吧?！苯獣F感到很難過(guò)，她不希望林振華退下去。
她能感受到林振華對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)，那是一種將詩(shī)詞當(dāng)做生命的熱愛(ài)。
并且，林振華學(xué)生時(shí)代是代表燕大拿過(guò)第一的。他是當(dāng)代有名的詩(shī)人。
若是就這么灰溜溜的退下來(lái)，林振華會(huì)很不甘心的。
想到大學(xué)以來(lái)林振華對(duì)她的照顧，想到學(xué)弟學(xué)妹們的期盼，姜旻感到很難受。
正在她胡思亂想的時(shí)候，后面的同學(xué)拿筆戳了她一下。
姜旻轉(zhuǎn)頭看去，吳新安一臉笑容，隔著過(guò)道遞過(guò)來(lái)一張紙。
姜旻更煩躁了。
“這才十分鐘不到吧，這點(diǎn)時(shí)間能寫(xiě)出什么呢？”姜旻對(duì)吳新安的自暴自棄感到很失望。
她隨手接過(guò)吳新安的作業(yè)，和其他人的混在了一起，她不相信這么短的時(shí)間能寫(xiě)出好詩(shī)。
好不容易挨到下課。
姜旻拿上作業(yè)來(lái)到林振華的辦公室。
林振華放下正在看的文件，那是今年詩(shī)詞大賽的活動(dòng)方案。
姜旻心里很不是滋味，愧疚地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，讓您失望了。我們……我們作為專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，給燕大丟臉了，給您丟臉了?！?p> 林振華搖了搖頭，笑道：“不怪你們，中文系并不負(fù)責(zé)培養(yǎng)作家和詩(shī)人啊，這些終究是看天賦的。你看那幾個(gè)小怪物，一個(gè)學(xué)醫(yī)，一個(gè)學(xué)法，一個(gè)學(xué)物理。”
“歷史上不也有幾個(gè)大作家是棄醫(yī)從文的?！绷终袢A補(bǔ)充道。
“這次的作業(yè)里說(shuō)不定有驚喜吧?！币?jiàn)姜旻死氣沉沉的樣子，林振華從她手上接過(guò)作業(yè)，開(kāi)口道。
姜旻知道林振華是在安慰她，她心里更過(guò)意不去了。
林振華翻開(kāi)第一份作業(yè)，看了起來(lái)。
“老師，那是吳新安的，他只寫(xiě)了幾分鐘。”姜旻擔(dān)心林振華被吳新安的作業(yè)氣到，提前打預(yù)防針。
林振華沒(méi)有理她，他的臉色變得認(rèn)真起來(lái)，最初的隨意消失不見(jiàn)。
姜旻雖然對(duì)吳新安失望，但也不希望他受懲罰。見(jiàn)林振華表情嚴(yán)肅，不由得為吳新安感到擔(dān)憂(yōu)。
“好，好，好，好啊！”林振華突然一巴掌拍在桌子上。
姜旻被嚇了一跳，心想：“糟糕了，吳新安寫(xiě)得到底有多差，惹得林老師都拍桌子了。”
她低著頭，不敢看林振華。
但林振華的聲音還是傳入她的耳中。
“活在這珍貴的人間”
“太陽(yáng)強(qiáng)烈”
“水波溫柔”
“一層層白云覆蓋著”
“我”
“踩在青草上”
“感到自己是徹底干凈的黑土地”
“活在這珍貴的人間”
“泥土高濺”
“撲打面頰”
“活在這珍貴的人間”
“人類(lèi)和植物一樣幸?！?p> “愛(ài)情和雨水一樣幸?！?p> 在林振華吟誦的時(shí)候，姜旻就抬起來(lái)頭，此刻她臉上全是震驚之色。
這真的是吳新安寫(xiě)的？姜旻有點(diǎn)不相信，她走過(guò)去看到紙上的名字，整個(gè)人都呆住了。
文學(xué)素養(yǎng)很高的她，自然聽(tīng)得出這首詩(shī)的優(yōu)秀。
在她看來(lái)，過(guò)去幾屆詩(shī)詞大賽的第一名，都不如這首。
“好詩(shī)啊，好詩(shī)！”林振華忍不住贊嘆道。
“你剛說(shuō)什么？這首詩(shī)幾分鐘就寫(xiě)出來(lái)了？”林振華又追問(wèn)。
“嗯，他上次課沒(méi)來(lái)，不知道有作業(yè)，課間才知道的，幾分鐘后就交給我了。”姜旻回答道。
“幾分鐘就寫(xiě)出來(lái)，天才之作啊，恐怕東坡在世，子建復(fù)生也不過(guò)如此吧?！绷终袢A忍不住拿吳新安和曹植、蘇東坡比較。
“珍貴的人間，這孩子不容易啊?！绷终袢A感嘆道。
作為老師，他是知道吳新安家中情況的，畢竟吳新安的父親還是他們的同行。
“老師，這首詩(shī)可以拿去參加比賽，我們這次不會(huì)輸了?！苯獣F不知道林振華的意思，但此刻她的眼中又有了光亮，她感覺(jué)到燕大將重回榮耀之巔。
“是的，燕大又要拿第一了?！绷终袢A語(yǔ)氣緩慢，臉上有著莫名的神采。
“活在這珍貴的人間”
“人類(lèi)和植物一樣幸福”
“愛(ài)情和雨水一樣幸?！?p> 林振華忍不住拿起稿紙，再次吟誦起來(lái)。