第七十一章 談話
“張婷？”
趙黎看著站在教室外，神情焦灼，躊躇不前的少女。
少女長相柔和，得益于張警官的良好基因，身材長得很高，完美的詮釋了什么叫做亭亭玉立。
聽到有人叫自己，張婷抬頭一看，看到趙黎后，先是疑惑，接著有些激動(dòng)，但又變成不解。
“趙叔？是你嗎？”
張婷猶豫了一下，問道。
趙黎臉色一黑，小孩子不會(huì)說話就別說，什么叔不叔的，叫哥，趙哥！
“不是我，難道你們學(xué)校還有人長得和你趙哥一個(gè)樣？”
聽著這不著調(diào)的話，張婷眼神一亮，上前幾步，有些激動(dòng)的想要抱住趙黎，但在最后關(guān)鍵時(shí)刻，被趙黎給擋了下來。
這丫頭都快十八歲了，大姑娘了，抱來抱去成何體統(tǒng)，雖然在張婷小時(shí)候，趙黎并沒少抱，但長大了不行，得注意形象。
就像你村里面的小姑娘，三四歲的時(shí)候尿急了可以隨便撒尿，你也能隨便看，但等到十七八歲的時(shí)候你去看看試試？
別人一家子不追著你打才怪。
被趙黎阻止了下來，張婷才意識(shí)到剛才的行為有些不妥，不過她并沒有在意，而是問道趙黎為什么也會(huì)在這里，并且還成了一個(gè)高三學(xué)生。
就剛才趙黎演講的時(shí)候，張婷還以為自己是做夢(mèng)呢。
“這事說不清，反正你就當(dāng)我是來救你們的就可以了?！?p> 趙黎敷衍了一句，繼續(xù)道：“知道現(xiàn)在的處境嗎？”
“在學(xué)校也不在學(xué)?！?p> 張婷回了一句，又道：“其實(shí)我也搞不懂這到底是不是學(xué)校，變化有些大……不說這個(gè)，趙叔你有辦法離開學(xué)校嗎？”
“暫時(shí)沒有?！壁w黎如實(shí)答道：“不過不要急，很快就有辦法了……你的那些同學(xué)都在這里嗎？”
“大部分都在……但有幾個(gè)，她們……”
“怎么了？”
趙黎心中一沉，擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。
“她們消失了！”
張婷驚恐的說著：“從前天晚上開始，本來一切都好好的，但是第二天早上起來有個(gè)同學(xué)就消失不見了，我們?nèi)柪蠋煟瑔柶渌麑W(xué)生，他們竟然說學(xué)校根本就沒有那個(gè)同學(xué)……”
“都忘記了嗎？從根本意義上抹除了存在的痕跡？”
趙黎嘀咕一聲，道：“只有你們才記得她們？”
“對(duì)，只有我們還記得！昨天晚上又消失了兩個(gè)，我擔(dān)心再這樣下去……我很有可能也會(huì)消失?！?p> 張婷恐懼了起來，眼睛有些發(fā)紅，她很怕，今晚她也會(huì)消失。
這種無助，只能等死的感覺都快讓她們一些人崩潰了。
趙黎沉思了起來，看樣子噩夢(mèng)源頭是在消化這些學(xué)生……
這就有點(diǎn)棘手了，趙黎也不敢保證張婷會(huì)不會(huì)在今晚消失。
“放心吧，很快就能離開這里了?！壁w黎安撫了一句后，問道：“安老師你熟悉嗎？”
“安老師？”
“就是那個(gè)長得很年輕的音樂老師。”
張婷了然，思索了一下，搖頭道：“了解的并不是很多，只是偶爾聽說幾年前有個(gè)音樂老師姓安……哦，我明白了，這里就是幾年前嗎？”
“對(duì)，這就是幾年前的第二中學(xué)，這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是安老師到底死了還是沒死，我說的現(xiàn)實(shí)中?！?p> “這個(gè)我不清楚，不過我覺得應(yīng)該沒有，如果死了的，會(huì)流傳出一些小道消息來的?！?p> 那就是沒死咯。
但這又解釋不通啊。
難道這噩夢(mèng)源頭不是安老師？
這個(gè)結(jié)果與趙黎所猜測(cè)的并不一樣，不過也不能就此得出結(jié)論，畢竟張婷說的也是語焉不詳?shù)摹?p> 而且現(xiàn)實(shí)中，如果真的出現(xiàn)老師死亡事件，學(xué)?？隙ㄊ菚?huì)壓下這種對(duì)于學(xué)?？诒焕南?。
所以，安老師還是有一定的嫌疑的。
“你們學(xué)校里面，有沒有流傳出一些詭異的事情？”
“詭異的事情？趙叔你指的是？”
“比如跳樓上吊或者哪里有鬼之類的，只要不正常的都說一下。”
張婷打了個(gè)寒顫，她膽子比較小，對(duì)于這些還真的不怎么了解，但還是偶爾聽舍友說了幾次。
“有一兩個(gè)，我都是聽別人說的。”
張婷開始述說，但還沒說到兩句，就被趙黎打斷，她說的是那整個(gè)宿舍跳樓的事件。
這事趙黎懂得比張婷還多，有啥好聽的。
“還有嗎？”
“走廊上的腳步聲……這算不算？”
趙黎詫異，昨晚上那走廊的遭遇，還真的是根據(jù)校園詭話來的啊。
聽了張婷提了幾句，趙黎確定了，還真是如此。
“其他的沒有了嗎？”
“沒了。”
張婷搖頭，“不過我可以去問問我舍友，她們應(yīng)該會(huì)知道一些。”
“也行，那你去吧，白天的時(shí)候應(yīng)該沒有危險(xiǎn)……對(duì)了，有一件事需要麻煩你們一下，如果可以的話，關(guān)注一下與安老師接觸最多的學(xué)生有哪些?！?p> “安老師嗎……好的，我知道了?！?p> 張婷點(diǎn)點(diǎn)頭，很快便離去了。
趙黎陰晴不定的回到了教室，獨(dú)自思考著。
也許他一開始的猜測(cè)就錯(cuò)誤了，不應(yīng)該將目標(biāo)鎖定在安老師身上，而是安老師身邊的人身上。
“希望張婷她們能有所收獲……這噩夢(mèng)得快點(diǎn)結(jié)束才行，再拖延下去，真的一個(gè)人都救不了。”
趙黎有些心累，打算趴桌睡一下的，但突然聽到身旁的一些學(xué)生說今晚似乎是校園歌手的初選……
趙黎一愣，然后拍了拍額頭。
他怎么把這茬給忘了！
校園歌手……
安老師必然會(huì)出席，到時(shí)候就能觀察出一些東西來。
……
白天一整天，趙黎渾渾噩噩的過著。
晚餐時(shí)間后，趙黎沒有回教室，而是去到校園歌手初選的地方。
他來著主要還是想要觀察到底有哪些人進(jìn)了初選。
噩夢(mèng)源頭倘若不是安老師，那么也必定在這些人之中，當(dāng)然，得是女的才行。
因?yàn)椴⒉皇钦悾灾皇前才旁谝粋€(gè)教室里。
此時(shí)教室外圍滿了人，大多數(shù)都是來看熱鬧的，只有教室里面坐著的那些學(xué)生才是參加比賽的。
趙黎找了個(gè)位置安靜的站著，看著教室內(nèi)的比賽。
還別說，這些學(xué)生一個(gè)個(gè)都有兩把刷子，唱功不唱功的，趙黎不知道，但唱的還是挺好聽的。