【一】
“眾神之戰(zhàn)中隕落的十二位神明，它們的使者創(chuàng)造了元素，因此每種元素都與它們的創(chuàng)造者，也就是‘劍’有聯(lián)系，所以我總是說，尋找元素魔法的奧義，就是尋找‘劍’的奧義。”
男子轉(zhuǎn)身寫下“劍”和“神明”，不大不小，位于黑板中央。
“我去上個(gè)廁所。”
像是學(xué)生的人發(fā)話了。
男子微微頷首，示意學(xué)生快去快回。
教室里坐了大約二十人，不算小，學(xué)生也不算多，教室里配備的座椅有四十來套，他們不過是使用了其中的一半，前后的墻壁上嵌著兩塊黑板，可能是行課太久沒有清洗的緣故，顯得很白。
學(xué)生打開門，關(guān)上門，穿過走廊，來到了盡頭的陽臺(tái)上，從懷里掏出一小包曲奇，放進(jìn)了嘴中。
“總是講無聊的東西，我也想像學(xué)長(zhǎng)一樣實(shí)戰(zhàn)練習(xí)啊......”
學(xué)生大概是不想再回教室了，走下樓梯，來到了訓(xùn)練場(chǎng)上，他的目的很簡(jiǎn)單，單純散散步，要是持續(xù)待在那間教室里，人會(huì)憋壞的，這個(gè)時(shí)候要是有某位學(xué)長(zhǎng)向?qū)W姐什么的大聲表白，估計(jì)全教室的人都會(huì)振奮起來扒拉在窗邊看熱鬧吧。
想到這里，學(xué)生忍不住笑出聲，將曲奇餅干的包裝紙塞進(jìn)垃圾箱里。
【二】
時(shí)間是下午五點(diǎn)半，這是最后一堂課，他只是想四處走走，然后直接回家。
卻在太陽的余暉下，看見了不一樣的人。
她安靜地坐在一塊大石頭上，注視著訓(xùn)練場(chǎng)，高處吹來的涼風(fēng)將她那如天空般蔚藍(lán)的發(fā)絲揚(yáng)起，不過是發(fā)育不完全的女孩罷了。
“你在這里干什么呢？”
女孩轉(zhuǎn)過頭的時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)，不僅頭發(fā)是藍(lán)色，就連眼睛也呈現(xiàn)出如天空般的蔚藍(lán)。
但她只是稍稍看了看胸口上的?；?，又轉(zhuǎn)過頭目視偌大的訓(xùn)練場(chǎng)。
感覺是個(gè)不好相處的人啊......
“你在看夕陽嗎？”
女孩輕柔地閉眼，搖了搖頭。
“我在看朝陽哦?！?p> “可現(xiàn)在是下午哎?！?p> “那你呢，來這里干什么？”
“偶然路過......看見你一個(gè)人坐在這，有些好奇就過來了?！?p> “一個(gè)人？”
“難道不是一個(gè)人嗎？”
女孩沒有回話，指著訓(xùn)練場(chǎng)上一個(gè)奔跑的人影。
“最后一節(jié)課不是訓(xùn)練課吧，全院皆是，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)練習(xí)，不會(huì)被管理員勸出來嗎？”
話音剛落，不遠(yuǎn)處響起腳步聲，學(xué)生轉(zhuǎn)過身，看見令人感到熟悉的管理員先生，他曾經(jīng)多次翻越圍墻和護(hù)欄進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)，對(duì)管理員是再熟悉不過了，當(dāng)然對(duì)方也一樣。
可管理員看見他的時(shí)候，沒有像往常一樣訓(xùn)誡他，怒斥他，反而摘下帽子彎下腰，這也太客氣......
應(yīng)該不是因?yàn)樗?p> 這個(gè)女孩......
“我叫拉米。”
“我可沒有說過想要認(rèn)識(shí)你啊?！?p> “那你可以告訴我你的名字嗎？”
“你陪著那孩子跑吧，如果能堅(jiān)持到他停下，我就告訴你。”
雖然不知道稱呼他為“孩子”是什么意思，但這是進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)的良機(jī)，沒有管理員先生的干預(yù)，這種機(jī)會(huì)，拉米不會(huì)想錯(cuò)過。
所以他跳下了臺(tái)階，站到了訓(xùn)練場(chǎng)上。
“他跑了多久了？”
“中午到現(xiàn)在?！?p> “開玩笑也得有個(gè)度吧......這得多累......”
誰知少女根本沒有理會(huì)他，繼續(xù)安靜地坐著，觀察著跑者的行徑和姿態(tài)，那個(gè)人跑得很快，就算跑了一下午，速度也不放緩，是少年能趕上的水準(zhǔn)。
“那你一定得告訴我你的名字哦！”
名為拉米的學(xué)生加入了奔跑的隊(duì)伍，使得這支隊(duì)伍的人員數(shù)翻了一倍。
太陽徑直照射在身上，暖乎乎的，這樣跑著也很舒服，少年感受不到任何來自身體機(jī)能的敵意。
——那孩子，肯定是院長(zhǎng)的女兒吧，這么受人待見，一定是這樣。
少年是這么想的，但可以說他猜對(duì)了一半？
時(shí)間是晚上八點(diǎn)，少年感到疲憊了，而跑在自己身前的那個(gè)人卻沒有停下，他的速度就和先前一樣，照這樣下去，根本就不可能得知女孩的名字。
只是個(gè)名字而已，為什么要這么在意呢？難道自己的父母還要和院長(zhǎng)做親家？得了吧，得了吧，太荒唐了，為了一個(gè)名字折磨自己，這早就不是訓(xùn)練了......
但那個(gè)人為什么跑得這么起勁。
為什么，他就不會(huì)累嗎？他就不會(huì)抱怨嗎？?jī)蓚€(gè)多小時(shí)過去了，他就沒有說過一句話，直到現(xiàn)在，天上的星辰都可以看見，這到底算什么？
少年睜大了眼睛。
他好像是發(fā)現(xiàn)了什么。
倒在地上的少年艱難地站起身，等到那個(gè)人跑回來，他再一次加入了奔跑的行列。
——對(duì)啊，他是為了訓(xùn)練，我只是為了得知一個(gè)人的名字，我壓根對(duì)那個(gè)人的名字不感興趣。
——但他訓(xùn)練的目的或許有那么一點(diǎn)有趣。
——跑吧，跑到跑不動(dòng)為止。
那位藍(lán)發(fā)少女依舊坐在大石頭上，未曾移動(dòng)一步。
拉米跟著身前這個(gè)人跑了很久，學(xué)院的大鐘指向了“九”，拉米再也跑不動(dòng)了，平地摔在了地面上，大口地喘氣。
而身前那個(gè)人，終于也停下了。
——他是怪物吧......
他一只手遮住了左眼，只用右眼，看見那人慢慢走到自己面前，伸手想要拉自己起身，根本感受不到一點(diǎn)疲憊。
“別了，我站不起來?！?p> “你的名字？”
“拉米。”
“這我知道，我需要的是全名?！?p> “拉米·古羅利爾?！?p> 少年仍在大口喘著粗氣。
“為什么跟著我？”
“先不說這個(gè)......你還能跑多久？”
“時(shí)間到明天中午，我應(yīng)該就會(huì)像你一樣，氣喘吁吁地躺在地上?！?p> “你還是人類嗎？”
“運(yùn)用魔力強(qiáng)化身體，你也能跑得很久?！?p> “我不會(huì)啦?！?p> “走吧?！?p> “我走不動(dòng)啦！”
拉米被背著移動(dòng)到了女孩身邊。
“老師，您認(rèn)識(shí)他嗎？”
——老師？這個(gè)小毛孩是老師？發(fā)育不完全的女孩是老師？
想到這里的時(shí)候，拉米察覺到異樣的視線，很刺骨，來自石頭上方，于是稍稍低頭，顯得謙卑，他的想法好像被拆穿了。
“不認(rèn)識(shí)?！?p> ——惹她生氣了。
“今天就這樣吧，另外啊......”
女孩把嘴湊到了拉米耳旁，隔得很近。
而拉米已是精疲力竭，卻還是忍不住臉紅。
雖說他喜歡比較成熟的類型，不過拉米和異性的相處時(shí)間可謂鳳毛菱角，他還是會(huì)感到害羞。
“我叫薇爾·普拉提科登，多多指教哦?！?p> 低聲喃喃，似海妖一般催人入睡，拉米的眼皮整個(gè)垮下。