小鹿拍了拍她身上的白色蘿莉裙，對(duì)著大家說(shuō)道：“剛才我演示的是水遁術(shù)，當(dāng)大家遇到危險(xiǎn)或者沒(méi)有陸路的時(shí)候就可以使用這種技能。”
“當(dāng)然，有一點(diǎn)大家務(wù)必記住，由于大家的靈魂體等級(jí)還比較低，技能時(shí)間只有十分鐘有效期，切記，切記！”
眾人頻頻點(diǎn)頭。
“這水遁術(shù)和地遁術(shù)都是防御型的技能，看樣子兩種技能有異曲同工之妙?。 毕氲竭@楊宇嘴角微微上揚(yáng)。
“接下來(lái)我要演示水彈術(shù)，大家瞧仔細(xì)了！”
只見(jiàn)小鹿雙手在空中畫(huà)了一個(gè)弧圈，左右兩掌手心突然朝向瀑布。
兩束巨大的水柱慢慢從瀑布中被吸出，水柱裹挾著凌厲的旋風(fēng)，猶如兩條巨龍翻涌而出。
眾人都被巨大的水柱霧氣彌漫的睜不開(kāi)眼。
“請(qǐng)大家讓開(kāi)，我要攻擊了！”
眾人紛紛躲避，兩束巨大的的水柱朝前面的巨大樹(shù)木叢中噴射而去。
轟、轟。
瀑布前面幾百顆樹(shù)應(yīng)聲而倒，留下了兩條一眼望不到邊的深深道坑。
看著這沖擊波式的操作，大家紛紛對(duì)小鹿佩服的五體投地。
“想不到這龍吸水這么厲害，不知道接下來(lái)這水劍術(shù)又有何等威力！”楊宇暗自思索著。
“剛才的威力大家看到了嗎，這種攻擊只能在有水源的時(shí)候才能這樣操作，技能的威力才能最大限度發(fā)揮出來(lái)?！?p> 小鹿拍了拍手說(shuō)道。
“那如果技能發(fā)動(dòng)的時(shí)候沒(méi)有水源在旁邊該怎么辦呢？”一柔弱女生怯怯的舉了舉手。
“嗯，這是個(gè)好問(wèn)題，接下來(lái)看沒(méi)有水源情況下怎么使用水彈術(shù)?！毙÷够卮鸬馈?p> 只見(jiàn)小鹿秉氣凝神，兩掌慢慢放于胸前。
在掌心的催動(dòng)下，有水滴慢慢冒出，凝結(jié)出籃球大小的球形水彈。
轟，轟，轟，轟。
四個(gè)水彈球形波相繼擊向深潭瀑布，隨著四聲劇烈的炸響，深潭中央出現(xiàn)了四個(gè)巨大的漩渦。
“真是高端操作，這攻擊力真是霸道?！?p> “何止是霸道，簡(jiǎn)直猶如科幻片?！?p> “oh，my god，簡(jiǎn)直難以置信！”
眾人紛紛發(fā)表出內(nèi)心的感慨。
楊宇興奮的搓了搓手。
“剛才的演示大家已經(jīng)看到了，想要有這效果還是要看大家的靈魂體等級(jí)和力量，接下來(lái)最后一個(gè)技能了?！?p> 小鹿站立眾人前面，她緊閉雙眼。
一柄由水滴形成的白色利劍緩緩從她身前慢慢浮出。
待最后的劍尖冒出，小鹿迅速抓住劍柄。
白色的劍朝前面灌木叢中劃出幾道劍光，凌厲的劍氣瞬間把灌木叢劃出幾十米遠(yuǎn)的平坦大道。
這一幕讓大家又深深感嘆。
楊宇咂了咂舌。
“好了，三項(xiàng)技能我一一演示完畢，下面開(kāi)始由大家分散自由練習(xí)，有不理解的地方請(qǐng)隨時(shí)請(qǐng)教我，五天后我們做一個(gè)測(cè)評(píng)?！毙÷弓h(huán)顧眾人喊道。
“楊宇，聽(tīng)說(shuō)你是五色屬性聚合靈魂體，這么好的資質(zhì)，可不要讓我失望喔。”小鹿抬頭看了一眼楊宇。
“哪里哪里，還希望小鹿助教多多指點(diǎn)?！睏钣顚擂蔚酿埩损堫^。
其他四人聽(tīng)了小鹿的話(huà)語(yǔ)，難免心里開(kāi)始有點(diǎn)不是滋味。
憑什么這小子處處得到教練和助教的欣賞，就憑他是什么狗屁聚合靈魂體，大家逐步慢慢開(kāi)始排擠他。
被孤立的楊宇反而樂(lè)得自在。
這五天被其他幾個(gè)成員孤立之時(shí)，他找到了一個(gè)悠然自得的修煉技能的場(chǎng)地，在一條小河邊。
不得不說(shuō)楊宇還真是有修煉天賦，他短時(shí)間之內(nèi)就掌握了水屬性的三項(xiàng)初級(jí)技能，雖然威力比不上小鹿但也還算嫻熟。
這還不止，他還把蔡勇輝給他的木屬性的初級(jí)技能也一并掌握。
五天時(shí)間已到。
小鹿面向眾人說(shuō)道：“我們來(lái)做一個(gè)測(cè)評(píng)，誰(shuí)把水屬性的三項(xiàng)初級(jí)技能能夠演示完成，并且殺傷力最高的誰(shuí)就是第一名，那個(gè)先來(lái)？”
柔弱女生首先舉起了手。
小鹿點(diǎn)頭示意她開(kāi)始。
沒(méi)想到看起來(lái)柔柔弱弱的女生，竟一氣呵成把“水遁術(shù)”，“水彈術(shù)”，“水劍術(shù)”三項(xiàng)技能發(fā)揮的非常好。
她得意的看了一下楊宇，仿佛在告訴他，她才是最厲害的。
“想不到短短五天時(shí)間就能把技能掌握的這么熟練，非常不錯(cuò)?！毙÷购軡M(mǎn)意的對(duì)柔弱女生豎起了一個(gè)大拇指。
接下來(lái)分別是其他三個(gè)男生，同樣發(fā)揮的不錯(cuò)。
看完了同組四個(gè)成員的發(fā)揮，楊宇心里暗暗自喜，雖然他們發(fā)揮的很出色，但是比起自己還是棋差一招！
小鹿微笑的看著楊宇，說(shuō)道：“到你了楊宇，可不要讓大家失望喔！”
其他四人也投來(lái)好奇的目光，想看看楊宇和他們到底有什么與眾不同。
人怕出名豬怕壯，槍打出頭鳥(niǎo)，這個(gè)道理他還是懂的。
為了掩藏自己的實(shí)力，楊宇還是故意把水平發(fā)揮的跟眾人一樣。
不過(guò)這個(gè)操作確沒(méi)有逃過(guò)小鹿的眼睛。
其他四人看楊宇演示完畢，都相視一笑，水平也不過(guò)如此嗎，跟我們一樣！
大家都在焦急等待小鹿宣讀眾人測(cè)評(píng)成績(jī)。
小鹿清了清嗓子，望向眾人：“本組大家都很有實(shí)力和天賦，測(cè)評(píng)成績(jī)都一樣，恭喜大家！”
話(huà)音剛落，眾人對(duì)小鹿這結(jié)果都感到滿(mǎn)意。
其中一個(gè)男生對(duì)楊宇豎起了中指。
柔弱女生沖楊宇做了一個(gè)鬼臉。
“時(shí)間也差不多了，現(xiàn)在我們要跟其他小組進(jìn)行匯合，請(qǐng)大家跟我來(lái)?！毙÷乖谇懊嬷噶酥敢粭l小路。
不一會(huì)，在深林的一個(gè)空曠地帶與其他小組匯合上了。
每個(gè)人都紅光滿(mǎn)面，都洋溢著幸福的笑臉。
看樣子大家技能都掌握的不錯(cuò)啊，楊宇心中思索著。
蔡勇輝召集大家按小組排列好后說(shuō)道：“這幾天大家技能掌握的都還不錯(cuò)哈，其他助教也跟我匯報(bào)了各組成員的情況，本屆真是人才濟(jì)濟(jì)??！”
聽(tīng)完這句話(huà)，眾人心情表現(xiàn)的都很愉悅和高興。
緊接著，蔡勇輝一字一頓的說(shuō)道：“接下來(lái)的任務(wù)就是互相PK、互相擊殺，并吸取被擊殺者的靈魂體來(lái)提升自己?！?